高中作文技巧与训练

高中作文技巧与训练 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:上海远东出版社
作者:
出品人:
页数:419
译者:
出版时间:1999-12
价格:14.00
装帧:平装
isbn号码:9787806139691
丛书系列:
图书标签:
  • 高中作文
  • 作文技巧
  • 写作训练
  • 写作指导
  • 语文学习
  • 高中语文
  • 写作素材
  • 范文
  • 提分技巧
  • 应试作文
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具体描述

这本书以系统化的方式探讨高中作文的技巧与训练,旨在帮助学生从初学者到高级水平提升写作能力。内容涵盖了研究素材的重要性,如何分析问题要求以及结构化写作的基本原则。作者通过详细解析各个阶段的操作步骤,为读者提供清晰的指导路径,强调语言表达的准确性和逻辑连贯性。这本书不仅注重理论知识的传授,还结合实际案例进行讲解,使学生能够更直观地理解所学内容。 书中的第一部分详细介绍了选题选择的重要性,强调在确定主题时需要充分考虑题目要求和自身兴趣。通过丰富的范文分析,读者可以学会如何从多个角度探讨问题,找到适合自己的写作方向。这一部分还特别注重培养批判性思维,使学生能够在处理复杂问题时保持清晰的逻辑思维。 接下来,书中系统讲解了论据的组织与使用。作者详细阐述了如何根据要求制定有效的论点,并通过真实案例展示不同观点的合理性。同时,书中也引导读者学会运用数据和实例来增强文章的说服力。这部分内容强调语言表达的准确性与具体性,为学生提供了一个严谨的写作范式。 在写作技巧章节,作者深入浅出地解释了如何进行段落分配、句子连接以及语言的多样化运用。书中强调每个段落的明确功能,以及如何通过合理的词汇和表达方式提升文章的流畅度与吸引力。这一部分特别注重培养学生的写作习惯,帮助他们在实际操作中找到合适的语言风格。 此外,这本书还包含大量实用练习环节,为读者提供了多种题型和难度选择,通过不断实践提高写作能力。每个练习均有详细的解析,让学生能够深刻理解所学知识点,并将其巩固到实际应用中。这些练习内容丰富多样,既适合课堂教学,也为自学提供了便捷的资源。 书中还特别重视对作文中常见错误的分析与纠正,如语法问题、用词不当及逻辑跳跃等。作者通过具体案例和详细说明,帮助学生认识到这些错误的根源,并学会及时改进。这一部分内容不仅是对知识的总结,更为学生提供了宝贵的修正指引。 整体来说,这本书注重理论与实践的结合,通过系统化、分层次的训练,使读者在阅读过程中逐步提升自己的写作水平。它不仅是一本教材,更是一种全面的学习工具,适用于不同背景和需求的学生。通过这种详尽且有针对性的指导,学生将能够更自信地完成各种作文任务,获得更好的成绩。 这个书在内容设计上体现了对教育质量的高要求,细致入微的讲解让每一章节都显得生动有力。而其设计不仅满足了学生对知识学习的需求,更通过大量的训练和练习提升他们的写作能力,使其真正做到学以致用。总体来说,这本书为高中生提供了一种全新的作文指导方法,值得所有学习者认真借鉴和应用。

作者简介

目录信息

目录
前言
一、写景状物
抓住特点 静态动态 顺序观察
定点观察 移步观察 鸟瞰观察
情景交融 同步训练
二、观察和认识
随意观察 重点观察 典型观察
侧面观察 推断观察 同步
训练
三、叙事写人
事件线索 感情线索 事物线索
人物线索 时间线索 空间
线索 环境描写 场面描写
肖像描写 语言描写 行动描写
心理描写 细节描写 正面
描写 侧面描写 同步训练
四、根据材料提炼中心
挖掘事物的本质 由材料确立中心
找出材料的闪光点 同步训练
五、把握观点和材料的关系
观点正确鲜明 论点论据一致 事
实论据 理论论据 同步训练
六、抓住特征说明事物
说明事物抓特征 选好角度定重点
有详有略作说明 同步训练
七、记叙文的材料
搜集材料 选择材料 材料剪裁
八、联想和想像
由相似点引起联想 由不同点引起联想
由其他相关点引起联想 同步训练
九、记叙文的构思
思路要开阔 思路要清楚 构思求
新颖 同步训练
十、安排好结构
结构要匀称 结构要完整 结构要
严谨 结构要富于变化 同步训练
十一、围绕中心论点展开论述
围绕中心论点展开“论’ 紧扣中心论点进
行“述’ 同步训练
十二、按合理顺序说明事物
按事物构成部分或观察先后的顺序 按事
物发展过程的顺序 按先总体后局部
按实验本身的顺序 同步训练
十三、论证结构和论证方法
并列式 对照式 层进式
总分式 例证法 引证法
对比法 喻证法 因果法
类比法 区分法 反驳法
逆向法 同步训练
十四、夹叙夹议
叙述事情典型 议论要有的放矢
叙议结合自然 同步训练
十五、安排好段内层次
明确段落的作用 确立段落的内容
理清段落的行文思路 注意段落之间的衔
接 同步训练
十六、学会辩证地分析
用发展的观点 用联系的观点
用一分为二的观点 同步训练
十七、修饰词句
辨析词义 调配色彩 同步训练
十八、注意议论文的语言特点
准确性 鲜明性 概括性
生动性 同步训练
十九、文学评论的特点
评论的内容 评论的方法 “评”
和“感” 同步训练
二十、综合运用多种表达方式
记叙中的议论 记叙中的抒情
表达方式综合运用 同步训练
二十一、应用文的主旨和语言
主旨确立 把握格式 掌握语
言特点 同步训练
二十二、拟议论文写作提纲
编拟提纲的重要前提 编拟提纲的具体
要求 同步训练
二十三、说明文的语言特色
准确 简明 通俗
生动 同步训练
编后记
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版和设计真的让我眼前一亮,首先映入眼帘的是那种非常清爽的米白色纸张,摸起来质感很棒,长时间阅读也不会觉得眼睛累。封面设计简约而不失大气,配色沉稳,一下子就能抓住我的注意力。内页的字体大小和行间距设置得非常人性化,阅读起来毫无压力,这一点对于需要长时间伏案苦读的学生来说简直是福音。更让我惊喜的是,书中的一些关键概念和理论部分,都配有精美的图表和流程图来辅助说明,那些抽象的写作技巧经过可视化处理后,瞬间变得清晰易懂,不再是枯燥的文字堆砌。而且,这本书的装帧质量也非常扎实,书脊的处理得很到位,即使经常翻阅,也不用担心书会散架。细节之处见真章,从纸张到排版,这本书在视觉和触觉上都提供了一种极佳的阅读体验,这在同类辅导书中是很难得的。它不仅仅是一本工具书,更像是一件精心打磨的艺术品,让人愿意拿起并细细品味其中的每一个章节。

评分☆☆☆☆☆

我注意到这本书在对“语言表达”的打磨上,也投入了大量的篇幅,这部分内容往往被其他教材所忽视。它详细分析了不同句式的效果对比,比如长句的舒缓与短句的铿锵,以及如何巧妙运用排比和反问来增强气势。书中不仅展示了“好”的句子,更重要的是剖析了“坏”的句子——那些常见的病句和语病,并清晰地指出了修改的思路和原则,这种“反面教材”的警示作用非常强大。通过对这些语言细节的反复锤炼,我开始有意识地去雕琢自己的每一个词语和标点符号,写作的精致度有了质的飞跃。它让我明白,优秀的文章绝不是一蹴而就的,而是对每一个语言细节精益求精的结果,这套训练真正做到了从宏观的结构到微观的字句,全方位地提升我的文字驾驭能力。

评分☆☆☆☆☆

我特别欣赏这本书在内容组织上的逻辑性和层次感,它似乎完全理解高中生在写作上遇到的痛点,并提供了一条清晰的上升路径。初级部分并没有急于灌输那些高深的理论,而是从最基础的“审题立意”开始,像剥洋葱一样,层层递进地讲解如何精准把握题意,并确立一个新颖而深刻的中心思想。每讲解完一个技巧,紧接着就是大量的范例解析,这些范例的选取非常贴合高考或模拟试题的风格,而且解析得极其详尽,不仅告诉你“应该怎么写”,更重要的是解释了“为什么这么写”。这种深度解析,让我不再满足于表面的模仿,而是开始思考背后的写作逻辑。它成功地将“术”与“道”结合起来,既有可操作的“术”,又有指导思想的“道”,让我的写作不再是东拼西凑,而是有章可循的系统工程。

评分☆☆☆☆☆

这本书的实用性简直是超乎想象,它真正做到了“学以致用”。与其他一些侧重理论而缺乏实操指导的书籍不同,这本书更像是一位手把手带着你练习的私人家教。尤其是在议论文和记叙文的结构搭建上,它提供了几种非常实用的“模板骨架”,这些骨架并非僵硬的公式,而是富有弹性的框架,可以根据不同的主题灵活填充血肉。我尝试着用它介绍的“对比论证法”重写了几篇旧作文,效果立竿见影,论证力度瞬间增强了不少。此外,书中关于素材积累和运用的部分,也提供了一些新颖的视角,不再是那些老生常谈的“李白杜甫”,而是引导我们从日常生活和时事热点中挖掘更具个人色彩和时代感的素材,这极大地丰富了我作文的底蕴和深度。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格非常接地气,没有那种高高在上的说教感,读起来就像是一位经验丰富的前辈在跟你分享他的独门秘籍。作者的文字功底深厚,但讲解时却保持着一种平易近人的姿态,大量的口语化表达让复杂的写作问题变得生动有趣。比如在讲解如何增强文章的画面感时,作者用了好几个非常形象的比喻,一下子就让我领悟到了如何调动读者的感官体验。这种亲切感让我在学习过程中保持了很高的投入度,很少产生抵触情绪。阅读过程变成了一种愉快的探索,而不是痛苦的填鸭式教育。这本教材的“人情味”很浓,读完后感觉自己不光是学到了技巧,更重要的是找回了对写作的热情和信心。

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