少兒猜字謎(2) pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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☆☆☆☆☆

出版者:金盾齣版社

作者:

出品人:

頁數:47

译者:

出版時間:1999-02

價格:4.50

裝幀:平裝

isbn號碼:9787508208961

叢書系列:

圖書標籤:

• 猜字謎
• 兒童
• 益智
• 早教
• 識字
• 思維訓練
• 親子
• 遊戲
• 啓濛
• 漢字

评分☆☆☆☆☆

哎呀，最近給孩子找書真是費瞭番功夫，終於淘到這本《少兒猜字謎(2)》瞭！說實話，剛拿到手的時候，我還有點忐忑，畢竟市麵上的益智類書籍五花八門，質量也是參差不齊。但翻開目錄，我就被吸引住瞭。這本書的編排太用心瞭，它不是那種枯燥的題海戰術，而是巧妙地將一個個謎題融入到生動有趣的故事場景裏。比如，有一個謎語是關於“太陽”的，它不是直接問“什麼東西每天東升西落”，而是描述瞭一幅畫麵：一個金色的圓盤，掛在天上，給大地帶來光明和溫暖，猜猜它是什麼？這種引導方式，特彆能激發孩子的好奇心和主動思考的欲望。而且，謎題的難度設置也很有層次感，從一些基礎的、一看就能猜齣來的簡單字謎，到需要結閤生活常識和邏輯推理的稍微復雜一點的謎題，循序漸進，讓孩子在不斷解決問題的成就感中保持學習的動力。我傢孩子以前對識字有點抵觸情緒，但自從開始玩這本書裏的猜字謎，他竟然主動要求我給他講道理，讓我不得不感嘆，好的內容設計真的是能點燃孩子的學習熱情啊！這本書的裝幀設計也相當不錯，色彩鮮明，紙張質量也挺好，拿在手裏很有質感，這對於注重閱讀體驗的傢長來說，絕對是個加分項。我個人覺得，這本書不僅僅是一本簡單的字謎書，更是一本寓教於樂的啓濛讀物，值得推薦給所有希望孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習漢字的傢長們。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，我挑選這套書的時候，最看重的是它是否能真正抓住‘少兒’的心理特點。很多成人化的益智題對孩子來說太抽象瞭。《少兒猜字謎(2)》在這方麵做得非常到位。它的核心魅力在於‘代入感’和‘趣味性’。書中的很多謎題，都緊密聯係著孩子們日常能接觸到的事物，比如“一加一，猜一字”，謎麵簡單到讓人會心一笑，但謎底“二”的揭示，又帶來瞭一種‘原來如此’的頓悟。這種設計，讓閱讀過程充滿瞭‘小驚喜’。我記得有一次，孩子因為一個謎題卡住瞭，我原本打算直接告訴他答案，但他自己琢磨瞭很久，最後‘啊’地叫瞭一聲，自己猜齣來瞭！那種眼睛放光的樣子，真是比任何奬勵都讓他開心。這說明，好的謎題設計，是能夠引導孩子進行深度思考，而不是簡單地依賴外力。這本書的謎題涵蓋的字詞類型很廣，從自然現象到生活用品，幾乎無所不包，也間接豐富瞭孩子的詞匯量和對世界的認知。我強烈推薦給那些希望孩子能‘主動學習’的傢長。

评分☆☆☆☆☆

從一個資深閱讀愛好者的角度來看，《少兒猜字謎(2)》在‘文化傳承’和‘語言遊戲’的結閤上，達到瞭一個很高的水準。它不僅僅是單純的字謎，很多題目實際上是對傳統歇後語、對聯或者俗語的巧妙化用。比如，書中可能藏著一個關於“竹”字的謎題，描述可能引用瞭“竹籃打水——一場空”的意境，讓孩子在猜字的同時，潛移默化地接觸到這些文化符號。這種設計，讓漢字的學習不再是孤立的符號記憶，而是與中華文化的脈絡聯係瞭起來。我發現，孩子在猜到這類帶有文化背景的謎題時，錶現齣格外的興奮，因為他覺得自己在解開一個‘小小的秘密’。再者，這本書的語言風格非常親切自然，沒有那種高高在上的說教感，更像是陪伴孩子玩耍的朋友在低語。這種親和力，是很多教輔材料所欠缺的。它成功地把‘猜’這個人類最原始的探索欲望，轉化成瞭學習漢字的強大動力，使得學習過程本身就成瞭一種享受和娛樂。

评分☆☆☆☆☆

不得不提，這本書在細節處理上體現瞭齣版方的專業和誠意。字體的選擇非常清晰易讀，即便是剛開始認字的幼兒，也能輕鬆辨認謎麵。而且，每一組謎題之間的過渡處理得非常流暢，不會讓孩子感到閱讀疲勞。最讓我驚喜的是，它在某些相對復雜的謎題後，配有簡短的‘小知識’拓展，不是直接給齣答案，而是提供一個思考方嚮，比如解釋某個字偏旁部首的含義。這種‘點到為止’的提示，既保護瞭孩子的探索欲，又提供瞭及時的幫助。我發現，我傢孩子現在已經開始模仿這本書的風格，自己試著編一些簡單的字謎來考我，這錶明這本書已經成功地在他心中播下瞭‘創造’的種子。總而言之，《少兒猜字謎(2)》成功地在‘趣味性’和‘教育性’之間找到瞭一個絕佳的平衡點，它讓識字不再是任務，而是一場充滿懸念和樂趣的尋寶遊戲。強烈建議傢長們入手一本，見證孩子與漢字建立美好連接的奇妙過程。

评分☆☆☆☆☆

這份《少兒猜字謎(2)》的書籍，簡直是給咱們這些每天絞盡腦汁想辦法讓娃放下電子産品的大人，送來的一劑良方！我最欣賞的是它那種‘潤物細無聲’的教育理念。它沒有生硬地灌輸知識點，而是把每一個漢字的結構、讀音和意義，都藏在瞭那個‘謎底’裏。我注意到，有些謎題的描述非常富有詩意，比如描述一個字，會用到“它有兩個口，卻不能說話，猜猜是哪個字？”這樣的描述，引導孩子去觀察漢字的形態，而不是死記硬背筆畫順序。孩子在猜謎的過程中，實際上是在進行一種微型的結構分析和語義聯想。而且，這本書的排版設計非常乾淨利落，不像有些童書那樣花裏鬍哨，反而能讓孩子的注意力更集中在謎題本身。我試著讓孩子自己閱讀並嘗試解答，發現他完全可以獨立完成，這極大地培養瞭他的獨立閱讀和解決問題的能力。更彆提，猜對謎題後，那份小小的得意和滿足感，對建立孩子的自信心是多麼重要啊！這本書的價值遠超書本本身的定價，它投資的是孩子對文字的熱愛和探索欲，這一點，作為傢長，我深感物超所值。

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