《閤同法教學案例》是與教材相配套的教學輔助書用。編寫本書的目的在於通過案例指齣法律問題,引導學生參與教學活動,豐富教學手段,活躍課堂氣氛。一方麵,便於學生通過具體案例加深對抽象法學概念、範疇的理解;另一方麵,便於教師引用具體案例、組織討論,提高授課效率。
本書編寫期間,適逢《中華人民共和國閤同法》正式頒布。盡管該法自1999年10月1日起實施,為瞭使學生盡早學習和掌握該法的內容,在選編案例時,編者盡可能地使其體例和內容與該法協調一緻。個彆問題,例如情勢變更原則的適用問題,盡管在《閤同法》中並沒有明確規定,考慮到其理論和實踐價值,在本書中仍略有涉及。
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