高中生课外文学名著导读手册

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出版者:长春出版社
作者:李平收
出品人:
页数:572
译者:
出版时间:2001-01
价格:21.80
装帧:平装
isbn号码:9787806641248
丛书系列:
图书标签:
  • 导读
  • 文学名著
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具体描述

作者简介

目录信息

1 《论语》
2 《三国演义》
3 《红楼梦》
4 《呐喊》
5 《女神》
6 《子夜》
7 《家》
8 《围城》
9 《雷雨》
10 《谈美书简》
11 《哈姆雷特》
12 《堂吉诃德》
13 《歌德谈话录》
14 《巴黎圣母院》
15 《欧也妮・葛朗台》
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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**第四段评价** 我最喜欢的一点是,这本导读手册成功地捕捉到了“经典”的生命力。它没有把这些文学作品束之高阁,当作博物馆里的古董来供奉,而是努力挖掘它们与我们当下生活和情感的共通之处。阅读过程中,我经常能感受到作者在尝试打破代沟,比如在解读某个世纪前的爱情悲剧时,会巧妙地联系到现代人际关系中的困惑与选择。这种“古为今用”的解读方式,极大地激发了我阅读原著的兴趣,因为我知道,我要读的不是陈旧的历史记录,而是跨越时空的人性探索。此外,手册的排版设计非常人性化,留白恰当,字体大小适中,阅读起来非常舒适,这在长时间的案头工作时,能有效缓解视觉疲劳。它让阅读经典不再是完成任务,而是一场与伟大灵魂的真诚对话。

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**第三段评价** 说实话,我对市面上大多数“速成”性质的文学导读都抱持着一种警惕,总担心它们会牺牲深度来迎合速度。然而,接触到这本手册后,我的疑虑大为消解。它的笔触非常细腻,尤其是对于文本细读(Close Reading)的引导,简直是一流的教学示范。它不会直接给出标准答案,而是通过提出一系列极具启发性的问题,引导读者自己去挖掘文本中的暗示、象征和叙事技巧。例如,它对某个关键场景中环境描写的妙处,能用半页的篇幅进行层层剥茧的分析,让我第一次意识到,原来文学作品的每一个用词、每一个停顿背后,都蕴含着作者的深思熟虑。这本书不仅仅是告诉我“是什么”,更重要的是教我“怎么看”和“怎么想”。它培养的是一种文学鉴赏的能力,而不是单纯的记忆力。对于有志于未来在文科方面深入发展的同学来说,这种思维训练的价值远超书本本身的知识点。

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**第一段评价** 这本书简直是为我这种文学小白量身定制的救星!我一直对那些大部头名著心生敬畏,总觉得晦涩难懂,拿起一本书就开始打瞌睡。然而,这本书的编排方式让我眼前一亮。它不是那种枯燥的学术分析,更像是带着一位经验丰富的老朋友,耐心地在迷雾中为我点亮一盏盏指路明灯。每一部名著的导读都抓住了核心的精髓,用现代人容易理解的语言去阐释那些看似遥不可及的时代背景和作者思想。最让我惊喜的是,它对人物形象的剖析极其到位,不再是简单的好人坏人标签化处理,而是深入到角色的内心挣扎与动机。读完导读,再去面对原著,那种豁然开朗的感觉,简直是无与伦比的阅读体验。我感觉自己终于有能力去“征服”这些文学巨著了,而不是被它们压得喘不过气来。它真的降低了阅读经典文学的门槛,让阅读变成了一件享受而非负担。

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**第五段评价** 如果用一个词来形容我的阅读感受,那就是“立体感”。这本书的视角非常多元化,它不仅仅局限于文本本身,还加入了丰富的外部信息,使得我们对每一部作品的理解都变得丰满起来。比如,它会介绍特定作品创作时的社会运动、作家的个人轶事,甚至是该作品在不同历史时期受到的批评与赞誉的变化。这种多维度的信息输入,让名著不再是孤立的文本,而是深深植根于特定文化土壤中的产物。对于准备参加文学竞赛或深度讨论的学生来说,这种背景知识的补充至关重要,它能帮助我们构建更具深度和说服力的论点。我感觉自己像是在进行一个高级的学术研讨预备会,而不是简单的课前预习。虽然内容量很大,但组织得井井有条,是本真正称得上“导读”而非“剧透”的优秀读物。

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**第二段评价** 作为一个追求效率的现代高中生,我对任何工具书的首要标准都是“信息密度”和“检索便捷性”。从这个角度来看,这本导读手册的表现是中规中矩,但绝不平庸。它在结构设计上颇具匠心,虽然内容详实,但索引和目录的划分逻辑清晰,使得我能迅速定位到特定作家或特定作品的背景资料。我特别欣赏它在“主题提炼”部分所下的功夫。很多导读只是泛泛而谈,但这本书敢于直面作品中最具争议或最深层次的哲学思考,并用小标题的形式清晰列出,便于考前快速复习和构建答题框架。当然,如果能增加一些与当代社会热点问题的跨界联想案例,或许能让高中生在写作文时更加得心应手,但就其作为入门指南的定位而言,它已经尽职尽责地完成了使命,提供了一个坚实可靠的知识基础。

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