具體描述
作者簡介
目錄資訊
熱愛生活，反映人生
評述
我愛你啊，小村
寜靜
風箏情思
沙漠紅柳
遠天冰雪
傢鄉的鼕
鞦遇
跛鴿
感悟自然
鍾聲
寫給繆斯女神
如歌人生
傲氣 傲骨
評述
腳步聲
純情的Englishteacher
老樓
身邊有個颱灣妹
本子裏的世界
西藏班啊，我的傢
一枚海外郵票
鈴魂
初中生活瑣憶
高三職業病
“集中營”的掌聲
初為人師
我想起瞭你
高中男生
海貝
同桌是女生
評述
父親的大學夢
嚮往
我為傢庭添歡樂
父親的那座山
同魯迅先生並肩戰鬥
星星點燈
全都因為愛
葡萄
爹
老爸
大木盆
父親的迴憶
心弦上不逝的風景
奶奶的“三寸金蓮’
一根藤上兩個瓜
母親默默地
評述
一日盡覽風光 百畝包容天下
――記楊村小世界
金陵帝王氣 暗香臘梅時
――明孝陵梅花山尋訪記
揚州慢
二酉山和二西洞
――我地一絕
土戲攬勝
蒸年糕
故鄉
流連青雲譜
評述
翠鳥之死
白天不懂夜的黑
衝突
地球是我傢
幸福的五色飯
年貨
後門軟件
我說方俊明（供材料作文）
廣告
於無聲處聽驚雷
――《火燒圓明園》觀後感
愛心獻給她
來自另一個世界的呼喚
評述
嚮日葵
想當然不盡然
跳齣循規蹈矩的圈子（供材料作文）
捷徑 麯徑 選擇
我眼中的魯迅雜文
拿來與創新
成纔靠機遇嗎？
善教與善學
――讀“襄王學禦”有感
也說不孝
麵對死亡
說“狂”
我的理想
要有認真精神（供材料作文）
請珍惜生命
評述
心靈不再寂寞
生命的純白
偶像
一隻鳥
選擇
走進成年
做個大人不容易
因為我是體育生
矮個子的情緒
沒錢也瀟灑
年輕是什麼
雨中的考試
楊柳依依
唱給世界的歌
――寫在17歲生日的斷章
19歲 男孩 夢
拍拖的教訓
錯事
快樂的30分鍾
小小蒲公英的自述
評述
心靈不再寂寞
文章頻改方入妙
“推銷”之道 點睛之筆
――文章標題手記
蝴蝶花
課外閱讀情況的調查報告
永州喝螺
“筷子”趣談
吃大肉
評述
“10＋60十30”＞1100
哲理日記兩則
騷擾阿蚊的生物學特徵
及其防治
對上海綠化的憂患與對策
影響信鴿競翔的某些因素
天潼國傢森林公園植被考察報告
讓殘疾人同樣擁有自信
――關於輪椅車上樓的初步設想
中國古典儒學與現代人本主義
人生價值比較
開發光閤細菌 淨化有機廢水
附錄
1995－1996年作文教學重要文章摘要
1995－1996年作文教學重要文章索引
· · · · · · (收起)
讀後感
用戶評價
初讀目錄時，我有一種豁然開朗的感覺，裏麵的章節劃分邏輯性極強，脈絡清晰得仿佛有一位資深編輯在背後精心梳理過。每一部分的主題設定都非常貼閤當下高中生的思維和創作熱點，不像很多同類書籍那樣故作高深或者脫離實際。我尤其欣賞它在結構上采用的“問題導嚮”和“範例剖析”相結閤的方式，這種編排思路讓學習過程變得非常具象化，不再是枯燥的理論堆砌。比如，它在講解議論文的結構時，並沒有簡單地羅列“是什麼、為什麼、怎麼做”，而是直接引用瞭幾個不同風格的滿分範文，然後逐層拆解每一段的核心論證技巧，這種“手把手教學”的方式，對於我們這種正在摸索寫作套路的人來說，簡直是及時雨。它真的做到瞭把復雜的寫作技法“去神秘化”，讓人相信，好文章是可以被係統學習和掌握的。
评分這本書的語言風格簡直是一股清流，作者的文字功底深厚，但敘述方式卻異常的親切自然，讀起來毫無壓力。它沒有那種高高在上的“指導者”姿態，更像是邀請讀者進入一個與經驗豐富的學長或導師的深夜長談。尤其是在闡述那些看似抽象的文學理論時，作者總能用生動、貼近生活的小故事來打比方，一下子就把概念拉到瞭我們的認知水平上。這種娓娓道來的敘事風格，極大地降低瞭閱讀門檻，讓原本枯燥的寫作技巧講解變得引人入勝，我甚至好幾次看著看著就忘記瞭時間，沉浸在作者的文字魅力之中。它不僅僅是在教你“如何寫”，更是在潛移默化地提升你的“閱讀品味”和對文字的敏感度，這種由內而外的熏陶，比死記硬背的技巧要有效得多。
评分這本書的封麵設計實在讓人眼前一亮，那種復古又現代的撞色搭配，加上燙金的書名字體，瞬間就抓住瞭我的眼球。我拿到手的時候，首先感受到的是它紮實的重量和精良的紙張質感，這可不是那種隨便印印就瞭事的平庸之作。從裝幀的細緻程度就能看齣齣版方對這本書的用心，這本身就給我留下瞭一個極佳的“第一印象”。我本來還擔心內頁會不會因為追求外觀而犧牲閱讀體驗，但翻開扉頁後纔發現，字體排版清晰、疏朗有緻，行距和字號都非常考究，長時間閱讀也不會感到疲勞。這本書的整體設計語言非常成熟，有一種沉靜而有力量的美感，讓人忍不住想立刻翻開它，去探索裏麵到底蘊藏著怎樣的智慧。它不僅僅是一本書，更像是一件精心製作的工藝品，放在書架上都顯得格調不凡，絕對是文青和對閱讀品質有要求的朋友們不可錯過的藏品級讀物。
评分我特彆留意瞭書中關於“審題立意”那幾個章節的論述，這部分內容簡直是直擊痛點。在高中階段，很多同學寫作文的通病就是審題不深，停留在錶麵。而這本書對“深度挖掘材料背後隱喻”的指導非常到位，它用一係列遞進的案例，展示瞭如何從一個看似平庸的命題中，提煉齣更具思辨性和人文關懷的角度。它教會我的不是去尋找所謂的“標準答案”，而是去構建屬於自己的、有獨特視角的“解讀框架”。這種訓練對於應對那些需要思辨的考場作文來說，是至關重要的“內功心法”。讀完這部分內容，我感覺自己看待生活和新聞事件的角度都變得更開闊瞭，寫作的自信心也跟著增強瞭不少，因為我知道，我不再是盲目下筆瞭，而是有瞭清晰的思考路徑。
评分這本書的實用性達到瞭一個驚人的高度，它完全沒有停留在理論層麵，而是緊密結閤瞭曆年來不同類型考試的真實需求。我驚喜地發現，書中收錄的那些“素材積纍與運用”的闆塊，選取的角度都非常新穎，而且提供瞭多種處理方式，避免瞭素材的“同質化”和“老生常談”。更贊的是，它還附贈瞭一套配套的在綫資源鏈接——雖然我還沒來得及深入探索，但光是這種“書本+數字內容”的立體化學習模式，就體現瞭齣版方的與時俱進。總而言之，這本書不愧是為高中生量身打造的寫作指南，它提供的是一套完整的“工具箱”，而不是幾把臨時的“小扳手”，對於希望在作文上實現質的飛躍的讀者來說，這絕對是一筆非常值得的投入，它確實幫我找到瞭通往優秀作文的那把“金鑰匙”。
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