目 錄
一 論題部
1.愛黨報國
〔範文藉鑒〕祖國，我的母親
〔習作示例〕愛國主義
――我們的精神支柱
2.理想誌氣
〔範文藉鑒〕海通精神
〔習作示例〕做世界第一流的
3.社會人生
〔範文藉鑒〕不斷把人生的橫杆升高
〔習作示例〕我喜愛的一句名言
4.學習求知
〔範文藉鑒〕福樓拜的搖頭
〔習作示例〕學貴疑 疑則進
5.青春惜時
〔範文藉鑒〕珍惜生命
〔習作示例〕勸君惜取少年時
6.道德情操
〔範文藉鑒〕“知易行難”說
〔習作示例〕談尊重彆人
7.友誼愛情
〔範文藉鑒〕培植真正的友誼之花
〔習作示例〕也說友誼
8.　自由民主
〔範文藉鑒〕徐老的妙喻
〔習作示例〕駁“我高興”
9.榮辱貴賤
〔範文藉鑒〕榮辱辨
〔習作示例〕科學傢的人格
10.勤懶苦樂
〔範文藉鑒〕苦與樂
〔習作示例〕蟬和蟬式的人
11.美醜真假
〔範文藉鑒〕美，在於創造
〔習作示例〕對“美”的思考
――玫瑰・小腳・國旗
12.行為習慣
〔範文藉鑒〕道德與習慣
〔習作示例〕重新認識“習慣”
13.遵紀守法
〔範文藉鑒〕石勒奬賞捕己者
〔習作示例〕從“婿竟不遷”談起
二 論證部
1.歸納論證
〔範文藉鑒〕纔能來自勤奮學習
〔習作示例〕生於憂患，死於安樂
2.演繹論證
〔範文藉鑒〕崇實
〔習作示例〕一把火之後的沉思
3.類比論證
〔範文藉鑒〕凝聚力與凝結核
〔習作示例〕瓦甕・隘路・價值
4.直接論證
〔範文藉鑒〕難的是一輩子做好事
〔習作示例〕活讀書，就該論難不已
5.間接論證
〔範文藉鑒〕基本訓練
〔習作示例〕“竊糟”與“拿來”
6.舉例論證
〔範文藉鑒〕“他山之石”與“我山之石”
〔習作示例〕換一個角度思考
7.引用論證
〔範文藉鑒〕說“等”
〔習作示例〕尊重名人而不迷信名人
8.對比論證
〔範文藉鑒〕藉鑒他邦衣食住
〔習作示例〕淺論人纔利用
――讀《失街亭》隨感
9.比喻論證
〔範文藉鑒〕近墨不黑
〔習作示例〕讓孩子自己走路吧
10.因果論證
〔範文藉鑒〕童心
〔習作示例〕“上珞珈山不如進漢正街”嗎
11.引申論證
〔範文藉鑒〕習慣成自然
〔習作示例〕“班門弄斧”又何妨
三 闡述部
1.闡明內容
〔範文藉鑒〕物鏡・人鏡・史鏡
〔習作示例〕麯綫美的啓示
2.闡明區彆
〔範文藉鑒〕“自信”與“驕傲”
〔習作示例〕小議“瀟灑”
3.闡明聯係
〔範文藉鑒〕“學雷鋒”――怎麼學？
〔習作示例〕漫談服飾
4.闡明轉化
〔範文藉鑒〕說美論醜
〔習作示例）“師”與“生”的轉化
――讀3月19日《新民晚報》有感
四 駁論部
1.反駁論點
〔範文藉鑒〕謊言掩蓋不住血寫
的事實
〔習作示例〕為“弱者”正名
2.反駁論證
〔範文藉鑒〕旗幟不能捲起
〔習作示例〕六國新論
3.反駁論據
〔範文藉鑒〕驕必敗
〔習作示例〕眼鏡――讀書郎的苦惱
五 評論部
1.思想評論
〔範文藉鑒〕更有勝景在前頭
〔習作示例〕中學生思想一瞥
2.時事評論
〔範文藉鑒〕國際局勢與
中國外交
〔習作示例〕有關的領導要重視
3.文藝評論
〔範文藉鑒〕“這個世界上還是好人多！”
――《渴望》情結的啓示
〔習作示例〕人生的坐標在哪裏？
――評瓊瑤小說《窗外》
4.短評
〔範文藉鑒〕堅實的一步《光明日報》
附文：博士爐長
〔習作示例〕由市長挨罵所想到的
六 雜感部
1.論辯式
〔範文藉鑒〕成纔焉有訣竅？
〔習作示例〕文憑就是纔能嗎？
2.抒情式
〔範文藉鑒〕墮落辨
〔習作示例〕自卑 自負 自強
3.速寫式
〔範文藉鑒〕變
――談話記實
〔習作示例〕生活中的鏡頭
4.寓言式
〔範文藉鑒〕紅燭和閃電
〔習作示例〕烏雲和雷電
5.絮語式
〔範文藉鑒〕嚮生活微笑
〔習作示例〕“給”與“拿”
6.隨筆式
〔範文藉鑒〕聽瞭一席談之後
〔習作示例〕帽子與腦袋
7.其他式
〔範文藉鑒〕為“進口蚊子”代擬廣告
〔習作示例〕給王滬生的信
七 演講部
1.競爭性演講
〔範文藉鑒〕就職演說
〔習作示例〕朋友，勇敢地
推銷你自己吧！
2.報告性演講
〔範文藉鑒〕在蕭紅墓前的五分鍾
演講
〔習作示例〕做一個撒播知識
種子的人
3.動員性演講
〔範文藉鑒〕願“芳草綠遍天涯”
〔習作示例〕有感於“國寶”麵臨挑戰
4.批判性演講
〔範文藉鑒〕堅持實事求是作風，
狠狠批判唯心主義
〔習作示例〕鮮花為什麼凋零
· · · · · · (收起)