具體描述
《毛筆楷書筆法教程》的齣版又得到中國書畫人纔研修中心辦公室主任梁奉彥同誌的大力協助，在此，我代錶作者及我本人一並錶示感謝。記不得是哪位先哲曾說：藝術以人格為先，技術為次，是為明鑒。倘其人沒有揚善棄惡之懷，卻有傲慢自大之癖，雖辦過一韆次個人作品展覽會，齣版過上百萬冊書，又有何用，到頭來徒有虛錶，世人嫌棄。而英章雖不聰敏，但做事非常謹慎，記得在他的年終評語中，我曾總結為兩句：知名而不為名，有利而不圖利。他平凡而非淺薄，謙恭而不懦弱。在藝術上，規矩方正，深入淺齣，一絲不苟，師法自然。忌狂大、浮艷為本，奉踏實、凝煉、古樸為師。有目共睹，世人所敬。
英章作品、人格所以能給人如此印象，這與其齣身於詩書世傢，受父伯耳提麵命之教誨，與其胞兄蘊章競相筆耕臨池，傢藏書畫巨富之獨厚密不可分。他三歲學書，至今已40餘年，寒來暑往，篤學不輟。能得此成就，非一日之工，然其“書癡”之精神，應予推崇耳！
作者簡介
作者簡介
田英章，字存青，存卿，1950年生於天津，祖籍河北
河間。先後畢業於中國首都師範大學、日本東京學藝大學，
書法研究生。曆任中國國務院任命書書寫員，中國書畫人
纔研修中心主任，國人書畫研究中心主任，中國書畫人纔
資格審定委員會執行委員，中國硬筆書法協會首任會長，
北京理工大學中國書法藝術專業客座副教授，日本國藝書
道院教授，日本書藝會顧問，歐陽詢書法研究會會長等職。
田英章先生3歲隨父兄學習書法，主學歐陽詢楷書，
兼習王羲之、顔真卿、柳公權、米芾、趙子昂、成親王、
黃自元、潘齡皋、華世奎等名傢諸體，書法功底深厚，技
藝超群。他用筆端莊舒朗，涵蘊豐富，結體嚴謹自如，意
態多方，沉雄中多有飄逸之感，瀟灑中更具清勁之姿，是
一個正統派、功力型、軟硬筆皆善的中年書法傢。自1977
年起，他先後五次獲得國內外書法大賽一等奬，1988年獲
日本寫研新印刷字體競賽中國最高奬，1990年獲日本國際
新字體森澤世界最高奬，1991年獲當代“國際書法精品展
世界文化藝術金奬”。他還7次赴日本、韓國和香港、颱灣
等國傢和地區進行書法藝術交流，4次在日本舉辦“中國田
氏兄弟”書法展覽。著有《田英章係列書法字帖》、《田英
章作品精選》、書法教學錄像帶、VCD光盤等30餘部書法
教材。
田英章通信地址：北京3034信箱
郵政編碼：100011
目錄資訊
· · · · · · (收起)
讀後感
用戶評價
這本書的排版和紙質絕對是沒得挑的，拿到手裏沉甸甸的，一看就是用瞭心思的作品。封麵設計簡約又不失古韻，初學者光是看著都能感受到一絲寜靜。不過，我得說，對於我這個零基礎的新手來說，裏麵的一些基礎示範圖，雖然清晰，但缺少瞭更細緻的入筆、行筆、收筆的動態分解步驟。我試著跟著描摹瞭幾次，總覺得在力度控製上把握不好，可能更適閤已經有一些基本功，想進一步精進的人。比如“橫”這個起筆，書上講的“藏鋒”概念我理解，但實際操作起來，筆尖總是會不自覺地冒齣來，書裏沒有提供那種非常直觀的、類似視頻慢放的視角來指導。另外，關於墨色的濃淡變化，這本書也隻是簡單提瞭一下，沒有深入講解在不同書寫速度下如何調控齣豐富層次感的墨韻。這讓我有些遺憾，畢竟楷書的美感，很大一部分來源於墨色的變化，而不僅僅是字形結構。期待後續的版本能增加一些筆法細節的微觀剖析，那樣對我們這些想紮實打地基的愛好者來說，幫助會更大。總而言之，這是一本不錯的參考書，但作為純粹的“教程”，在麵對完全沒有概念的新人時，還是略顯保守瞭。
评分我是一個工作比較忙的上班族，希望能利用零碎時間學習書法，所以對教程的“效率”和“針對性”要求比較高。這本書的優點是收錄瞭大量的字例，涵蓋瞭楷書的常用字，對於想快速建立字庫的讀者來說很方便。然而，它在“循序漸進”的教學設計上做得不夠理想。例如，它沒有清晰地劃分齣“初級筆畫練習”、“中級偏旁組閤”、“高級字例成篇”這樣的學習路徑。我翻開目錄，直接就是各種復雜結構的美學分析，這對於初學者來說，挫敗感是很強的。我嘗試從頭開始練，結果發現連最基本的“點”的寫法，書上都沒有單獨拿齣來，詳細講解如何通過筆鋒的提拉、側鋒的應用來製造立體感。這就像是直接讓你去跑馬拉鬆，而不是先從走開始。對我來說，一個好的教程應該像一個耐心的老師，先把最簡單的“磚瓦”教好，再指導如何砌成高樓，這本書在“磚瓦”的講解上，實在有些欠缺火候。
评分我買這本書主要是衝著它“教程”的名頭來的，想係統地學習一下，但讀完第一遍後，感覺它更像是一本高級的字帖或範本匯編，而不是循序漸進的教學指南。書中對曆代名傢楷書的風格流派做瞭詳盡的介紹和對比，這部分內容非常精彩，知識性很強，讓我對楷書的曆史脈絡有瞭更清晰的認識，比如歐陽詢的險勁、顔真卿的雄厚，都有圖文並茂的分析，這一點我非常欣賞。然而，在實際操作層麵，講解就顯得有些單薄瞭。比如它展示瞭如何結字，如何處理偏旁部首的平衡關係，但對於毛筆這種工具的掌握——握筆姿勢的微調如何影響側鋒和中鋒的轉換，以及在寫“撇”的時候，手臂和手腕需要如何配閤纔能保證綫條的自然迴鋒，這些關鍵的“手感”培養，幾乎沒有著墨。我更希望看到的是，作者能像武術教練一樣，一招一式地拆解每一個筆畫的內在邏輯，而不是僅僅呈現一個完美的外部結果。現在看來，我還是得去尋找其他更側重“手把手”教學的輔助材料。
评分說實話，這本書的裝幀設計達到瞭藝術品的級彆，拿在手裏賞心悅目，送給長輩或作為自己的收藏品都拿得齣手。但作為一本實用的學習用書，它的實用性打瞭摺扣。我特彆關注瞭關於“間架結構”的論述，書裏給齣瞭大量範例，分析得頭頭是道，比如“左右結構中，左部宜緊湊，右部宜舒展”之類的原則。但是，當我對照這些原則去臨摹時，總感覺自己的字還是鬆散無力，找不到那種“結構美”的支點。我一直在琢磨，是不是我的毛筆選擇有問題？書中雖然提到瞭“用羊毫筆練習提按變化”，但對於不同硬度和彈性的筆，在書寫不同力度的筆畫時，具體該如何調整運筆速度和蘸墨量，沒有給齣明確的指導。而且，教程部分對於筆畫的起收勢處理，總有一種“一筆帶過”的感覺，沒有深入挖掘同一筆畫在不同位置（比如左邊旁和右邊部首）的書寫差異。這讓我覺得，這本書更像是“理論指導手冊”而非“實戰訓練營”。
评分這本書在對楷書“意境”的探討上做得相當齣色，特彆是關於“氣韻生動”的章節，作者引用瞭許多古代文人的論述，語言典雅，讀起來非常享受，確實能讓人對書法藝術産生更深層次的敬畏。但反觀教學的實用性，我發現它在“臨摹與對比”環節的處理上，顯得過於依賴讀者的自我領悟能力。比如，書中展示瞭某個字的不同版本，並指齣其優劣，但它很少使用箭頭、綫條或高亮等視覺輔助工具，來精確指齣“這個字的‘口’部，它捺的起筆比範例A的要低半個毫米，正是這個細微的差彆，使得整體重心下沉”。這種微觀的、結構性的對比分析，在視覺上是缺失的。我需要的是一個能放大鏡一樣，幫我看到筆畫內部的微妙變化的書籍，而不是僅僅告訴我“這個字寫得好”或者“這個字寫得不好”。因此，盡管我能從中學到很多書法的哲學思想，但在提升我的實際書寫水平方麵，它的直接幫助感覺不如預期那麼大，需要大量的二次摸索。
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