广播新闻编辑教程

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☆☆☆☆☆
出版者:中国广播电视出版社
作者:陆锡初
出品人:
页数:320
译者:
出版时间:1995-8-1
价格:19.00元
装帧:平装(无盘)
isbn号码:9787504327758
丛书系列:
图书标签:
  • 广播新闻
  • 新闻编辑
  • 新闻写作
  • 广播学
  • 新闻传播
  • 媒体
  • 编辑技巧
  • 新闻采写
  • 新闻生产
  • 新闻伦理
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具体描述

《广播新闻编辑教程(修订2版)》原名《广播编辑》,1995年再版时,作了较多修订,并更名为《广播新闻编辑教程》,全书共分13章。新增写了《广播时间与节目表》、《直播节目编辑工作》、《建立广播新闻编辑学的意义》、《广播新闻编辑方针与编辑思想》、《我国主持人节目走向与思考》等章节,对其他章节的内容和布局也作了一些必要的修补和调整,使全书的基本框架更趋合理。2000年版则主要做了一些文字、标点及版式体例的订正调整工作。

这本图书的主题聚焦于广播新闻编辑教程,其核心内容旨在为读者提供系统性的知识和技能支持。它以深入浅出的讲解着手,帮助用户理解新闻编辑工作的基本概念、流程以及必要工具的使用。书中详细介绍了从选题到撰写稿件,再到后期制作和发布的一系列环节,为读者提供全方位的指导。特别强调的是实践操作的重视,通过实际案例和具体示范,帮助读者掌握在真实工作环境中的应用方法。 书内容结构设计精巧,分为多个章节,逐步引导读者从基础到高级,从理论到实践。每一部分都涵盖了新闻编辑的关键要素,包括选角技巧、报道写作、事实核查、语调把控等重要方面。这些内容不仅帮助读者提升专业素养,还为他们理解复杂的信息传递提供了清晰框架。书中还特别注重对新闻从业人员的职业素养培养,强调责任感与职业道德的重要性,使得读者在学习过程中更全面地认识自身职责。 图书中的教学内容丰富且具有深度,兼顾了理论知识和实操技巧。其详细的章节安排让读者能够根据自己的需要选择深入学习某一方面,既有系统性知识的传递,也提供灵活应用的方法。书中对不同类型新闻项目的处理方式进行了全面分析,从普通新闻到深度报道,无不展现出极高的专业水准和内容层次感。这种细致入微的写作风格,使得读者能够从容应对各种复杂的编辑任务。 此外,书中还特别强调了信息传播的时效性与精准性,通过多样化的案例分析帮助读者在真实工作中做到紧抓主题、突出核心。每一章都结合实际新闻事件进行演示,确保内容的贴近性和操作性。这种注重真实性的教学方式,使得读者不仅能掌握知识,更能在具体情境中应用所学。 整体而言,这本图书是一份系统且权威的学习资源,专为希望提升新闻编辑能力、迈向职业发展的读者量身打造。其详尽的内容和深入浅出的讲解,必将对各类广播新闻从业人员带来实实在在的收获,为他们提供宝贵的指导和支持。这本书不仅是知识的堆积,更是一种教育与成长的伙伴。

作者简介

目录信息

前言
一、绪论
二、广播新闻编辑方针、任务与个性
三、组织报道
四、选择新闻稿件
五、修改稿件
六、广播节目
七、广播时间与节目表
八、新闻节目
九、教育性节目
十、服务性节目
十一、主持人节目与主持人概述
十二、直播节目编辑工作
十三、广播新闻编辑人员素质结构
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

评分☆☆☆☆☆

我是一个对新闻伦理和职业操守非常看重的人,这本书在相关章节的论述是相当严谨的。它对于信息源的核实、避免误导性陈述等方面,给出了非常明确的红线和底线。这对于培养年轻从业者的职业素养是至关重要的。但是,这种严谨有时也带来了一种刻板感。在描述新闻敏感度时,它更多地强调了“规避风险”,而不是“积极介入社会议题”。对于如何辨识和挖掘那些隐藏在日常表象之下的重要故事,这本书的引导性稍显不足。我期待能读到一些关于“如何提出尖锐问题而不损害采访对象基本权利”的艺术探讨,或者是在信息碎片化背景下,如何通过声音叙事构建起有深度、有情感连接的报道的实例分析。现在读来,感觉更像是给一个准备上岗的“技术员”编写的说明书,而不是给一个“创作者”准备的灵感激发指南。

评分☆☆☆☆☆

从排版和用词来看,这本书的语言风格非常学术化,大量的专业术语使用,让它在可读性上打了一定的折扣。对于没有接触过新闻传播专业知识的读者来说,可能需要花费额外的精力去理解那些定义和概念。虽然这保证了内容的专业深度,但从推广普及的角度来看,它显得有些“高冷”。我比较希望看到更多的“案例分析”环节,不是那种已经尘埃落定的、完美无瑕的范例,而是那些充满争议、处理起来非常棘手的真实案例,并分析不同编辑在处理这些案例时所做的权衡和取舍。这本书中的案例似乎都太干净了,缺乏烟火气和现实的碰撞感。如果能加入一些当代广播界面临的挑战,比如如何处理虚假信息泛滥下的内容验证,或者如何设计出能够与年轻听众产生共鸣的新型音频产品,那么这本书的价值将远远超越现有的知识体系范畴。

评分☆☆☆☆☆

这本书的内容给我一种强烈的“时代感”——不是说它很新潮,而是它似乎定格在了某个特定的时间点,对广播新闻的呈现方式做了非常详尽的梳理。我特别留意了关于声音设计和语态运用的章节,那部分的文字功底毋庸置疑,描述得非常细腻,能让人在脑海中构建出清晰的声音画面。然而,在当下这个多屏互动的时代,单一的“广播”概念似乎受到了极大的挑战。我读完后思考,如果这本书能更早地将“融媒体”的概念融入其中,将广播的音频特性与新媒体的即时性、互动性结合起来,那它的价值会大大提升。目前的内容,更像是对传统广播黄金时代的致敬与总结,对于如何让一个音频产品在短视频和直播的夹击下重新焕发生命力,提供的解决方案略显单薄。它在技术层面的叙述很到位,但在媒介融合的大背景下,那种“如何创新性地使用广播载体”的思考,我没有找到太多令人眼前一亮的点子。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构安排,尤其是在流程化操作方面的描述,非常适合需要快速掌握基础技能的人。从选题策划到最终的播出流程,每一个步骤都分解得十分到位,条理清晰得像是一张流程图。但这种过度流程化的叙事,反而削弱了新闻工作本身的随机性和创造性。我总觉得,新闻的魅力恰恰在于那些不可预见的“意外”和记者在现场临场发挥的智慧。这本书在教授“如何做”时很强,但在探讨“为什么这么做”背后的深层逻辑和人文关怀时,则显得有些力不从心。比如,一个优秀的广播稿件,它的节奏感和呼吸感是至关重要的,这本书更多地关注了信息点的罗列和结构搭建,对“如何通过声音的停顿、语速的变化来引导听众情绪”这种高级技巧的探讨,只是点到为止,未能深入挖掘其背后的心理学原理。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得非常引人注目,那种色调和版式,一看就知道是针对媒体从业者,或者至少是对新闻传播有浓厚兴趣的人。我本来是抱着一种好奇的心态翻开的,想看看它到底能带来一些什么样的实践指导。刚开始看的时候,感觉内容比较系统,结构清晰,像是给新手准备的入门手册,从基础的采写规范到信息分类都有涉猎。不过,随着阅读深入,我发现它似乎更偏向于理论框架的搭建,对于一些实际操作中的“灰色地带”或者突发事件的应急处理,描写得就相对保守和理想化了。比如,它在谈论如何保持新闻的客观性时,给出的建议非常标准,但在现实媒体环境下,那种平衡和取舍的难度,这本书没有花太多笔墨去剖析。整体感觉,它像是一份非常扎实的教科书,适合课堂教学,但如果期望能从中找到那种“独家秘籍”或者“一线实战经验的火花”,可能会略感不足。我个人更希望看到一些关于如何与不同层级的受众沟通,以及如何应对社交媒体时代信息洪流的深入探讨,这本书在这方面的着墨不算多。

评分☆☆☆☆☆

已经是蓝色的封面咯~

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

已经是蓝色的封面咯~

评分☆☆☆☆☆

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