名校高考圣经:语文

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出版者:知识出版社
作者:徐克兴
出品人:
页数:399
译者:
出版时间:2000-01
价格:14.00
装帧:精装
isbn号码:9787501524525
丛书系列:
图书标签:
  • 高考语文
  • 名校经验
  • 复习资料
  • 应试指南
  • 语文学习
  • 高考备考
  • 语言文字
  • 阅读理解
  • 写作技巧
  • 试题解析
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具体描述

作者简介

目录信息

目录
第一部分 基础知识复习
第一章 语言知识和语言表达
知识点(一)正确识记现代汉语普通话的字音
知识点(二)正确识记现代汉语的字形
知识点(三)正确使用标点符号
知识点(四)根据语境辨析词语的意义
知识点(五)准确使用词语(包括成语)
知识点(六)辨析结构复杂的长句
知识点(七)辨析病句和修改病句
知识点(八)语言简明、清晰、连贯
知识点(九)根据表达方式、目的和交际场合、对象的差异,
做到用语得体
知识点(十)理解并运用常见的修辞方法
知识点(十一)变换和选择句式
跟踪强化测试
第二章 文学常识和文学鉴赏
知识点(一)重要作家作品及文学体裁
知识点(二)初步鉴赏文学作品的内容、语言、表达技巧
附表I 中国古代作家作品
附表II 中国近代作家作品
附表III 中国现代作家作品
附表IV 外国作家和作品
跟踪强化测试
第三章 文言文阅读
知识点(一)根据上下文正确解释常见实词的词义
知识点(二)了解常见文言虚词在文中的用法
知识点(三)了解与现代汉语不同的特殊句式和用法
知识点(四)翻译成现代汉语
知识点(五)把握文意并进行初步的分析、评价
跟踪强化测试
第四章 现代文阅读
知识点(一)理解词语在文中的含义
知识点(二)理解文中重要的句子
知识点(三)辨别并筛选文中的重要信息
知识点(四)把握作者在文中的观点和态度
知识点(五)对内容作出阐释
知识点(六)分析、归纳阅读材料的中心思想
知识点(七)分析阅读材料的结构并能根据要求进行
归纳、整理
知识点(八)对阅读材料的思想内容和表达技巧作初步的
鉴赏、评价
跟踪强化测试
第五章 写作
知识点(一)准确、全面地理解题意
知识点(二)思想健康、中心明确、材料充实
知识点(三)语言规范、准确、连贯、得体
知识点(四)结构完整、条理清楚
知识点(五)符合文体要求
知识点(六)字体端正,卷面整洁
知识点(七)会写记叙文
知识点(八)会写说明文
知识点(九)会写议论文
知识点(十)观察准确,联想恰当,想象合理
知识点(十一)会写常用应用文
写作训练题、例文及例文评析
第二部分 系统知识巩固与复习
一、语言知识和语言表达
(一)语音文字
模拟强化训练
(二)词汇成语
模拟强化训练
(三)句子语段
模拟强化训练
(四)标点修辞
模拟强化训练
二、文学常识和文学鉴赏
模拟强化训练
三、文言文阅读
模拟强化训练
四、现代文阅读
模拟强化训练
五、写作
模拟强化训练
第三部分 名师考前指导
附录一 高考模拟试题
附录二 1999年高考语文试题
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书简直是我的“救星”!我是一个文科生,平时作文就感觉抓不住重点,尤其是在面对那些晦涩难懂的古诗词和现代文阅读时,简直是抓瞎。但是自从翻开这本书,我感觉我的语文学习进入了一个全新的境界。它不是那种枯燥地堆砌知识点的教辅书,而是真正从解题思路和思维模式上进行培养。比如,它对议论文的结构分析简直是入木三分,让我明白了如何搭建一个有力的论证框架;对于散文鉴赏部分,作者的解读角度非常新颖,不仅告诉我“作者写了什么”,更重要的是“作者为什么要这样写”,这种深层次的剖析,极大地提升了我对文学作品的理解力和鉴赏力。特别是对于那些长篇阅读的段落分析,书里提供了一套非常实用的“定位-筛选-整合”技巧,让我不再像无头苍蝇一样在原文中乱找,做题效率和准确率都稳步上升。我最欣赏它的一点是,它非常注重“应试技巧”与“人文素养”的结合,让你在追求高分的同时,也能真正体会到语文学习的乐趣。这本书的排版也很人性化,重点突出,案例丰富,每次做完一套模拟题,我都会回头对照书里的解析,那种茅塞顿开的感觉,简直比考了好几十分还让我开心。

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我用了这本教材差不多两个月,最大的变化在于我对作文的恐惧感大大降低了。以前看到作文题目,脑子里就是一片空白,或者写出来的东西像一篇初中生的流水账。这本书在写作部分的处理非常体系化,它把作文拆解成了“审题立意”、“结构布局”、“语言表达”三大模块,每个模块都有清晰的操作指南。尤其是关于“审题立意”,它教会了我如何快速捕捉题目的核心矛盾和深层意蕴,避免了空泛而谈。书中提供的那些不同类型的作文素材串讲也非常精彩,它们不是简单地罗列历史事件或者名人轶事,而是深度挖掘了这些素材背后的思想价值,让我可以灵活地将这些“精神内核”融入到我自己的文章中去支撑论点。我尤其喜欢它对于“材料作文”的解析,它提供了一个“多角度切入”的思维导图,帮我拓展了思路,不再局限于最表层的含义。现在,我能更自信地拿起笔,知道自己要写什么,怎么写出深度。

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这本书的阅读体验堪称一流,装帧设计简洁大气,纸张质量也很好,久读不累眼。我必须强调一下它在文言文阅读部分的贡献。一直以来,文言文都是我的老大难问题,那些繁复的文法和大量的实词虚词辨析,让我望而却步。这本书没有采取传统的“逐字翻译”的方式,而是侧重于“语境理解”和“常见句式归纳”。作者高明的地方在于,他提取了高中阶段最常考的几类文言句式,比如判断句、被动句、特殊句式等,用现代汉语的逻辑去解释其结构特点,并辅以大量真题示例。这样一来,我就不再需要记住每一个陌生字词的全部含义,而是能够通过句式结构快速推断出句子的大意,这极大地提高了我的阅读速度和准确率。同时,它对那些文化常识和历史背景的补充也非常到位,让我在做题时不仅能“看懂”,更能“品味”出古人的智慧。

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如果非要说这本书有什么“不完美”的地方,可能就是它的知识点密度实在太大了,初次翻阅时会感觉信息量有点饱和,需要静下心来慢慢消化。但是,换个角度看,这恰恰说明了它内容的深度和广度。它涵盖了高中语文的方方面面,从基础知识的巩固到高级阅读技巧的训练,再到应试策略的制定,几乎没有留下任何盲点。比如,在现代诗歌鉴赏这一块,它提供了一个非常科学的分析框架,从意象、情感基调、表现手法到结构组织,层层递进,让我不再被那些看似抽象的意象所迷惑。它教会我的不是标准答案,而是一套严谨的分析流程,这套流程一旦掌握,无论遇到多么新颖的试题,都能找到切入点。总而言之,这本书为我搭建了一个坚实的语文知识体系和应对考试的强大武器库,它对我的帮助是系统性且长远的,绝对物超所值。

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说实话,我对市面上那些动辄号称“提分神器”的辅导资料都持保留态度,毕竟语文这门学科,太讲究“悟性”和长期的积累,硬塞知识点往往适得其反。但是这本《圣经》倒是有点不一样。它最吸引我的是它对“语感”培养的那一套方法论。作者似乎很懂得我们这些基础薄弱的学生的痛点,并没有直接丢给我们一堆复杂的语法规则或者生僻字词的解释,而是通过大量精选的、不同风格的范文片段,带我们去感受语言的韵律和张力。比如,它对于如何通过调整语序来增强句子的气势,或者如何运用修辞手法使描述更具画面感,都有非常生动的示范和对比。我个人感觉,这本书更像是一位经验丰富的语文老师,在耐心地跟你探讨文学的奥秘,而不是一个冰冷的机器在灌输知识。我已经把书里的一些经典句型和优美的表达方式摘抄到了我的错题本上,没事就拿出来朗读几遍,时间久了,自己下笔时总能不自觉地流露出那种“书卷气”。这种潜移默化的影响,比死记硬背要有效得多。

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