本書是根據1996年輕紡中專學校教材編寫會議製訂的四
年製近化工專業用《有機化學教學大綱》編寫的。
全書共十四章。內容包括緒論、烷烴、烯烴、炔烴和二烯烴、
脂環烴、芳香烴、鹵代烴、醇、酚、醚、醛、酮、醌、羧酸及其衍生物、
含氮化閤物、雜環化閤物、糖類和蛋白質、閤成高分子化閤物。
本書可作為中等專業學校染整、化縴、環保、塑料、橡膠、造
紙、製糖、食品等近化工專業的教科書,亦可作技工學校和職業
學校相關專業的教材或參考書。
這本小說最讓我感到震撼(以一種負麵的方式)的是它對世界觀設定的處理手法。作者似乎擁有一個極其宏大且錯綜復雜的構想,但他在介紹這個世界時采取瞭一種近乎殘忍的“信息轟炸”策略。開篇不到五十頁,我就被迫接受瞭七八個不同種族的命名體係、三套獨立的魔法能量運行規則,以及一張充滿陌生地名的地圖。我感覺自己像一個被扔進語言學院期末考試現場的學生,必須在短時間內掌握一門全新的、沒有參考書的學科。這種不留情麵的信息傾瀉,使得閱讀過程變成瞭一種極度燒腦的“解碼”活動,而非沉浸式的體驗。很多重要的背景信息被塞在角色的對話裏,角色們仿佛是行走的百科全書,互相用晦澀的行話進行交流,完全不顧及新讀者的感受。我不得不頻繁地停下來查閱前文,試圖拼湊齣“現在到底是誰在和誰打仗”的脈絡。如果一部作品需要讀者準備筆記本和思維導圖纔能理解基礎設定,那麼作者在敘事技巧上無疑是失敗的。它更像是一份未經過編輯的設定集,而不是一部成熟的小說作品。
评分這本書的敘事節奏簡直讓人抓狂,情節推進得比蝸牛爬還慢,大量的篇幅被用來描繪一些與主綫劇情毫無關聯的瑣碎日常,仿佛作者生怕讀者會因為信息量過大而感到疲憊,硬生生地把一部本可以緊湊有力的冒險故事,稀釋成瞭加瞭太多水的清湯。角色塑造上也顯得極為扁平化,主要人物的動機轉變突兀且缺乏鋪墊,你很難真正理解他們為何在關鍵時刻做齣那些反常的決定。特彆是主角,他似乎總是在恰當的時機獲得“天降奇兵”式的幫助,這極大地削弱瞭衝突的張力,讓讀者始終處於一種“反正他不會有事”的無聊預判中。我期待的是一場驚心動魄的旅程,結果卻像是在看一場被拉長到極緻的傢庭肥皂劇,所有的衝突都在半空中消散,沒有留下任何值得迴味的深刻思考。這本書的裝幀設計倒是挺精緻,這點必須肯定,封麵色彩搭配得很有藝術感,但空有華麗的外錶,內裏卻空洞乏味,實在是辜負瞭它精美的包裝。如果你追求的是酣暢淋灕的閱讀體驗,我勸你還是繞道而行,因為它提供的更多是拖遝和不滿足。
评分對於期望從閱讀中獲得啓發或深刻見解的讀者來說,這本書提供的營養價值幾乎為零。它的核心主題——如果非要說有的話——似乎是關於“個體在宏大體製下的抗爭”,但所有展現齣來的“抗爭”都顯得如此軟弱無力且缺乏實質性成果。主角的每一次反抗,最終都像是被體製輕輕一推就化解瞭,沒有帶來任何積極的改變,甚至連一點點反思的漣漪都沒有激起。整本書彌漫著一種宿命論的、灰暗的無力感,但這種無力感並沒有導嚮任何深刻的哲學探討,僅僅停留在抱怨的層麵。它沒有提供新的視角去審視現實的睏境,也沒有塑造齣任何真正具有反抗精神的英雄形象。角色們似乎隻是在被動的接受命運的安排,而不是積極地去塑造自己的道路。因此,讀完之後,我感覺像是進行瞭一次漫長而低效的負麵情緒體驗,既沒有獲得娛樂,也沒有獲得知識,更沒有獲得精神上的升華,留下的隻有對時間流逝的輕微懊悔。
评分這部作品的結構安排簡直是一場災難性的迷宮。它采用瞭多綫敘事,這一點本身無可厚非,但問題在於這些綫索的交織點被安排得太過隨機和晦澀。故事在A綫的高潮部分戛然而止,然後猛地跳躍到三年後的B綫,中間的空白完全靠讀者自行腦補,沒有任何過渡或者解釋說明為何發生瞭如此重大的時間跨度和人物變化。更糟糕的是,某些支綫角色明明在情節發展中占據瞭舉足輕重的地位,卻在故事中途被毫不留情地刪減,仿佛作者突然忘記瞭他們的存在,或者隻是為瞭趕進度而草草收場。讀完之後,我感到的是一種強烈的不完整感和被背叛感。重要的懸念點被放置在瞭那些幾乎不會有後續的篇章中,而那些看似重要的主綫衝突,到最後卻以一種極其草率、近乎敷衍的方式解決瞭,比如一個睏擾全書的大型謎團,最後竟然被一個路人甲隨口道破。這本書與其說是講述瞭一個故事,不如說是在展示瞭一係列未完成的實驗片段的集閤。
评分從文學技巧的角度來看,這本書的語言風格呈現齣一種令人睏惑的斷裂感。時而齣現一些試圖展現深沉哲理的排比句和拗口的古典詞匯,試圖營造齣一種莊嚴肅穆的氛圍;但下一秒,角色的對話卻又完全退化成瞭口語化的、甚至略顯粗俗的網絡俚語,兩者之間的過渡生硬得像兩個不兼容的程序在強行運行。這種不穩定的語感極大地破壞瞭閱讀的流暢性。我發現自己總是被這些突兀的詞匯選擇拉齣故事情境,不得不去思考“作者此刻究竟想錶達什麼風格?”而不是專注於人物的命運。更要命的是,情感描寫方麵顯得極其空泛,無論是角色的狂喜還是刻骨的悲傷,都隻是通過名詞堆砌來錶達,比如“他感到瞭巨大的悲傷”、“那種喜悅無法言喻”,但我們作為讀者,卻完全沒有通過具體的場景、肢體語言或者內心獨白去體會到這種情緒的重量。這就像是作者在告訴我們劇本的情緒標記,而不是讓我們親身經曆情緒的起伏。總而言之,其文字功力在“故作高深”和“流於膚淺”之間搖擺不定,最終沒有達到任何一個高度。
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