具体描述
内容简介
本书介绍了中国国旗、国徽、国歌的产生过程、
意义及制作、使用等规定，对广大人民具有较强的教
育意义，激发人们炽烈的爱国热情。是一本贯彻《国
旗法》、《国徽法》， 普及国旗、国徽、国歌知识的读
物。书中附录了世界一些国家有关这方面的趣闻轶
事。
作者简介
目录信息
一 国旗
（一）什么是国旗？
（二）旗帜的起源和功用是什么？
（三）中国国旗的沿革和发展
（四）五星红旗诞生记
（五）新中国的第一面五星红旗
（六）中华人民共和国国旗的内容与意
义
（七）五星红旗旗面用红色 星用黄色
的象征意义
（八） 国旗的设计者――曾联松
（九）天安门广场国旗旗杆有多高？
（十）1949年10月1日，由毛泽东主
席亲手升起的新中国第一面五星
红旗现在何处？
（十一）国旗班每天何时开始升国旗？
共需多长时间？有什么意义？
（十二）五星红旗每天升起在天安门上
空，这象征中华人民共和国的
主权和尊严，它的守护神是谁？
（十三）国旗班第一任班长是谁？
（十四）中国国旗图案是在哪一年被联
合国发行的国旗邮票上印制发
行的？
（十五）是谁建议在电视节目开始前映
国旗奏国歌的？
（十六） 《中华人民共和国国旗法》诞
生记
（十七）制定《国旗法》的目的
（十八）升挂、使用国旗的范围 规定
重要意义
（十九） 《国旗法》对国旗的升降时间
有何规定？
（二十）当中国国旗和别国国旗 别的
旗帜同时升挂时 应采用什么
样的旗序？
（二十一）国旗及其图案的使用应注意
些什么？
（二十二）国旗在各种国际礼仪、交际
礼仪中应注意些什么？
（二十三） 《国旗法》授权与哪些单位
对国旗的升挂和使用以监督
管理的权利
（二十四） 《国旗法》对国旗的制作有
何规定？
（二十五）何谓下半旗？《国旗法》对
下半旗有哪些规定？
（二十六）对不合规格的国旗应作什么
样的处理？
（二十七）何谓侮辱国旗的行为？应如
何处置？
（二十八）国旗与党旗 军旗 团旗的
关系
（二十九）国旗在香港特别行政区的特
殊性
（三 十）举行升旗仪式时，公民应如
何做？军人应如何做？
（三十一）五星红旗在外交战线上的升
起
（三十二）五星红旗在联合国上空的升
起
（三十三）国际体坛上首次升起了五星
红旗
（三十四）奥运会上第一次使用五星红
旗
（三十五）五星红旗插上珠穆朗玛峰
（三十六）五星红旗高高飘扬在中国南
极长城站上空
二 国徽
（一）什么是国徽？
（二）中国国徽诞生记
（三）中国国徽的组成及其含义
（四）中国国徽的定型设计者一高庄
（五）李四光和国徽
（六）中国国徽图案中关于麦穗的一段
趣事
（七）中国国徽的制作
（八）哪些地方可以悬挂国徽？
（九）哪些地方禁用国徽？
（十） 国徽在使用时应注意些什么？
（十一）哪些地方应当加印国徽？
（十二）县以上地方各级人民政府县挂
国徽的规定有哪些？
（十三）各省、自治区 直辖市人民政
府外事办公室悬挂国徽需要遵
守哪些规定？
（十四）关于惩治侮辱中华人民共和国
国徽的行为有何规定？
三 国歌
（一）什么是国歌？
（二）中国国歌的沿革
（三）中华人民共和国国歌的来历
（四）将《义勇军进行曲》定为国歌最
早是由谁提出的？
（五）中华人民共和国国歌在历史上曾
经有过哪几次变动？
（六）1978年第五届全国人民代表大会
第一次会议通过的国歌歌词是怎
样的？
（七）《义勇军进行曲》的来历
（八）《义勇军进行曲》是何时创作的？
（九）《义勇军进行曲》在国内 外的传
播
（十）保罗 罗伯逊和《义勇军
进行曲》
（十一）《义勇军进行曲》在作曲上
有什么特点？
（十二）为什么选择《义勇军进行曲》
为我国国歌？
（十三）国歌从开始到结束共有多长时
间？
（十四）公民奏唱国歌的注意事项
（十五）军人在奏唱国歌的场合应注意
哪些事项？
（十六）《义勇军进行曲》歌词作者
生平
（十七）《义勇军进行曲》谱曲作者
附录一：《中华人民共和国国旗法》
附录二：国务院法制局局长孙琬钟关于《中
华人民共和国国旗法（草案》的说
明
附录三：全国人大法律委员会副主任委员项
淳一关于全国人大法律委员会对
《中华人民共和国国旗法（草案）》
审议结果的报告
附录四：全国人大法律委员会副主任委员项
淳―对《中华人民共和国国旗法
（草案）》（修改稿）一些修改意见
的汇报
附录五：《中华人民共和国国徽法》
附录六：国务院法制局局长孙琬钟关于《中
华人民共和国国徽法（修改草案）》
的说明
附录七：全国人大法律委员会副主任委员宋
汝棼关于全国人大法律委员会对
《中华人民共和国国徽法（修改草
案）》审议结果的报告
附录八： 全国人大法律委员会副主任委员宋
汝棼关于《中华人民共和国国徽法
（草案）》（修改稿）修改意见
附录九：1、中华人民共和国国徽图案制作说
明
2全国人民代表大会常务委员会关
于惩治侮辱中华人民共和国国旗
国徽罪的决定
附录十：部分国家的国旗及其象征意义
附录十一：世界国旗之最
附录十二：墨西哥国旗与六位小英雄的故事
附录十三：“国旗风波”
附录十四：米兰警服袖口上的国旗
附录十五：烈士心中的“五星红旗”
附录十六：部分国家的国徽及其象征意义
附录十七：世界上最古老的国徽
附录十八：部分国家的国歌及其象征意义
附录十九：世界国歌之最
附录二十：《星条旗永不落》的诞生
附录二十一：英国国歌趣闻
附录二十二：《国际歌》――全世界无产者的革命
歌曲
附录二十三：《马赛曲》在中国
附录二十四：九角十八星与武昌起义
附录二十五：我军的第一面军旗
后 记
· · · · · · (收起)
读后感
评分
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用户评价
我对这本书的叙事节奏感到非常不适应，它给人的感觉是，信息量巨大却缺乏引导，像是一个被塞满了纪念品的仓库，等着你自己去翻找宝藏。如果你只是想快速查阅某个符号的官方定义，这本书倒是足够应付。但如果你期待的是一次沉浸式的、代入感强的“溯源之旅”，那这本书会让你失望。它将国歌、国徽、国旗这三个本应相互呼应、共同构建国家精神的元素，生硬地分割成了三个独立的部分，彼此之间的内在联系和精神张力被削弱了。我阅读时总有一种错觉，好像在看三本不同的、关于不同主题的政府文件汇编。例如，描述国旗的章节，其语言风格和侧重点，与探讨国歌的章节，几乎找不到情感上的共振。这种拼凑感，让原本应该是一个完整、统一的国家形象叙事，显得零碎而缺乏整体的凝聚力。真正优秀的主题书籍，应该能让读者在读完后，感觉到这三者是密不可分的命运共同体，而这本书似乎更关注于“各自为政”的细节呈现。
评分翻完这本书，我最大的感受是“知识的堆砌”多于“精神的传达”。它的写作目的似乎更偏向于提供一份详尽的背景资料清单，而不是激发读者的爱国情怀或历史反思。在论述国徽的细节时，它详尽地描述了特定图案所代表的含义，但对于这些含义是如何在特定历史时期被大众接受和内化，尤其是那些在社会转型期经历过阵痛和重塑的过程，这本书几乎没有触及。这就像是拿到了一块制作精美的蛋糕，作者详细列出了所有原料的品牌和配比，却忘记描述烘烤过程中那股香气如何弥漫，以及品尝时舌尖上复杂的美妙滋味。阅读过程中，我不断地在寻找那种能够让人心潮澎湃、反思我们与这些国家象征之间关系的深层解读，但文字始终停留在表层的描述和官方的界定上。它成功地告诉我“这些符号是什么”，却未能有效回答“这些符号对我们意味着什么”，从而错失了将知识转化为内在力量的最佳时机。
评分对于《话说国旗国徽国歌》这本书的阅读体验，我必须坦诚，它在我脑海里留下的印象，更像是一场技术性很强的汇报会。从排版到语言风格，都透露出一种严谨到近乎刻板的官方腔调。比如描述国歌的创作历程，它详细列举了历次会议的讨论稿，哪个词被采纳，哪个旋律被否决，时间线拉得极细。这固然体现了作者的考据功夫，但对于一个只想了解这首激昂乐曲是如何从无到有，如何融入人民心跳的普通读者来说，这种过度细致的“技术文档”反而成了理解情感脉络的障碍。我希望看到的是，在战火纷飞的年代，词曲作者是怀着怎样一种近乎绝望又充满希望的心情，将文字与音符结合的。可这本书似乎避开了这些高光时刻的情感爆发点，转而聚焦于流程的合规性。结果就是，当我试图哼唱起那熟悉的旋律时，脑海中浮现的，不是那些充满力量的画面，而是一堆堆会议纪要和修改草案，这实在是一种遗憾，让原本应该庄严神圣的仪式感，被削弱成了一次流程审查。
评分说真的，这本书的结构安排让我感到困惑，它似乎在努力将“国家符号”的神圣性，拉到“常识普及”的层面来解构，结果两头都没讨好。比如，书中对国徽的设计元素进行拆解时，似乎花费了大量笔墨去解释那些传统纹样的象征意义，试图用学术化的语言去包装每一个细节。然而，这种拆解并未能有效地建立起现代国家认同与古代图腾之间的桥梁。它更像是把一堆精美的古代艺术品标签贴在了现代国徽上，缺乏一个有力的论点来阐述“为什么是这些符号，在那个特定的历史节点被选中”。更让我感到阅读疲劳的是，全书的论述方式过于平面化，缺乏深入的历史纵深感。每一次涉及到争议性话题或者不同历史阶段的解读差异时，作者都采取了一种一笔带过的保守态度，仿佛害怕触碰任何可能引起复杂思考的棱角。这使得整本书读起来像在走一条铺设得平平整整的柏油马路，安全是安全，但你永远看不到路边盛开的野花，也体会不到翻山越岭后的豁然开朗。
评分这本号称要带我领略一番国家象征的读物，说实话，看完后我心里多少有点悬而未决。它像一幅铺开的地图，元素是都有，色彩也算鲜明，可总觉得少了点什么，那就是——灵魂的重量。比如，谈到国旗的设计，它用了不少篇幅去描述那些线条、色块的比例，甚至是不同历史时期微小的调整，数据翔实得让人有些头晕。可当我想深入了解，这些颜色和图案背后，究竟凝聚了多少先辈的鲜血、多少民族的期盼时，文字却突然变得干巴巴的，像是教科书的附注，而非故事的叙述。我期待的，是那种能够让人在看到国旗升起时，那种热泪盈眶的情感共鸣，是关于那片布料上每一针一线所承载的集体记忆。这本书给了我“是什么”的知识，却吝啬于“为什么”的感动。读完后，我能清晰地说出每一项元素的官方定义，但当我再次面对它们时，那种源自文化深处的敬畏感，似乎并没有因为阅读而得到加深，反而被那些详尽却冰冷的描述冲淡了不少。它更像是一本官方手册的精编版，而非一部引人入胜的文化史诗。
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