具體描述
內容提要
本書為《新求精德語強化教程》的高級班教材，專為讀者準備參加德國大學
入學語言考試（DsH）而編寫，書中的練習完全對應於DsH的5個單項：耳聽筆
述，閱讀分析，寫作，語法及口試。既有係統的基礎訓練，又有德國若乾所大學
的模擬考題，旨在幫助學員順利通過德國大學的入學語言考試（DsH〕。本書題
材廣泛、內容豐富、語言規範，是一本理想的、完整的德語強化培訓第三學期高
級班教材。
作者簡介
目錄資訊
Lektion l Information iiber die DSH
Leseverstandnis
Rahmenordnung fur die Deutsche Sprachpriifung fur den Hoch-
schulzugang auslandischer Studienbewerber (DSH)
Textbearbeitung
Text l Bearbeitung von Aufgaben zu einem vorgelegten Text
Text 2 Freizeit verplanen - ist das kindergerecht?
Liste der Ausdrucke zum Beschreiben der Redeabsichten
Schreiben
Textwiedergabe
Notizvorbereitung l
Sprechiibung
Text l Zwischendurch aufstehen und Geschirr spulen
Text 2 Rauchen hat absolut nichts mit Intelligenz zu tun
- Nichtrauchen schon
Ubungen zur Grammatik
Wortschatziibung
Liste der Konjunktionen und der entsprechenden Prapositionen
Lektion 2 Umweltschutz
Textbearbeitung
Text l Blumenanbau: Mensch und Umwelt leiden unter den
rucksichtslosenProduktionsbedingungen
Text 2 Verwerten statt Wegwerfen
Schreiben
Textwiedergabe
Notizvorbereitung II
Sprechubung
Text l Die Umweltboje ,Merlin' kontrolliert Seen und Flusse
Text 2 Tiefseeforschung fur den Umweltschutz
Ubungen zur Grammatik
Wortschatzubung
Liste der Frageausdrucke
Liste der gebrauchlichen Abkurzungen
Lektion 3 Energie
Textbearbeitung
Text l Die Energieversorgung der Zukunft
Text 2 Nasse Erdwarme
Text 3 Kinder haften fur ihre Eltern
Text 4 Abschnittsanalyse, Konspekt Zusammenfassung und
Gliederung
Text 5 Die Erde bekommt Fieber
Schreiben
Textwiedergabe
Notizvorbereitung lll
Sprechiibung
Text l Woher kommt der Strom?
Text 2 Energie aus Erdgas
Ubungen zur Grammatik
Wortschatziibung
Liste der Redemittel zum Ausdruck logischer Verknupfungen
Lektion 4 Gesundheit und Krankheit
Textbearbeitung
Text l Gesundheit und Krankheit
Text 2 Immer mehr krank durch falsches Kochen
Text 3 SalzmiBbrauch und Krankheiten
Schreiben
Textwiedergabe
Notizvorbereitung IV
Sprechiibung
Text l Die Verdauung der Nahrstoffe
Text 2 Uberleben im Frost
Ubungen zur Grammatik
Wortschatzubung
Liste der Redemittel fur die Eroffhung einer Zusammenfassung
Lektion 5 Probleme mit dem Medium
Textbearbeitung
Text l Die Vertraulichkeit des Wortes
Text 2 Gewalt im Fernsehen
Text 3 Die Haut als Spiegel der Seele
Schreiben
Textwiedergabe
Sprechiibung
Text l Glasfaser-Ubertragung fur die Nachrichtenubermittlung
Text 2 Ratselhafte Pyramiden
Ubungen zur Grammatik
Wortschatzubung
Liste ein paar gebrauchlicher Funktionsverbgefuge
Lektion 6 Computer
Textbearbeitung
Text l Studium mit Hilfe des Computers
Text 2 Die,Intelligenz" des Computers
Text 3 Was passiert mit dem Computerschrott
Schreiben
Textwiedergabe
Sprechiibung
Text l Windows 95
Text 2 Autonomer Roboter fur jedermann
Ubungen zur Grammatik
Wortschatzubung
Liste der gebrauchlichen Nomen mit Prapositionen
Lektion 7 Menschliches Verhalten
Textbearbeitung
Text l Das schnelle Du ist nicht jedermanns Sache
Text 2 Multikulturelle Gesellschaft
Text 3 Die verpaBten Chancen, oder: Hatte ich doch nur
Text 4 Familienpolitik
Schreiben
Textwiedergabe
Sprechiibung
Text l Wesen und Aufgaben der Philosophie
Text 2 Die Produktionsbedingungen
Ubungen zur Grammatik
Wortschatziibung
Liste der Nomen + Nebensatz
Lektion 8 Wissenschaftliche Zusammenarbeit
Textbearbeitung
Text l Interdisziplinare Forschung - aber wie?
Text 2 Formen der wissenschaftlichen Kommunikation
Text 3 Die Alexander von Humboldt-Stiftung zieht Bilanz
Schreiben
Textwiedergabe
Sprechubung
Text l Wissenschaft und Universitaten
Text 2 Die Verantwortung der Chemie
Ubungen zur Grammatik
Wortschatziibung
Lektion 9 Verbraucher und Markt
Textbearbeitung
Text l Verbraucher und Markt
Text 2 Hilfe fur Verbraucher: Die Stiftung Warentest
Text 3 Ratgeber gibt Hilfe fur den Kleidungskauf
Text 4 Entwicklung des Tourismus und sein EinfluB aufdie
Reiselander
Schreiben
Textwiedergabe
Sprech*bung
Text l Wasserversorgung
Text 2 Todliche Sonnenflecken
Ubungen zur Grammatik
Wortschatzubung
Lektion lO Bevolkerungsproblem
Textbearbeitung
Text l Die Bevolkerungsexplosion: Sechs Milliarden und kein
Ende?
Text 2 Peter J. Opitz: Migration - eine Ursache wachsender
Instabilitat
Text 3 Das System der Alterssicherung in der Bundesrepublik
Deutschland
Schreiben
Textwiedergabe
Sprechiibung
Text l Beschaftigungsprobleme in der 3. Welt
Text 2 Woher kamen die Germanen?
Ubungen zur Grammatik
Wortschatziibung
Lektion ll Technische Entwicklung
Textbearbeitung
Text l Die Natur - eine Fundgrube fur den Techniker
Text 2 Eine Kopie in zehn Sekunden
Text 3 Konnen die Metalle durch Kunststoffe ersetzt werden?
Text 4 Klimaanderungen durch Vulkaneruptionen
Schreiben
Textwiedergabe
Sprechiibung
Text l Was ist Technik?
Text 2 Folgen moderner Technologien
Ubungen zur Grammatik
Wortschatz*bung
Lektion 12 Gentechnologie
Textbearbeitung
Text l K*nstliche Evolution
Text 2 Uber 2000 Forscher geben eine Stellungnahme zur Gen-
technologie in Bonn ab
Text 3 Die Erbsubstanz DNA
Schreiben
Textwiedergabe
Sprechiibung
Text l Handler mogen kein Gen-Essen
Text2 Gentechnik
Ubungen zur Grammatik
Wortschatziibung
Lektion 13 Studentisches Leben
Textbearbeitung
Text l Karriere in der Krise
Text 2 Studenten verlieren durch schlechte Planung viel Zeit
Text 3 Von der Schule zur Arbeitswelt
Schreiben
Textwiedergabe
Sprechiibung
Text l Seit zehn Jahren versuchen wir, mit den schadlichen FCKW
endlich SchluB zu machen
Text 2 Mit Volldampfin die UngewiBheit
Ubungen zur Grammatik
Wortschatziibung
Lektion 14 Wissenschaftlich-wirtschaftliche Zusammenarbeit
Textbearbeitung
Text l Koordination der Wissenschaft durch die DFG
Text 2 Uber die Zusammenarbeit von Hochschule und Industrie
Text 3 Technologie-Zentren: Eine neue Kooperationsform fur
Wirtschaft und Universitat
Text4 Europa
Schreiben
Textwiedergabe
Sprechiibung
Text l Neue Supraleiter unter hohem Strom
Text 2 Ohne Wasser keine Industrialisierung
*bungen zur Grammatik
Wortschatziibung
Muster l Textbearbeitung Kunst gefriergetrocknet
Grammatik
Textwiedergabe Die Natur als Vorbild der Technik
Schreiben
Wortschatzubung
Muster 2 Textbearbeitung Was ist Hausarbeit tatsachlich?
Grammatik
Textwiedergabe Warum arbeitet der Mensch?
Sprechubung
Text l Galilei und der Freie Fall
Text 2 Eis in der Antarktis
Wortschatziibung
Muster 3 Textbearbeitung Gebaudebedingte Gesundheitsstorungen
Grammatik
Textwiedergabe Die Arbeitswelt soll wohnlicher werden
Schreiben
Wortschatz*bung
Muster 4 Textbearbeitung Ozon
Grammatik
Textwiedergabe Ozon
Sprechiibung
Text l Wetterkarte aus dem All
Text 2 Geisterfahrer
Wortschatziibung
Muster 5 Textbearbeitung Opfer des Wohnungsmarktes
Textwiedergabe Folgen der Ubertragung des Gesundheitssystems
der Industriestaaten auf die ,Dritte Welt" und
die Rolle der Pharmaindustrie
Schreiben
Wortschatz*bung
Muster 6 Textbearbeitung Ein Blick in die Zukunft: ,Der DELPHI"-
Report
Grammatik
Textwiedergabe Roboter in unserer Welt
Schreiben
Wortschatz*bung
Muster 7 Textbearbeitung Eine neue Technologie in der Diskussion: Die
Gentechnik
Grammatik
Textwiedergabe Ein neuer Weg zur Bodensanierung: Pflanzen
fressen Schwermetalle
Sprechiibung
Text l Mehr Strom aus Solarzellen ist moglich
Text 2 Die kompakten Neonrohre helfen beim Energiesparen
· · · · · · (收起)
讀後感
用戶評價
哇，這本書簡直是德語學習者的一股清流！我最近入手瞭一本號稱能“打通任督二脈”的德語教材，名字我就不提瞭，以免廣告嫌疑，但它的內容深度和廣度真的讓我驚艷。首先，它在詞匯的講解上，不是那種乾巴巴的羅列，而是深入到詞根、詞綴，讓你能舉一反三，一下子掌握一大片相關的詞匯。比如講到一個動詞，它會把所有相關的名詞、形容詞都串起來講，邏輯性超強。而且，書中的例句都非常貼近真實生活，不是那種教科書裏死闆的“Der Tisch ist rot”之類的，而是模擬瞭在德國生活、工作、社交中會遇到的真實語境。我記得有一次，我還在糾結一個介詞的用法，翻開這本書的對應章節，它不僅解釋瞭規則，還用幾個生動的場景小對話來演示，一下子就明白瞭。這種學習體驗，真的讓我感覺自己不是在背單詞、記語法，而是在“活學活用”一門語言。如果你想從初級平穩過渡到高級，並且希望建立起一個堅實的、能夠靈活運用的德語知識體係，這本書絕對是值得你投入時間的寶藏。它不像有些教材那樣注重應試，更側重於培養你的語言直覺和思辨能力，這點非常難得。
评分我這個人吧，學習外語最大的障礙就是“枯燥”和“缺乏動力”。如果一本書看起來就像一本字典的增補版，我頂多翻兩頁就會把它丟在一邊。然而，這本我正在用的德語書，在排版和設計上簡直是教科書級彆的示範。它的頁麵設計非常乾淨、留白閤理，不會讓人有視覺疲勞。更絕的是，它在每一單元的開頭和結尾都設置瞭一些“文化小貼士”或者“語言趣聞”。這些內容雖然不直接考核語法，但極大地滿足瞭我對德語文化的好奇心。比如，它會解釋為什麼德國人在特定場閤下會使用特定的敬語，或者某個俗語背後的曆史淵源。這些“軟性”知識的補充，讓整個學習過程變得立體而有趣。我感覺自己不僅僅是在學習一門語言的工具屬性，更是在瞭解一個民族的思維方式和生活哲學。這種沉浸式的、帶有文化背景的學習方式，極大地激發瞭我持續學習的熱情，我現在甚至會主動去尋找相關的德語紀錄片來看，完全是這本書點燃的火花。
评分在我多年的德語學習生涯中，我遇到過很多聲稱是“權威”或“終極指南”的書籍，但往往讀完之後總覺得“差瞭點火候”，總有一些細微但關鍵的錶達法是缺失的。這本我正在使用的教材，最大的特點就是它的“細緻入微”和“與時俱進”。它不僅涵蓋瞭德語語言學界公認的經典語法點，還非常關注現代德語在實際應用中的發展。比如，它會討論一些新興的詞匯、網絡用語在正式場閤的接受程度，以及新媒體語境下的語言變化。這讓我覺得，我學到的知識不是停留在上個世紀的“博物館藏品”，而是當下正在被德國人使用的“鮮活語言”。而且，這本書的習題設計也擺脫瞭傳統的“填空”和“選擇”，融入瞭大量的“情景再現”和“角色扮演”任務，要求學習者必須快速整閤聽、說、讀、寫各項技能來解決問題。這種綜閤性的訓練，讓我感覺我的德語能力不再是零散的碎片，而是被編織成瞭一張堅韌而有彈性的網絡，真正達到瞭能夠應對復雜場景的高級要求。
评分說實話，我對比瞭好幾傢市麵上的高級德語教材，很多都陷入瞭“故作高深”的陷阱，要麼是內容過於學術化，閱讀起來像在啃石頭，要麼就是難度提升得太快，讓人望而卻步。但最近我接觸到的這本（我們姑且稱之為“X書”）在難度控製上做得極其巧妙。它巧妙地在高階語法點上設置瞭“緩衝地帶”。比如，在虛擬式II、被動語態的高級變體這些讓人生畏的知識點上，它先用非常清晰的圖錶梳理結構，然後緊接著就是一連串由淺入深的練習，讓你在不知不覺中就消化瞭那些復雜的規則。更讓我欣賞的是它的聽力材料。市麵上很多高級聽力要麼是語速快到無法跟上，要麼就是內容枯燥無味。但這本“X書”的聽力選材非常用心，涵蓋瞭德國的新聞評論、大學講座片段，甚至是哲學思辨的節選，語速適中，但信息密度極高。每次聽完，我都會有一種“信息量爆炸但很充實”的感覺，仿佛真的置身於一個德語環境中的深度交流。對於我們這些追求流利和準確錶達的進階學習者來說，這種高質量的輸入至關重要。
评分坦白說，要找到一本能真正提升“寫作”和“口語輸齣”能力的德語教材非常睏難。很多書在閱讀和聽力上做得不錯，但一到寫作環節，提供的範文就顯得陳舊過時，缺乏現代感。我目前正在攻讀的這本教材，它在寫作指導部分簡直是高光時刻。它不隻是告訴你“如何寫一篇議論文”，而是直接給齣瞭當前德語學術界和新聞界推崇的論證結構和句式模闆。它細緻地剖析瞭“如何用一個強有力的主句開啓段落”、“如何用高級連接詞（如 *demzufolge, wenngleich*）來保證邏輯的絲滑過渡”。我通過模仿書中的範文結構，嘗試寫瞭幾篇德語評論文章，收到的反饋是我的論述“邏輯清晰、用詞精準”。這種手把手的指導，遠比自己盲目地在網上找模闆要有效得多。它真正做到瞭從“能說”到“會說得漂亮”的跨越，對於準備參加高級水平考試或者計劃在德語區進行學術交流的人來說，這本書的寫作模塊價值連城。
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