培育男孩 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:中国社会科学出版社

作者:[美] 詹姆士·杜布森

出品人:

页数:325

译者:陈德民

出版时间:2004-1

价格:25.00元

装帧:平装

isbn号码:9787500441700

丛书系列:

图书标签:

• 教育
• 育儿
• 培养男孩
• 培育男孩
• 亲子
• 家庭教育
• 杜布森博士
• 心理学
• 男孩成长
• 家庭教育
• 性格培养
• 自我认知
• 品格教育
• 亲子沟通
• 兴趣发展
• 独立思维
• 情绪管理
• 时间管理

《培育男孩》内容简介 引言：成长的基石，人格的雕琢 男孩的成长，是一场充满探索与发现的旅程，是一幅由无数细微笔触共同绘制的壮丽画卷。在这个日新月异的时代，如何引导男孩们健康、全面地发展，塑造坚韧、善良、独立且富有创造力的人格，成为无数家庭和教育者共同关注的焦点。《培育男孩》并非一本空洞的理论说教，而是一部凝聚了深刻洞察、丰富经验与实用智慧的指南，它旨在为每一个渴望帮助男孩茁壮成长的读者，提供一套系统化、可操作的教育理念与方法。本书深入剖析男孩成长的独特规律，从生理、心理、认知、情感、社交等多个维度，描绘出男孩成长的内在逻辑，并在此基础上，提供了切实可行的指导方针，帮助家长和教育者理解男孩，并与之建立更深层次的联结。 第一部分：理解男孩，看见他的内在世界 男孩的生理与心理发展特质： 我们首先将目光投向男孩独特的生理与心理发展轨迹。男孩在大脑发育、荷尔蒙分泌、运动能力等方面呈现出与女孩的差异，这些差异并非简单的好坏之分，而是理解男孩行为模式的关键。本书将详细阐述男孩在不同年龄段，如婴幼儿期、学龄前、小学阶段、青春期等所表现出的典型特征，例如他们旺盛的精力、对探索未知世界的渴望、对规则和挑战的反应，以及在情绪表达和处理上的可能方式。理解这些，是有效沟通和引导的前提。 情绪的语言：解码男孩的内心信号： 男孩的情绪，有时如同沉默的河流，表面平静，实则暗流涌动。他们可能不擅长用言语直接表达内心的感受，而是通过行为、肢体语言甚至沉默来传递。本书将教导读者如何敏锐地捕捉男孩的情绪信号，例如通过观察他们的肢体动作、面部表情、游戏行为，以及对挫折和压力的反应。我们将探讨男孩常见的负面情绪，如焦虑、沮丧、愤怒，以及如何引导他们健康地释放和管理这些情绪，帮助他们建立情绪的韧性，学会自我安抚和表达。 游戏的力量：男孩学习与成长的绝佳途径： 游戏，是男孩的天性，也是他们探索世界、发展技能、建立社会关系的重要方式。本书将深入探讨不同类型游戏的价值，从体力活动游戏到角色扮演游戏，从建构类游戏到策略性游戏，分析它们如何促进男孩的身体协调性、空间想象力、解决问题的能力、团队合作精神和创造力。我们将分享如何为男孩创造安全、有趣且富有启发的游戏环境，以及如何引导游戏过程，使其成为学习的载体，而非简单的娱乐。 挑战与冒险：激发男孩的探索欲与勇气： 男孩天生对挑战和冒险充满好奇，这是他们拓展边界、认识自我的重要驱动力。本书将强调如何平衡保护与放手，为男孩提供适度的挑战机会，鼓励他们尝试新事物，面对困难。我们将探讨如何引导男孩在风险可控的环境中体验冒险，从中学习评估风险、制定计划、克服恐惧，并建立自信和坚韧的品格。这包括鼓励他们参与体育运动、户外探索，以及在学习和生活中勇于尝试。 第二部分：培育之道，点亮男孩的成长之路 沟通的艺术：建立信任与理解的桥梁： 有效的沟通，是建立良好亲子关系的核心。本书将提供一系列实用的沟通技巧，帮助家长和教育者与男孩建立开放、真诚的对话。我们将强调倾听的重要性，如何用积极的语言回应，如何避免评判和指责，如何引导男孩表达真实的感受和想法。我们将探讨不同年龄段男孩的沟通特点，以及如何根据情境调整沟通方式，例如在冷静时期进行的深入交流，以及在冲突发生时采取的有效策略。 规则与界限：塑造男孩的责任感与自律： 规则和界限，并非束缚，而是为男孩提供安全感和方向感的导航。本书将阐述如何建立清晰、合理且一致的家庭规则，以及如何让男孩理解规则的意义和重要性。我们将探讨如何通过积极的引导和适当的后果，帮助男孩学习自我管理和自律，培养他们的责任感。这包括如何处理违反规则的行为，如何让男孩从错误中学习，以及如何鼓励他们为自己的选择负责。 榜样的力量：言传身教，塑造优秀品格： 家长和教育者的言行，是男孩学习最直接、最深刻的教材。本书将强调榜样的重要性，如何通过自身的行为，为男孩树立正直、善良、勤奋、尊重他人的榜样。我们将探讨如何在日常生活中，将教育理念融入点滴细节，例如如何展现解决问题的耐心，如何表达感激和同情，以及如何在面对困难时保持乐观和坚韧。 培养独立性与自主性：放手，是为了更好地飞翔： 独立和自主，是男孩未来走向社会的必备素质。本书将探讨如何在不同成长阶段，逐步放手，给予男孩更多的自主权和选择权。我们将分享如何鼓励他们自己解决问题，自己做决定，并承担相应的后果。这包括培养他们的生活自理能力，鼓励他们独立思考，以及支持他们追求自己的兴趣和梦想。 社会情感能力的发展：学会与人相处，融入集体： 男孩需要学习如何在复杂多变的社会环境中，有效地与他人互动，建立良好的人际关系。本书将关注男孩社会情感能力的发展，包括同情心、合作精神、冲突解决能力、沟通技巧和情绪调节能力。我们将分享如何通过模拟情境、角色扮演、团队活动等方式，引导男孩学习理解他人的感受，尊重他人的观点，并在集体中扮演积极的角色。 兴趣的引导与潜能的挖掘：发现他的独特闪光点： 每个男孩都有其独特的兴趣和天赋，发现并培养这些，是帮助他们找到自我价值和人生方向的关键。本书将鼓励读者关注男孩的兴趣所在，无论是在科学、艺术、体育还是其他领域。我们将分享如何通过提供资源、创造机会、给予支持，帮助男孩深入探索自己的兴趣，挖掘他们的潜能，并从中获得成就感和自信心。 面对挫折与失败：赋予男孩坚韧的翅膀： 成长路上，挫折与失败在所难免，它们是男孩学习和成长的宝贵养分。本书将指导如何帮助男孩正确看待挫折，培养他们的抗挫能力和韧性。我们将探讨如何与男孩一同分析失败的原因，从中汲取教训，鼓励他们再次尝试，并相信自己能够克服困难，不断进步。 第三部分：家校携手，共筑男孩的未来 家庭教育的角色与责任： 本书将深刻阐述家庭在男孩成长中的核心地位，以及家长作为第一任教育者的重要责任。我们将强调家庭教育的连续性、一致性和情感基础，以及如何通过积极的家庭氛围，为男孩提供安全、支持和爱的成长环境。 与学校的有效互动： 教育并非仅仅发生在家庭，学校也扮演着至关重要的角色。本书将指导家长如何与学校保持良好的沟通与合作，了解男孩在学校的表现，共同解决学习和行为问题，形成教育合力，为男孩的全面发展保驾护航。 应对现代社会的挑战： 在信息爆炸、社会多元的今天，男孩面临着前所未有的挑战。本书将探讨如何引导男孩抵制不良信息，培养批判性思维，树立正确的价值观，并适应快速变化的社会环境。 结语：一份承诺，一份期盼 《培育男孩》是一份沉甸甸的承诺，是对男孩健康成长的深切期盼，也是对每一个愿意投入爱与智慧的教育者的致敬。本书倡导的，是一种尊重、理解、引导和支持的教育哲学，它相信每一个男孩都有无限的潜能，都能够成长为独立、自信、有担当的优秀个体。我们期待，通过本书的阅读，读者能够更加深刻地理解男孩，掌握行之有效的教育方法，与男孩建立更加牢固、充满爱的关系，最终帮助他们，以昂扬的姿态，奔赴属于他们自己的精彩人生。

评分☆☆☆☆☆

我是在溪水边书店随手翻翻看到的。 同性恋行为是生理使然还是“心理障碍”，科学界已有很多讨论，书中对此完全无视。

评分☆☆☆☆☆

我是在溪水边书店随手翻翻看到的。 同性恋行为是生理使然还是“心理障碍”，科学界已有很多讨论，书中对此完全无视。

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评分☆☆☆☆☆

我是在溪水边书店随手翻翻看到的。 同性恋行为是生理使然还是“心理障碍”，科学界已有很多讨论，书中对此完全无视。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为那些在教育青春期男孩的道路上感到迷茫的父母量身定做的。我记得我女儿刚进入初中那会儿，那种从一个小天使变成一个好像被外星人附体的“野兽”的过程，让我完全不知所措。我试过各种方法，从温和的谈心到严厉的批评，结果往往是升级的冲突和无休止的冷战。这本书没有给我一剂万能药，但它提供了一个至关重要的视角转变。作者深入浅出地剖析了青春期男孩大脑的生理变化，解释了为什么他们突然变得更容易冲动、更难以集中注意力，以及为什么“社交地位”对他们来说似乎比一切都重要。最让我印象深刻的是关于“情感隔离”那一部分的论述。书里提到，男孩在处理负面情绪时倾向于内化和压抑，这绝不是傲慢或无心的表现，而是他们大脑连接方式的差异造成的。书中提供了一些非常实用的、非对抗性的沟通技巧，比如如何在他明显烦躁时，不直接提问，而是提供一个开放式的环境让他自己选择倾诉。我尝试用书里提到的“镜像反馈”技巧，效果出奇地好，我们之间的对话质量得到了明显的提升，不再是那种你来我往的指责游戏。它让我意识到，教育男孩，需要的不是更多的规则，而是更深入的理解和更多的耐心。

评分☆☆☆☆☆

我是在一个咖啡馆里偶然翻到这本书的，当时我正在为一个关于“如何鼓励孩子参与家务”的线上论坛而焦头烂耳。说实话，我一开始对这类育儿书都抱持着一种怀疑的态度——它们大多是空洞的口号，最终只会让你觉得自己更失败。但《[此处省略书名]》却以一种令人耳目一新的、近乎社会学研究的严谨态度，解构了当代男性气质的构建过程。它没有停留在“如何让孩子听话”的表层，而是探讨了社会文化对男孩“应该成为什么样”的刻板印象如何反噬了他们的内心健康。书中花了很大篇幅去分析电子游戏文化、体育竞技精神以及父辈榜样缺失对现代男孩自我认同的塑造。我特别赞赏作者对“脆弱性”的讨论。我们从小就被教导“男儿有泪不轻弹”，这本书则强力挑战了这种有害的传统观念，指出抑制情感表达是导致成年后人际关系障碍和心理健康问题的根源之一。它鼓励家长们去创建一个安全区，允许男孩们展现那些传统上被认为是“女性化”的特质，比如同理心、细腻和对美的感知。读完后，我不再只是关注我儿子是否按时完成了作业，而是开始关注他如何看待自己的感受，这是一种更深层次的培育。

评分☆☆☆☆☆

老实说，我这本书买来是应付我老婆的要求的，我本人对理论书籍一向不感冒，我更相信“实践出真知”，我总觉得教育孩子，就得靠本能和经验。然而，这本书的叙事风格出乎我的意料地接地气。它没有使用那些让人头晕的心理学术语，而是大量引用了第一手的家庭案例，那些场景描述，让我感觉就像在听隔壁老王抱怨他儿子青春期那点破事儿一样，真实得让人想叹气。其中有一章专门讨论了如何应对男孩的“不安全感驱动的攻击性行为”。我的大儿子就是那种，在学校里表现得非常强硬，但私下里却害怕被同伴排斥的孩子。书里分析了这种“假装强大”的深层动机，并提供了一种“先承认后引导”的策略。我照着做了，我没有直接否定他的“强硬”，而是先肯定了他维护自己界限的努力，然后才委婉地指出这种方式带来的负面后果。这种先‘共情’再‘纠正’的模式，让我们的冲突频率至少下降了一半。这本书的价值在于，它提供了一套可操作的工具箱，而不是空泛的理论指导，对于我这种务实的父亲来说，非常有说服力。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版和装帧设计得非常简洁有力，给人一种专业可靠的感觉，但真正让我眼前一亮的是它对“学习风格差异”的精细划分。作为一个教育工作者，我见识过太多不同的孩子，但这本书把男孩在信息处理上的倾向性描述得淋漓尽致。它强调了男孩通常更偏爱具象的、基于行动的学习模式，而不是纯粹的抽象概念灌输。作者甚至举例说明了如何将枯燥的历史事件，通过构建模型、角色扮演甚至模拟“战争策略游戏”的方式来教授，这让学习不再是坐而论道，而变成了积极的探索。我一直苦恼于我的儿子对阅读不太感冒，总是抱怨文字太密集，这本书解释说，这很可能与他们视觉空间处理能力的发展速度和兴趣点相关。它建议家长和老师可以多利用图表、流程图和短小的、情节驱动的文本。这种对不同类型智力优势的肯定，极大地提升了我对孩子学习潜能的信心。它不将“不爱读书”等同于“不聪明”，而是倡导我们去寻找那条最适合他的信息输入通道。

评分☆☆☆☆☆

我是一位对亲子关系有着极高期待的母亲，我希望我的儿子能成为一个有责任感、有担当的男子汉，但我也害怕他变成一个冷漠、以自我为中心的“大男子主义者”。这本书成功地找到了一个微妙的平衡点——它既强调了独立性和承担后果的重要性，同时也倡导了对家庭和社群的深度联结。书中有一个章节专门讨论了如何培养“服务型领导力”，这彻底颠覆了我对“领导力”的理解。我过去总觉得领导力就是发号施令，但这本书告诉我们，真正的领导力是看到他人的需求并主动伸出援手。我开始有意识地安排一些家庭外的志愿服务活动，并引导我的儿子在其中观察和体验“给予”带来的满足感。令我惊喜的是，这种主动付出不仅没有削弱他的自信，反而让他的自我价值感得到了空前的提升。这本书的最终信息是积极的：男孩的潜力是无限的，但他们需要我们清晰的指引，去认识到力量不仅仅在于征服外界，更在于建设和维护内心世界的秩序与人际关系的和谐。它给了我一种希望和坚定的信念：我们可以培养出既强大又富有同情心的下一代男性。

评分☆☆☆☆☆

我觉得挺不错。同性恋现在被过度的宣传了，这虽然是自然现象，但对孩子成长未必有利。

评分☆☆☆☆☆

书里提到的——妈妈必须是住院心理医生、内科医生、神学家、厨师、出租车司机、教育家、警官……而且如果她在以上每个责任上都取得成功的话，第二天她还得再来一遍——我再赞同不过！

评分☆☆☆☆☆

很棒！

评分☆☆☆☆☆

能够感受到作者对极端女权主义者的愤怒……撇开某项情绪化的议论这一点不谈，单就如何跟男孩子相处这一点来说，还是提供了比较多的思路。怎么说呢，性别歧视我看是没法消除了，因为我越看这个书越觉得男性真是。。。。一种天生有残缺的存在=.=

评分☆☆☆☆☆

久闻杜布森博士的大名,对于这个家庭心理治疗领域是非常非常资深的,特别之处是表述了美国对养育男孩出现的大量问题,和中国的国情还有相当大的差别,国家背景,环境不同,对于养育男孩还是不一样的,我在看的时候都是速度!推荐给将来去美国留学和移民的中国家庭吧.中国的最大特色是人多,导致竞争如果不行,将失去应有的教育,医疗,吃饭等基本条件. 从这本书来说,没有办法引导中国人该如何教育男孩的.