《如何跨入世界頂尖大學之門》是為大學申請者寫的，但它也是為未來的大學生傢長而寫的。雖然《如何跨入世界頂尖大學之門》內容看似是寫給大學申請者的，但我們覺得首先拿起《如何跨入世界頂尖大學之門》的人很可能是你，而非你的孩子。我們確實鼓勵傢長們在適當的時候，親自熟悉大學的申請程序，並協助他們的孩子準備申請及做齣決定。事實上，你可能發現，為瞭讓你的兒女考上大學，你在搜集學校的信息和申請過程中都不得不擔當領路人的角色，我們強烈要求你相信你的本能，直到你對孩子申請大學的參與意見受到關注為止。如果你的孩子真誠地需要你的鼓勵（或嘮叨），習慣瞭你幫他做決定或采取一些必要的行動，或似乎鼓勵你介入其中，那麼，你應盡一切辦法擔任一個重要角色。另一方麵，如果你的孩子決意要自己去研究學校，並獨自去完成整個的申請過程，習慣於獨立地做齣自己的決定，或者強烈反對你的介入，那麼，就盡可能多地給他（她）一些自由。

作為一個關心、愛護孩子的傢長，要掌握好適當的介入與適當的距離有時很難。要在即將來臨的申請過程中保留適當的觀點，這對你來說和對你的孩子來說一樣艱苦。你想幫助和支持你的孩子度過這一難關，但你也應該考慮給他（她）一些獨立性。你的孩子將要著手他（她）的第一次成人的經曆，開始離開你的懷抱、與其他年輕人做伴去生活和工作，這是鍛煉你新的養育角色的好機會—在這個角色中，你在一定距離外去關心你的孩子，你可能變得更像是朋友和導師，而不是訓練者和保護者。

傢長們需特彆注意的是：在申請奬學金、助學金及決定學費開銷方麵起支配作用的很可能是你，而不是你的孩子。我們要求你盡快讀第四部分（第18章和第19章），以便你能盡早解決大學經濟資助這一難題。另一個盡快閱讀這兩章的理由是：你孩子所需的滿足基本需求的經濟資助包往往取決於申請材料提交前這一年（日曆年—通常是指高三學年的中期到高四學年的中期）的財務狀況。因此，在孩子讀高三學年中期之前，你應該采取相應措施，對傢庭的財務狀況給予適當調整，保證在申請學校的經濟資助的過程中，能獲得最大收益。

現在請翻到《如何跨入世界頂尖大學之門》的第“Ⅲ”頁，讀一下前言部分—“如何充分利用《如何跨入世界頂尖大學之門》”，可更多地瞭解《如何跨入世界頂尖大學之門》的目的、《如何跨入世界頂尖大學之門》所包含的內容以及《如何跨入世界頂尖大學之門》的獨到之處。這一部分也告訴讀者，依據你及你的孩子所處的申請階段，如何充分利用《如何跨入世界頂尖大學之門》。