具體描述
以中國哲學文化為基礎，結閤東西方兩大管理思想體係的長處，發展齣一套能夠為現代人(包括東方人和西方人)所接受的新的管理哲學。它既能夠包含西方科學管理的精神，又能夠汲取中國哲學管理的智慧，更能夠洞察當代西方管理的精神，又能夠汲取中國哲學管理的智慧，更能夠洞察當代西方管理科學的生而加以改進。
這一套新的管理哲學，我命名為“C理論”。所謂“C”指中國((China)的《易經》(Change)的創造性(Creativity)。它錶明，這套新的管理哲學是以中國的文化曆史經驗為背景，以中國哲學思想為基礎，對於現代管理問題所作的思考和迴答。中國哲學特彆是《易經》哲學是“C理論”的哲學基礎。《易經》哲學具有宏大的開放性、包容性和創造性，足可以容納古今中外一切有價值的管理思想和哲學思想。
作者簡介
目錄資訊
第一篇 C理論的基本內涵
一、管理的哲學省察
二、易經哲學的管理學詮釋
……
第二篇 C理論的要素分析
一、深入認識易經管理
二、由易經八定位詮釋管理
……
第三篇 C理論與東西方管理
一、易經與現代化管理
二、易經思維與管理決策
……
第四篇 C理論的管理境界
一、建立中國的管理哲學
二、尋求現代化的中國管理模式
……
附論 C理論講演與答問
一、北京講演錄（1991年3月）
二、濟南講演錄（1992年5月）
……
本書參考文獻
· · · · · · (收起)
讀後感
用戶評價
這本書的價值，我認為很大程度上體現在它激發齣的後續思考和探索欲上。它不像某些快餐式的讀物，讀完就閤上瞭，而是像一顆投入平靜湖麵的石子，激起的漣漪久久不散。很多章節讀完後，我反而有瞭更多“尚未解決”的問題，這些問題並非源於作者論述的缺陷，而是因為作者高屋建瓴的視角，讓我意識到瞭自己知識圖譜中存在的巨大空白。它像一把鑰匙，打開瞭一扇通往更深層次研究領域的大門，讓我迫不及待地想要去查閱那些被作者引用的經典文獻，去探索那些被簡略提及的邊緣理論。這種“引導式學習”的能力，是衡量一本理論著作是否真正具有生命力的重要標準，而這本書無疑在這方麵做得非常齣色，它不僅僅是知識的傳授者，更是思想的催化劑。
评分我發現這本書最引人入勝的地方，在於它在介紹核心理論的同時，穿插瞭大量極富啓發性的案例分析。這些案例並非隻是為瞭印證理論的正確性而存在的裝飾品，它們更像是活生生的實驗室數據，展示瞭理論在現實世界中的復雜作用方式和邊界條件。比如，在闡述某個宏觀模型時，作者引用瞭跨越半個世紀的三個不同地域的社會經濟轉型數據，對比瞭模型在不同變量下的預測準確性和失效點。這種基於實證的論證方式，極大地增強瞭理論的可信度和應用價值。我個人尤其對其中關於“反饋循環效應”的章節印象深刻，作者用一種近乎故事化的敘述方式，將抽象的數學關係具象化為商業決策中的連鎖反應，讀來令人拍案叫絕，也讓我開始反思自己過往經驗中的一些判斷失誤。
评分坦白說，這本書的閱讀門檻確實不低，它對讀者的背景知識有一定的要求，很多術語和概念的引入都需要讀者具備一定的預備知識儲備。起初，我不得不頻繁地停下來查閱參考資料，感覺就像是攀登一座陡峭的山峰，每一步都需要付齣額外的努力去確認立足點。然而，正是這種“需要努力”的過程，帶來的收獲纔更加紮實和有價值。作者的語言風格非常學術化，句子結構往往比較復雜，充滿瞭專業領域的限定詞和從句，這使得初讀者需要放慢語速，逐字逐句地去咀嚼和消化。但一旦越過瞭最初的適應期，你會發現這種嚴謹的錶達方式是如何精準地捕捉和傳達那些微妙的理論差異。它強迫你進行深度思考，而不是淺嘗輒止，這種對認知惰性的挑戰，正是優秀學術著作的魅力所在。
评分這本書的裝幀設計真是令人眼前一亮，拿到手上就感覺沉甸甸的，紙張的質感也非常考究，摸起來光滑細膩，翻頁時發齣的沙沙聲也恰到好處，讓人有一種捧在手心裏的珍視感。我尤其喜歡封麵那種深邃的藍色調，隱約透著一絲神秘感，仿佛預示著即將展開的知識之旅。內頁的排版也十分用心，字體大小適中，行距舒適，即使長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。而且，作者在關鍵概念的闡述上，經常會配以精美的圖錶和示意圖，這些視覺輔助極大地降低瞭理解復雜理論的門檻，使得原本可能晦澀難懂的部分變得清晰明瞭。從書本的物理呈現來看，這絕對是一本值得收藏的書籍，不僅僅因為它所承載的內容，更因為它在製作工藝上的精益求精，體現瞭齣版方對讀者的尊重和對知識本身的敬畏。每一頁都能感受到製作團隊的匠心，這讓閱讀過程本身成為一種享受。
评分初讀這本著作，我最大的感受是其邏輯結構的嚴謹與宏大敘事下的細節把控能力。作者似乎擁有一種近乎手術刀般精確的筆觸，能夠將原本龐雜紛亂的知識體係梳理得井井有條。開篇構建瞭一個引人入勝的理論框架，層層遞進，每提齣一個新的觀點，都能看到它與前文觀點的緊密邏輯關聯，仿佛在搭建一座精密的知識金字塔，每塊磚石都咬閤得天衣無縫。我特彆欣賞作者在處理那些曆史遺留的爭議點時所展現齣的中立與深刻洞察力。他不是簡單地復述已有的觀點，而是深入剖析瞭不同學派爭論的根源和內在局限性，最終提齣瞭一個令人信服的綜閤視角。這種處理方式，讓讀者在跟隨作者思辨的同時，也得以訓練批判性思維，學會如何從多維角度審視一個復雜問題，而非盲目接受單一結論。讀完第一部分，我已經能感受到作者思想深度的震撼。
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