具体描述
作者简介
傅桦，新闻从业七年。曾任经济日报报业集团《名牌时报》采编中心主任、要闻部主编，2000年转入台湾宏�集团担任ADSC资深经理。现任《时代财富》杂志社副总编。
1998年，作者随行采访了第一届CSC赴美夏令营。 1999年作者又驻营采访了第二届CSC赴美夏令营北京营地，随后三年追踪积累了大量的第一手资料对中国孩子的教育提出了自己的思考。
目录信息
上篇 成长的聚会
第一章最有价值的夏令营
1．较量之后
2“西天取胜”
3．来了一群性格内向的孩子
4．张潇潇快哭了
5．教育必须注入强健和自信
6．人生需要强刺激
7．我们先来做个游戏
8．原来孩子们这么出众
9．爸爸妈妈没有童心
10．16个人的夏令营有14个“官”
11．栗栗的世界
12．眼泪、欢笑，全是第一次
13．心灵的解放与快乐
14．作文从做人开始
15．中国的孩子是含羞草？
16．你进入状态了吗？
17．“第一次亲密接触”
18．当孩子们有了高飞的冲动
第二章一生中重要的一课
1．窗外，是不可抵御的光和蓝
2．喜欢猫头鹰的女孩
3．Sally、Jamie和Maggie
4．开朗的美国人
第三章听不懂的快乐
1．你有了一个浪漫的英文名字
2．积木的“规则”有些夸张
3．放松与兴奋
4．原来考试很轻松
5．听不懂的快乐
6．火鸡与沙拉
7．漂亮的丹尼尔不说话
8．只有北京才有大熊猫？
9．合理的请求都应该满足
10．玩命的幸福生活
第四章浩大的世界，样样叫我们将惊奇
1．迪斯尼是个小世界
2．“王子屋”和“公主屋”
3．一根细绳的力量
4．年轻的时候，应该至少有一次不同寻常的经历
5．海洋是离我们最近的另外一个世界
6．我渴望做海浪
7．那幸福的闪电传递给我的我将传递给每一个人
8．心灵的震颤
第五章真空状态
1．中国独生子女教育的弊端开始顽强地表露出来
2．华裔家长提出了抗议
3．吉米生气了
4．17岁的孩子还没有学会感谢
5．我最讨厌中国的父母和老师
6．轻易获得的不会珍惜
7．是孩子出了问题，还是父母出了问题？
8．贫乏而不能自觉的灵魂，很容易在扭曲和放纵中消失
9．一次特殊的“成人礼”
10．如果我们的教育总是在封闭、虚拟的状态中进行，孩子们将永远无法适应社会
11．Great，太棒了！用鸽子和眼睛拼成的墙报
12．三张“积木”特制嘉奖令
13．孩子们用他们的努力感动着身边每一个人
14．Lucy是面镜子
第六章寻找教育的灵魂
1．教书与育人
2．为什么学习变得枯燥无味？
3．韩磊的一席话让老师脊背发凉
4．世界在孩子们的眼里倒过来了
5．当学习充满乐趣时才更为有效
6．重返“幼稚园”
7．中国的成功教育在孩子们身上反倒成了一种约束
8．脑力激荡会创造出学习团体的十倍速
9．以梦为马，我们在寻找一种精神
10．身在洛城心在汉
11．孩子们真的懂事了
12．Jennifer一家的故事
13．精彩只在你心中
14．从秦强的日记中，老师读出了：追求
15．孩子们在思考存在的价值
16．Hawaii Dance（夏威夷舞会）
17．在生命中舞蹈
第七章站在21世纪的入口
1．快乐火车
2．硅谷，过去是片梨树林
3．大多数人都不知道Intel是怎样关心儿童教育的
4．他们总把海伦凯勒的一句话挂在嘴边
5．13岁的小男孩一个月练就出流利的英语
6．每一次的离开都是为了再一次的回来
7．小猪和小鸡
8．倔强的孩子不愿意别人看见他流泪
9．信心和微笑
10．“从此不再寂寞”
11．那些令人激动的体验原来就不应该失去
12．程远想当教育部长开除所有不会笑的老师
下篇唤醒与发现
引言：记者先唠叨几句
第一章发现自己
1．永无止境的发现之旅
2．在别人用新的名字呼唤自己的时候他们实际上已经靠近了自己向往的那些品质
3．“飞是谁？”
4．“画一个新我”
5．认识和发现那个世界上最陌生的人――你自己
6．人生曲线
7．心中的花与北大的草
8．小雪：心中的净地
9．看着我的眼睛
10．“交流的感觉很惬意！”
11．“Just follow me”唤醒沉睡的心灵
12．我们带着探索的精神，带着创造的思维，用敏感的眼光发现了一个新的世界
13．怎么比啊？
14．自己就是天才
15．“你已经是了！”
16．白杨的顾虑
第二章孩子挽救了夏令营
1．拒签
2．远洋渔港的“量子事件”
3．在我们人生的各个阶段最有价值的财富就是一种积极的态度
4．目前的竞争就是观念的竞争
5．从积累到跳跃
6．人只有在释放思想的时候才会产生更多机会
7．小孩子对新的事物充满好奇所以他们不知不觉就符合了这个时代
8．最沉闷的一天
9．也许共同的秘密让孩子们更紧密地结成一个坚实的团队
10．孩子们开了一个“统一思想”的班会
11．“初一哪知世事艰！”
12．即使我们被拒绝了回去也可以坦然地面对自己
13．气氛有些紧张
14．所有的人都听出了孩子的不满
15．一场配合密切的“防守反击”
16．转机
17．说自己想说的话吧这是你的权利
18．也许家长是欢迎素质教育的
19．在康得的那一段时光是我们人生最美好的回忆
20．蹲下来真好
21．教育孩子的实质是教育自己
第三章世界真大
1．相信我，不比别人差！
2．事情的意义并不在于事情本身而在于我们对它的态度
3．只要你想飞，就能飞起来
4．孩子们可以说“不”
5．大人应该为自己的过错负责
6．躲在柱子后的父母
7．另一种眼光
8．改变自己是应对未来的最好的办法
9．在最后一分钟我们赢得了这场未来与现实的比赛
10．孩子们的发现
①露营
②美国人的教育
③月光下的交流
11．自信能让心灵永不老化
后记：三年后，孩子们的消息
我们能给孩子怎样的教育？（代后记）
· · · · · · (收起)
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
老实说，我一开始对这本书抱持着一丝怀疑态度，毕竟现在市面上的作品太多追求猎奇和快速满足感了，但这部作品完全是另一种境界。它更像是一件经过时间打磨的艺术品，需要静下心来细细品味。它的语言风格极其独特，糅合了古典的韵味和现代的犀利，读起来有一种独特的节奏感，仿佛在聆听一场精心编排的交响乐，每一个词语的摆放位置都经过了深思熟虑，没有一个冗余的字眼。我特别欣赏它在处理冲突时的手法，那种不动声色的张力远比直接的争吵更具力量。作者擅长使用留白，将很多关键的情感和信息隐藏在对话的间隙、人物的沉默之中，这极大地考验了读者的理解力和想象力，也使得每一次重读都能发现新的层次和含义。这本书探讨的主题非常宏大，涉及了历史的重量、时代的变迁对个体命运的碾压，但它却能将这些宏大叙事巧妙地融入到个体平凡生活的小切口中，使得那些深刻的哲理思考变得触手可及，不再是高高在上的说教。读完后，我感到一种深深的震撼，它不仅仅是提供了一个故事，更像是提供了一种看待世界的全新视角，一种对“存在”本身的重新审视。
评分这本书的叙事结构简直是匠心独运，它采用了一种非线性的叙事方式，却又处理得极其流畅自然，完全没有一般非线性叙事常见的晦涩难懂。它像一个精妙的多面体，从不同的时间点、不同的视角切入，碎片化的信息逐渐拼凑出一幅完整而令人心碎的图景。这种叙事技巧极大地增强了故事的悬念和吸引力，每次当你以为自己掌握了真相时，作者又会通过一个新的侧面抛出一个意想不到的转折，让人对之前的所有判断产生动摇，这种智力上的博弈过程非常过瘾。此外，作品中人物的对话设计堪称一绝，极其生活化，却又充满了潜台词和象征意义，你必须仔细揣摩字里行间那些没有说出口的话语，才能真正理解角色之间的微妙关系和暗流涌动的复杂情感。它不是一本让你轻松阅读的作品，它要求你投入心神，去参与到叙事的构建中去，但正是这种主动的参与感，带来了无与伦比的阅读满足感。我甚至愿意花时间去查阅书中提及的一些历史背景资料，因为作者的描写激发了我更深层次的求知欲，这对于一本小说来说，是极高的赞誉。
评分这本小说简直是文字构建的奇迹，作者的笔力深厚得令人咋舌。书中对人物内心世界的剖析细致入微，每一个角色的挣扎、每一个细微的情感波动都被捕捉得栩栩如生。我特别欣赏作者叙事节奏的掌控，时而如涓涓细流般缓缓推进，细腻地铺陈背景和人物关系，让人沉浸其中，仿佛亲身经历了故事中那些漫长的等待与蛰伏；时而又陡然加速，在关键情节爆发时，那种紧张感和冲击力如同电流穿过全身，让人手心冒汗，简直无法放下。更值得称道的是，它在探讨人性复杂性方面展现出的深刻洞察力。它没有将世界简单地划分为黑与白，而是展现了灰色地带的微妙与真实，那些看似坚不可摧的信念是如何在现实的重压下产生裂痕，那些看似微不足道的选择又是如何最终导向命运的岔路口。这种对人性的深刻挖掘，让阅读体验远远超越了简单的故事情节的跟随，而变成了一场对自我和世界的哲学思辨。我尤其喜欢作者对于环境描写的精妙运用，那些景物描写绝非简单的背景板，而是与人物心境高度契合，共同编织出一种宏大而又私密的氛围感，让人在阅读时仿佛能闻到空气中的味道，感受到光线的温度。
评分这本书给我的整体感觉是“大气磅礴却又细腻入微”，它成功地平衡了史诗般的广度和对个体命运的关怀。作者在描绘宏大场景时，无论是战争的场面、历史的转折点，还是社会结构的变迁，都展现出惊人的驾驭能力，仿佛作者本人就是那个时代的亲历者，对每一个细节都了如指掌。但最厉害的是，即使在如此宏大的背景下，作者也从未丢失对“小人物”的关注。那些在历史洪流中挣扎浮沉的普通人，他们的爱恨情仇、他们的日常琐事，被赋予了与时代命运同等的重要性。这种大小叙事的完美交织，使得整部作品的厚重感达到了极致。我尤其赞赏它的节奏变化，有些章节如同悠长而舒缓的纪录片，侧重于环境的铺垫和历史的回溯；而另一些章节则充满了戏剧性的爆发力，对话简短而有力，情节推进如同紧绷的弓弦。这种张弛有度的叙事，保证了作品在庞大信息量之下依然保持了极高的可读性和吸引力，让人在感叹时代洪流的同时，也为书中某个特定角色的命运而心潮起伏，难以自拔。
评分我必须坦诚，这本书的氛围是极其凝重和压抑的，但它并非令人绝望。作者用一种近乎冷峻的现实主义笔触，描绘了环境对人性的塑造与异化。它的语言如同冰冷的刀锋，精准地切割开虚伪的外壳，直抵事物最本质的内核。然而，在这看似残酷的描绘之下，却隐藏着一种近乎原始的生命力与不屈的意志。书中那些处于绝境中的角色，他们微弱的抵抗、对美好瞬间的执着抓住，反而构成了最耀眼的光芒。这使得阅读过程虽然充满挑战，却也充满了力量。我特别欣赏作者对意象的运用，那些反复出现的物体或场景，带着强烈的象征意义，它们在不同的章节中被赋予了不同的解读，如同一个多义的符号系统，引导着读者去解读故事深层的寓言。读完后，我久久无法平静，感觉自己的情感阈值被极大地拓宽了。它没有提供廉价的安慰剂，而是提供了一种直面困境的勇气，教会我们如何在不完美的世界中，去拥抱那些转瞬即逝的、却无比真实的感动。
评分在家整理书架，看到以前读过的书，这本小时候看的时候，收获不小，中美小孩差异还是引人深思的。
评分初中的礼物
评分初中的礼物
评分在家整理书架，看到以前读过的书，这本小时候看的时候，收获不小，中美小孩差异还是引人深思的。
评分初中的礼物
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 qciss.net All Rights Reserved. 小哈图书下载中心 版权所有