内 容 简 介
本书是一本提高写作能力的指导性手册。书中分写人和记事
两大部分,在写人部分中分外貌、语言、行动、心理、性格、品
德六个方面描写;写事部分中分生活、工作两个方面描写。每个
方面中都有提示词语、提示范例、提示写法。
本书适用于广大中小学生,学生家长及中小学语文教师。
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这本书的标题颇具匠心,它没有直接宣称自己是“写作圣经”,而是用了“提示手册”这个更具操作性的词汇,这让我感到非常亲切和实际。我猜想,它一定包含了许多简洁明了、即学即用的“口诀”或“检查清单”,帮助我们在动笔之前快速进入状态。我非常好奇,书中是如何处理“客观性与主观性”的平衡问题的。在记录真人真事时,如何既能忠实还原现场,又不至于让个人偏见过多地侵蚀了事实本身?如果它能提供一些关于“自我修正机制”的提示,比如如何在回顾初稿时,识别出哪些是主观臆断,哪些是确凿的观察,那就太棒了。我期待它是一本能够随时翻阅、迅速找到对应解决方法的工具箱,而不是一本需要从头读到尾的理论著作。
评分光看书名,我就觉得这本书可能非常务实,直指痛点。许多人写人记事时,最大的困扰是“写不下去”或“写了不像”。我推测这本书提供的是一种“流程优化”的思路。它可能把整个写作过程分解成若干个易于管理的小步骤,每一步都对应一个具体的“提示”来激活创作灵感。我特别关注它对于“细节的选择与取舍”的指导。在浩如烟海的素材中,哪些细节是决定性的,哪些是可舍弃的冗余?一个好的提示,应该能瞬间点亮我们应该聚焦的重点。如果这本书能像一位经验老到的编辑一样,在我写完初稿后,提醒我检查那些“可能被忽略的关键点”,那么它无疑是一本极具价值的案头必备良书。
评分这本书的书名听起来就很吸引人,它似乎在承诺一种深入探索人与事之间的记录技巧。我期待它能提供一套系统性的方法论,不仅仅是告诉你“如何写”,更是引导我思考“为什么要这样写”。尤其是“提示手册”这个副标题,让人感觉这是一本非常实用的工具书,不是那种空泛的理论说教。我希望书中能包含大量鲜活的案例,展示如何在不同的情境下,比如面对复杂的人际关系、记录转瞬即逝的灵感,或者梳理冗长的事件脉络时,运用恰当的“提示”来提炼信息,抓住核心。如果它能像一本侦探小说一样,教我们如何从日常生活的碎片中抽丝剥茧,构建出立体饱满的人物形象和逻辑清晰的事件经过,那将是极大的收获。我特别关注它对于“观察力”的培养是否有独到的见解,毕竟,好的记录源于敏锐的洞察。
评分读完我对这本书的初步印象,它似乎提供了一种全新的视角来审视我们日常的写作习惯。我一直苦恼于自己的记事总是流于表面,缺乏深度和感染力,这本书的名字暗示着它会教我如何挖掘事件背后的深层含义,如何捕捉人物性格中的微妙之处。我尤其关注它在“如何结构化信息”方面是否有创新的方法。比如,面对一个跨度很长、人物众多的事件,它会给出什么样的“提示”来帮助我们梳理时间线和人物关系网?我期望它能像一个经验丰富的引路人,带领我走出平铺直叙的写作困境,进入到那种能够让读者产生强烈代入感的叙事空间。如果它能深入探讨“情感的记录”技巧,教我们如何用文字准确无误地传达当时的心境和氛围,那这本书的价值将大大提升。
评分这本《写人.记事提示手册》给我的感觉是它聚焦于“方法论的精炼”。在信息爆炸的今天,如何高效且有质量地记录成为一项核心技能。我希望它能超越传统的“五要素”教学,提供一些更贴近现代生活场景的提示策略。例如,在记录虚拟交往或网络事件时,哪些“提示”是必须考虑的?它对于“人物刻画的立体化”是否有独到的见解?我设想它会教我们如何通过人物的口头禅、习惯动作、对特定事物的反应,来构建一个栩栩如生的人物侧面。如果书中能提供一套递进式的练习体系,从简单的场景描述,逐步升级到复杂的人物关系网梳理,那么这本书的实践价值就无可替代了。
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