中国中学生数学解题方法大全(高?

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出版者:上海远东出版社
作者:
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1997-12
价格:18.00
装帧:平装
isbn号码:9787806134283
丛书系列:
图书标签:
  • 数学
  • 中学生数学
  • 解题方法
  • 数学辅导
  • 学习技巧
  • 应试
  • 技巧总结
  • 同步练习
  • 名师辅导
  • 基础提升
  • 培优
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具体描述

作者简介

目录信息

目录
第一编 基础知识、基本方法
代数
第一章 逻辑概念与衔接教材
一、命题、充要条件
二 一元二次不等式
三、指数与对数
四、解斜三角形
五、复习与小结
第二章 幂函数、指数函数、对数函数
一、集合
二、映射与函数
三、幂函数
四、函数的单调性和奇偶性
五、反函数
六、指数函数与对数函数
七、指数方程与对数方程
八、复习与小结
第三章 三角函数
一、任意角的三角函数
二、同角三角函数的基本关系式和诱导公式
三 三角函数线与正(余)弦函数的图象与性质
四、函数y=Asin(ωx十φ)的图象
五、正(余)切函数的图象与性质
六、复习与小结
第四章 两角和与差的三角函数
一、两角和与差的三角函数
二、两倍角与半角的三角函数
三、三角函数的积化和差与和差化积
四、复习与小结
第五章 反三角函数和简单三角方程
一、反三角函数
二、简单三角方程
三、复习与小结
第六章 不等式
一、不等式及其性质
二、不等式的证明
三、不等式的解法
四、复习与小结
第七章 数列、极限、数学归纳法
一、数列
二、数列的极限
三、数学归纳法
四、复习与小结
第八章 复数
一、复数的概念
二、复数的运算
三、复数的三角形式
四 复习与小结
第九章 排列、组合、二项式定理
一、排列与组合
二、二项式定理
三 复习与小结
立体几何
第十章 直线与平面
一、平面
二、空间两条直线
三、空间直线与平面(一)
四、空间直线与平面(二)
五、空间两个平面(一)
六、空间两个平面(二)
七、复习与小结
第十一章 多面体和旋转体
一、多面体
二、旋转体
三、多面体和旋转体的体积
四 复习与小结
解析几何
第十二章 直线
一、有向线段、定比分点
二、直线方程
三、两条直线的位置关系
四、复习与小结
第十三章 圆锥曲线
一、曲线和方程、圆
二、椭圆
三、双曲线
四、抛物线
五、平移变换
六、复习与小结
第十四章 参数方程、极坐标
一、参数方程
二、极坐标
三 复习与小结
第二编 常用的数学思维方法
第一章 自然科学中常用的思维方法
一、归纳思维
二、类比思维
三、直觉思维
第二章 推理与证明
一、推理
二、推理规则
三、证明
四、综合法(顺推法)
五、分析法(逆推法)
六、反证法
七、数学归纳法
第三章 若干常用的数学思维方法
一、数学模型方法
二 关系映射反演方法
三、递推与迭代
四、逐步优化法
五、参数法
第四章 若干常用的策略思想
一、逻辑划分
二、等价与非等价转化
三 移植与杂交
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书的装帧设计简直是数学学习者的福音。封面采用了深邃的藏蓝色调,配上烫金的标题字体,给人一种沉稳又不失活力的感觉。那种纸张的质感,摸上去厚实而细腻,每一次翻页都带着一种仪式感。内页的排版更是考究,清晰的字体搭配适度的留白,长时间阅读下来眼睛也不会感到疲劳。而且,书脊的装订非常牢固,即便是经常翻阅和携带,也不用担心书会散架。对于一个像我这样对实体书质感有较高要求的读者来说,光是捧着这本书,就能感受到出版方在细节上的用心,这本身就是一种极大的阅读享受。它不仅仅是一本工具书,更像是一件精美的学习伙伴,放在书架上都显得熠熠生辉,让人有种立刻拿起笔来钻研一番的冲动。

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这本书的章节结构划分得极其科学合理,完全符合我们高中数学的学习认知规律。它没有一上来就抛出那些晦涩难懂的理论,而是从最基础的定义和公式入手,然后层层递进到各种核心模型的构建与应用。我特别欣赏它在引入新方法时的那种循序渐进的叙述方式,总能让人感觉“原来如此,原来可以这样思考!”。特别是对于一些常被我们忽略的“陷阱”题型,作者会用非常直观的语言,辅以详细的解题路径分析,把那些看似复杂的题目拆解成若干个简单的步骤。这种由浅入深、由表及里的组织方式,极大地增强了学习的连贯性和有效性,避免了知识点的碎片化,让人感觉每学完一章,自己的数学思维都得到了实质性的提升。

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不得不提的是,书中对于例题和变式的选择眼光非常独到,完全抓住了历年高考和各类竞赛中反复出现的命题热点。这些例题绝非简单的套用公式,而是巧妙地融合了多个知识点,考察的是综合运用能力和创新思维。每道题的解析都堪称教科书级别的范本,不仅给出了正确的答案,更重要的是,它深入剖析了出题者的意图,并展示了多种可能的解题思路——这才是真正帮助我们拓宽视野的关键。有时候,一道题看完标准答案还是一知半解,但对照这本书详尽的“思维导图式”解析,那些卡住我的关键点一下子就清晰了。对于那些希望突破现有分数瓶颈的同学来说,这本书提供的这种高阶思维训练,价值无可估量。

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这本书的语言风格非常贴近中学生的心里状态,一点也不像那种高高在上、拒人于千里之外的学术专著。作者的笔触既严谨又不失幽默感,读起来毫无枯燥之感。尤其是在讲解那些需要“灵光一闪”的技巧时,作者常用生活化的比喻来帮助我们理解抽象的数学概念,一下子就拉近了和读者的距离。这种平易近人的表达方式,极大地降低了学习数学的心理门槛,让那些原本对数学感到畏惧的同学也能找到学习的乐趣。它不像老师那样严肃说教,更像是一个经验丰富、亦师亦友的前辈,耐心地在你身边,为你指明方向,让你在困惑时能够随时找到依靠。

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我个人认为,这本书的配套资源和辅助功能设计也是一大亮点,充分体现了现代学习工具的实用性。例如,某些关键章节的末尾,我注意到设置了针对性的“自检清单”和“易错点回顾”,这对于考前快速查漏补缺非常有帮助。更重要的是,书中对于不同解题策略的归纳总结部分,简直是神来之笔,它不像以往的书籍那样只是简单罗列公式,而是提炼出了解决特定类型问题的通用“解决框架”。掌握了这个框架,面对陌生的题目时,大脑中立刻就有了一个清晰的行动指南,大大提升了应试的效率和准确率。这已经超出了普通解题手册的范畴,更像是一套系统的数学思维训练系统。

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