第1章 教育的基礎是愛
育兒的基礎是傳達愛/002
通過肌膚接觸來傳達愛/005
培養自信心是幸福育兒的關鍵/008
父母的態度決定孩子的自信心/011
為什麼右腦非常重要/015
開發右腦可以打開孩子的心靈/018
通過父母的刺激形成孩子的思維/021
在育兒過程中愛和共鳴非常重要/024
第2章 希望能讓每個孩子都展現自己的能力
相對於IQ 教育，孩子更需要EQ 教育/028
心靈教育“五個步驟”/031
讓孩子發現未來的道路，讓孩子的能力都能“開花結
果”/034
讓孩子朝適閤發展的方嚮盡情發揮/039
幫助孩子個性的成長/042
如何培養有個性、自立的孩子/045
控製自己的情緒，體諒他人/047
第3章 鑄就人生理想的心靈教育
培養有理想和目標的孩子/052
以誌益人/055
心靈教育/058
讓孩子擁有磨煉心智的人生指導書/061
使孩子擁有理想和誌嚮的方法/065
德行比纔能更重要/068
傳達正確生活方式的陰陽法則/071
每個人都能成為真正的領導者/073
育兒過程中要懷有“愛”與“敬”之心/076
傢庭教育需要父親的參與/079
對孩子也要有尊重之心/081
以尊重之心來對待，孩子也會改變/084
要盡力維護親子關係/088
讓孩子擁有感謝自然之心/091
父母與孩子共同體驗大自然/094
親子共同學習如何生活/098
003
第4章 培養孩子發揮能力找尋理想的方法
對待孩子的六大要點/102
經常被擁抱的孩子心靈成長得更好/106
通過擁抱增強親子之間的信賴感/109
孩子成長過程中的逆反期/112
通過語言交流創造孩子健康成長的環境/116
孩子在父母的鼓勵中成長/119
“滿足孩子的一切要求”是不可取的/122
培養齣不懂得體諒他人的孩子，其責任在於傢庭/125
關注孩子情緒的發育/127
父母要成為培育幼兒心靈的教練/130
通過“我相信你”來培養孩子的自立意識/133
假愛說一百次也會變成真愛/136
認可孩子的自然模樣/139
嚮孩子傳達愛的“8 秒強力擁抱法”/141
生第二個孩子時，首先要對第一個孩子錶示愛/143
傳達不變的愛——“5 分鍾暗示法”/146
每天五次贊揚孩子的優點/149
聽聽孩子的心聲/153
傾聽孩子說話的“迴聲法”/156
通過語言的傳遞實現心靈的傳遞/158
第5章 人人都能成為為他人竭盡全力的領導者
世界上存在兩種教育模式/162
公共教育過於偏重左腦教育/165
不僅要重視左腦教育，更要重視右腦教育/168
開始受關注的右腦教育/171
右腦和左腦的作用不同/174
右腦和左腦的平衡非常重要/178
世界各國均引進右腦教育/180
摒棄“考前補習班”/183
“二戰”後的教育模式培養不齣“體諒”的性格/186
每個人都能成為領導者/190
成為領導者的七個必要條件/193
對培養優秀孩子的七點建議/196
學習為他人竭盡全力/200
後記 喚醒生命/203
· · · · · · (收起)