具体描述
《什么是语言学》内容简介：语言学作为一门独立的学科始于19世纪上半叶，并在20世纪得到了飞速发展，形成了流派林立、诸说纷呈的繁荣景象，对人们生活的方方面面都产生了重要影响。《什么是语言学》囊括68个问答，涉及语言学发展历史、主要流派、语言学分支、语言学主要研究方法、第二语言研究概述、语言学和外语教学等六大部分，涵盖了语言学的各个方面。《什么是语言学》对于普及语言学的基本理论和发展动态具有重要意义，可以帮助感兴趣的初学者全面认识语言学的概貌。
作者简介
目录信息
读后感
《什么是语言学》，戴炜栋主编，上海外语教育出版社，2012年1月第1版，斩！(本书是外教社“外语学术普及系列”丛书语言学部分前期出版的一本小册子——我个人对这一系列的看法一贯是：适合普及不意味着适合入门，因为全套书的编排体例都有一个特点“散”，若要再加一个字就是“...
《什么是语言学》，戴炜栋主编，上海外语教育出版社，2012年1月第1版，斩！(本书是外教社“外语学术普及系列”丛书语言学部分前期出版的一本小册子——我个人对这一系列的看法一贯是：适合普及不意味着适合入门，因为全套书的编排体例都有一个特点“散”，若要再加一个字就是“...
《什么是语言学》，戴炜栋主编，上海外语教育出版社，2012年1月第1版，斩！(本书是外教社“外语学术普及系列”丛书语言学部分前期出版的一本小册子——我个人对这一系列的看法一贯是：适合普及不意味着适合入门，因为全套书的编排体例都有一个特点“散”，若要再加一个字就是“...
《什么是语言学》，戴炜栋主编，上海外语教育出版社，2012年1月第1版，斩！(本书是外教社“外语学术普及系列”丛书语言学部分前期出版的一本小册子——我个人对这一系列的看法一贯是：适合普及不意味着适合入门，因为全套书的编排体例都有一个特点“散”，若要再加一个字就是“...
《什么是语言学》，戴炜栋主编，上海外语教育出版社，2012年1月第1版，斩！(本书是外教社“外语学术普及系列”丛书语言学部分前期出版的一本小册子——我个人对这一系列的看法一贯是：适合普及不意味着适合入门，因为全套书的编排体例都有一个特点“散”，若要再加一个字就是“...
用户评价
我最近刚开始读《什么是语言学》这本书，首先从它的排版和装帧上就能看出是一本用心之作。纸张的质感非常好，触感温润，即使长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳。书页的印刷清晰，字体大小适中，阅读起来非常舒适。更重要的是，书中的排版也十分合理，段落分明，重点内容时常会用粗体或者斜体标示出来，这对于我这样一个初次接触语言学领域的读者来说，极大地降低了阅读的门槛。我尤其欣赏书中穿插的一些图表和插画，它们并不是为了装饰而存在，而是非常巧妙地将一些抽象的概念具象化，比如关于音标的图解，或者关于句子结构的比喻，这些视觉化的呈现方式，让原本可能晦涩难懂的理论变得生动易懂。我翻阅到其中关于“语用学”的部分，作者用了一些生活中的实例来解释“言外之意”，比如在不同情境下，一句简单的“外面下雨了”可能包含了“你别出门”、“我不想去”、“快拿伞”等多种含义，这种接地气的讲解方式让我觉得语言学并非遥不可及，而是与我们的日常生活息息相关。我非常有兴趣深入了解语言的这些细微之处，这本书似乎提供了很好的切入点。
我对《什么是语言学》这本书的整体评价是，它是一本既有深度又不失趣味的入门读物。我最欣赏的是作者将抽象的语言学理论与生活实际紧密结合的能力。比如，在讲解“词汇语义学”时，作者并没有枯燥地罗列词汇和意义，而是通过分析日常对话中的比喻、转义、甚至是双关语，来阐释词语的多重意义和动态变化。我特别注意到书中关于“隐喻”的讲解，作者解释了为什么我们会用“时间像流水一样”来形容时间，以及这种隐喻是如何在我们的思维中根深蒂固的。这让我开始重新审视我们每天使用的语言，发现其中充满了各种各样精妙的修辞手法和思维模式。此外，书中还涉及了“语用学”，探讨了语言在实际使用中的意义，即“说话人想表达什么”。作者通过对不同语境下同一句话的解读，让我明白，理解语言的真正含义，往往需要超越字面意义，去捕捉说话人的意图和语境信息。
《什么是语言学》这本书从一开始就展现出一种极强的逻辑性和条理性。作者在介绍每一个语言学概念时，都会循序渐进，从最基础的定义讲到复杂的理论，并且始终贯穿着一个核心的主题：理解语言的本质。我对于书中关于“语音学”和“音系学”的讲解尤为推崇。作者不仅详细介绍了人类发声的生理机制，还通过国际音标系统，精确地描述了各种语音的特征。更让我惊叹的是，书中还探讨了“音系学”这一分支，解释了声音在语言系统中的功能性作用，以及不同语言中音位的组合规则。这让我理解到，我们日常生活中听到的每一个音素，都不是孤立存在的，而是属于一个特定的语音系统，并遵循着一定的规律。作者还通过分析一些特定语言的音系特点，比如汉语的声调，来阐释音系学研究的价值。这让我意识到，语音学和音系学是理解语言的基础，它们为我们深入研究语言的其他层面奠定了坚实的基础。
《什么是语言学》这本书带给我的，是一种前所未有的对语言的认知角度。我之前学习英语，更多的是关注词汇和语法规则的记忆，而这本书则让我看到了语言作为一种人类社会现象和认知现象的本质。书中关于“语言与社会”的部分，让我非常感兴趣。作者探讨了语言如何受到社会因素的影响，比如社会地位、地域、年龄、性别等，这些因素是如何塑造我们的语言习惯，又是如何导致语言的分化和演变的。我特别注意到书中关于“方言”的讨论，作者解释了方言的形成原因，以及方言之间的差异和联系，这让我对我们自己所处的语言环境有了更深的理解。例如，书中举例说明了同一个词在不同地区的读音和用法可能存在显著差异，而这些差异背后往往隐藏着丰富的历史和文化信息。我认识到，语言不仅仅是沟通的工具，它更是承载着文化、历史和身份认同的重要载体。
这本书的名字就叫做《什么是语言学》，拿到书的时候，我其实对“语言学”这个概念本身并不是特别熟悉，只觉得它和语言有关系，但具体研究什么，有什么理论，有哪些分支，对我来说都是一片模糊。所以，我抱着一种“探寻真相”的好奇心打开了这本书。从书的封面设计，一种简洁、现代又不失学术的风格，我就对它产生了好感。翻开扉页，作者的姓名和出版社信息一目了然，字体清晰，纸张的手感也很不错，有一种厚实且柔韧的质感，读起来不会觉得廉价。第一眼瞥到目录，就被那丰富的章节标题吸引住了，比如“声音的奥秘”、“词汇的王国”、“句法的结构”等等，这些标题本身就带着一种探索的意味，仿佛在邀请我进入语言的奇妙世界。我特别留意了其中关于“语言的演变”和“语言与思维”的章节，因为我一直对人类是如何发展出如此复杂精妙的沟通工具感到好奇，也对语言如何影响我们的思考方式充满了疑问。这本书的书写风格，我初步看来，似乎并没有那种枯燥乏味的学术论文的生硬，而是更倾向于一种娓娓道来的方式，即使是对于初学者来说，也能更容易理解。我期待它能解答我心中关于语言的无数疑问，甚至能够打开我认识世界的新视角，让我看到语言背后隐藏的更深层的东西。
读完《什么是语言学》这本书的部分章节，我感觉自己就像一个初次进入宝藏洞穴的探险者。这本书不仅仅是在教授知识，更是在启发思考。我尤其被书中关于“语言的演变”的章节所吸引。作者用一种非常引人入胜的方式，讲述了语言是如何从古老的祖语演变而来，如何随着时间和空间的距离而发生分化，最终形成我们今天所看到的各种语言。书中列举了大量具体的语言演变实例，比如拉丁语如何演变成罗曼语族（如法语、西班牙语、意大利语等），这让我对语言的生命力有了全新的认识。我还对书中关于“语言与思维”的探讨产生了浓厚的兴趣。作者引用了一些心理学和认知科学的研究成果，解释了语言是如何影响我们的思维方式、感知世界的方式，甚至是我们抽象思考的能力。这让我开始反思，我们之所以这样思考，是不是也和我们所使用的语言有着密不可分的关系？
《什么是语言学》这本书给我的感觉是，它像一位循循善诱的老师，带领我一步步揭开语言的神秘面纱。从初读的整体印象来看，这本书的结构非常清晰，内容编排也十分合理。我特别喜欢书中关于“语言的共性与个性”的讨论。作者指出，尽管世界上的语言千差万别，但它们之间也存在着一些普遍的共性，比如都有表达意义的单位，都有组织这些单位的规则等等。同时，作者也强调了不同语言在语音、词汇、语法等方面的独特之处，并以大量的跨语言对比作为例证。我尤其被书中关于“普遍语法”的理论所吸引，尽管作者并没有深入探讨其复杂的学术细节，但已足以引起我对人类语言能力的先天性的思考。这本书让我认识到，语言不仅是一种后天习得的技能，它可能还与我们的大脑结构和认知能力有着内在的联系。我期待通过这本书，能够对语言的本质有更深入、更系统的理解。
拿到《什么是语言学》这本书，我最先关注的是它的内容深度和广度。从目录上看，这本书涵盖了语言学的多个重要分支，从语音学、音系学到词汇学、句法学，再到语义学、语用学，甚至还涉及了历史语言学、社会语言学和心理语言学等更广泛的领域。这种全面的介绍让我觉得，这本书能够为我建立一个相对完整的语言学知识体系打下坚实的基础。我在阅读过程中，特别留意了作者是如何处理那些复杂的理论和术语的。我注意到，在介绍一些基础概念时，作者会先给出清晰的定义，然后通过大量的例子来加以阐释，这些例子都非常贴切，而且有时候还会从不同语言的角度来对比说明，这让我能够更深刻地理解概念的内涵。比如，在讲到“词类”时，作者不仅列举了名词、动词、形容词等，还探讨了在不同语言中，同一意思可能由不同词类来承担的情况，这引发了我对语言多样性的思考。我希望这本书能够带领我深入理解语言的运作机制，不仅是“是什么”，更是“为什么”。
我一直对人类独特的语言能力感到着迷，所以当我看到《什么是语言学》这本书时，就毫不犹豫地入手了。这本书的内容非常丰富，它从最基础的语言单位——语音开始，逐层深入，探讨了词汇、句子、篇章的结构和意义。我尤其对书中关于“句法”的讲解印象深刻。作者用非常清晰的比喻和图示，解释了不同语言中句子结构的差异，以及这些差异是如何影响我们理解和表达的。比如，书中对比了中文和英文的语序特点，解释了为什么“我爱你”和“I love you”在结构上看似相似，但在具体的句子成分和语序规则上却存在微妙的差别。这让我开始思考，我们大脑是如何处理这些规则的，语言的结构是否也反映了我们思维的结构？此外，书中关于“语义学”的部分，对词语和句子的意义进行了深入的剖析，区分了字面意义、引申意义、比喻意义等等，让我明白了语言的意义远比我们想象的要丰富和多层次。
读《什么是语言学》这本书，我最直观的感受就是它颠覆了我之前对语言的很多固有印象。我一直以为语言就是说话、写字，是用来传递信息的工具，但这本书让我看到了语言背后更为复杂和精妙的运作。我特别被书中关于“语音”的部分所吸引，作者详细地介绍了人类发声器官的工作原理，以及如何通过不同的发音方式产生各种各样的声音，并用国际音标进行了清晰的标注。这让我意识到，我们每天都在不经意间进行的“发声”行为，其实是一个极其精密和复杂的过程。接着，在谈到“词汇”时，作者不仅讲解了词的构成和意义，还深入探讨了词汇的来源、演变以及词义的变迁，这让我对“词”这个我们最熟悉的语言单位有了全新的认识。我突然发现，很多我们习以为常的词语，背后都蕴含着历史的沉淀和文化的变迁。例如，作者在讲解“同源词”时，通过对比不同语言中具有相似发音和意义的词语，揭示了它们共同的祖先，这让我感到非常震撼。
粗浅了解
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语言学入门，可以的。
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