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过去的小学
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发表于2025-01-31

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图书描述

《过去的学校丛书:过去的小学》讲述许多人所受的学校教育可能就是小学，不一定有机会接受更高的教育，但他在一所健全的小学所获得的滋养，足以在精神上支撑他的一生。《过去的学校丛书:过去的小学》告诉我们小学提供的是文明的底线教育，它绝不是今天升学流水线上一道工序、一个环节，而是有自身独立的价值，不仅是知识的启蒙，更重要的是人格的熏陶与训练，是全方位的人的教育，是精神成人的起点。

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用户评价

评分☆☆☆☆☆

民国知识人的小学回忆，既可以作散文读，也可以作史料读。民国初年和新文化运动后出生的两代人之间接受启蒙教育的内容和感受之差异，尤其是对小学教育中文言和白话文的不同评价，非常耐人寻味。汪曾祺的小学回忆中就烙着好多首歌谣，费孝通从小就喜欢“香兔子”（乡土志），看到他们将幼年出于天性或者一些偶然因素的爱好最终发展为学问文章，也颇有意思。 梁实秋那篇更锐利一些，写到了一些校园暴力与“性教育”的“阴暗面”。（感谢阿公同学推荐）

评分☆☆☆☆☆

追寻民国的小学教育传统。

评分☆☆☆☆☆

太喜欢了，这种可以看得懂的回忆文学

评分☆☆☆☆☆

太喜欢了，这种可以看得懂的回忆文学

评分☆☆☆☆☆

民国知识人的小学回忆，既可以作散文读，也可以作史料读。民国初年和新文化运动后出生的两代人之间接受启蒙教育的内容和感受之差异，尤其是对小学教育中文言和白话文的不同评价，非常耐人寻味。汪曾祺的小学回忆中就烙着好多首歌谣，费孝通从小就喜欢“香兔子”（乡土志），看到他们将幼年出于天性或者一些偶然因素的爱好最终发展为学问文章，也颇有意思。 梁实秋那篇更锐利一些，写到了一些校园暴力与“性教育”的“阴暗面”。（感谢阿公同学推荐）

读后感

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