外国教育史教学参考资料 pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:华东师范大学出版社

作者:

出品人:

页数:649

译者:

出版时间:1991-04

价格:8.90

装帧:平装

isbn号码:9787561703526

丛书系列:

图书标签:

1
教育史
外国教育史
教学参考
教育教学
历史教育
高等教育
教育研究
学科教育
参考资料
教学辅助

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具体描述

《外国教育史教学参考资料》是一部旨在为学者与教育工作者提供深入、系统和全面的资源集。其内容覆盖了不同国家和地区教育历史的发展脉络，从古代到现代，详细描述了各类教育制度的演变过程。这本书不仅关注了教育理念、政策变化，还结合具体事例，剖析了不同文化背景下教育发展的独特性与相似之处。通过丰富的资料整理与精心编排，这些文献为研究者提供了宝贵的历史视角，使他们能够更好地理解全球教育的多样性和共同趋势。书中系统梳理了各大国在教育改革中的经验和教训，尤其是对现代教育发展的启示。它不仅介绍了古代教育制度的起源与演变，还深入探讨了近代以来教育史上的重要转折点，如工业化带来的教育需求变化、20世纪后期教育普及运动以及当今信息技术对教育模式影响的现状。这些内容通过大量数据分析和学术研究，使读者能够全面掌握全球教育历史的发展脉络。《外国教育史教学参考资料》还特别注重跨学科的视角，结合社会学、文化人类学及政治科学等多领域理论，帮助读者从不同维度理解教育发展的复杂性和深度。在书中，作者通过大量引用的文献、案例研究以及专家访谈，赋予了内容高度的学术价值。这种综合性研究方法不仅增强了读者对历史事件的把握，也为实际教学提供了坚实的理论支持。此外，这本书特别强调教育评价体系和教学成果衡量的重要性，对于当前教育改革工作具有重要参考意义。通过详细分析国际不同国家的教育评估实践，作者提出了一系列可借鉴的策略和建议。这些观点不仅对政策制定者有帮助，也为教师提供了有益的思考方向，使其能够在教学中更好地平衡理论与实践。总体而言，《外国教育史教学参考资料》以其深度和广度，为读者提供了一份珍贵的研究工具和实践指南。这本书不仅适合学术研究人员，还为那些希望深入理解全球教育演进、改进教学方法的人士提供了宝贵的知识资源。内容设计精妙，结构清晰，使其成为一个不可或缺的参考文献集。这份简介旨在全面介绍该书的重要性和独特之处，通过详细描述其内容和价值，帮助潜在读者更好地理解这一重要出版物，并认识到其在教育领域的深远意义。

作者简介

目录信息

目录
一绪论部分
教育史研究中的若干问题
关于外国教育史学科体系的几个问题
二古代部分
论教育起源和学校产生的问题
关于两河流域古代学校的考古发掘
古代埃及的学校教育
古代印度的教育
斯巴达人的教育
在雅典的学校里
论智者和智者的教育活动
柏拉图的《理想国》及其教育理论初探
亚里士多德的教育思想与城邦危机
西方大学的形成及其社会根源
培根与近代科学教育的兴起
三近代部分
伟大的教育家扬阿姆斯夸美纽斯
扬阿姆斯夸美纽斯在目前时代的重要性
洛克和他的《教育漫话》
18世纪法国唯物主义者的教育思想述评
卢梭――教学论发展史上的丰碑
裴斯泰洛齐早期生活及其著作
赫尔巴特教学论的再评价
赫尔巴特教学论中的几个问题
福禄培尔教育体系初评
欧文主义教育观的产生、发展和影响
第斯多惠教育思想浅议
试论斯宾塞在近代科学教育发展中的地位
赫胥黎教育思想中的几个理论问题
马克思、恩格斯关于教育的论述
关于巴黎公社改革教育的措施
近代美国的教育改革与资本主义工业化
明治时期的学制改革
四现代部分
重新评价杜威实用主义教育思想
杜威教育思想探究
杜威芝加哥实验的设计和理论述评
美国“进步教育运动”综述
蒙台梭利方法述评
列宁关于教育的论述
苏联学校的发展历史概述
战后苏联教育改革述评
克鲁普斯卡娅在建设苏维埃学校中的作用
重新评价卢那察尔斯基的教育思想
教育家马卡连柯
马卡连柯是怎样教育我们的
〔附录〕
外国教育史参考资料要目索引
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