具体描述
此书是两位作者（哥德史密斯、 谢立丹）
的两篇小说（She Stoops to Conquer 《屈身求爱》与
The School of Scandal 《造谣学校》）的合辑。
作者简介
谢立敦是英国的戏剧作家，生于一七五一年，卒于一八一六年，原籍爱尔兰，英国有许
多喜剧作家都是爱尔兰人。爱尔兰人好像是有隽俏幽默的民族性，特别宜于刻划喜剧中的人
物。《造谣学校》是他的代表作，布局之紧凑，对话之幽默、俏皮、雅洁，以及主题之严
肃，均无懈可击，上承复辟时代喜剧的特殊作风，下开近代喜剧如萧伯纳作品的一派作风，
全属于“世态喜剧”的一个类型。
《造谣学校》主要布局是写两个性格不同的弟兄，弟弟查尔斯是一个挥霍成性的浪荡
子，但是宅心忠厚真性善良；哥哥是表面上循规蹈矩，满口仁义道德的文质彬彬的君子，实
则是贪婪伪善的小人。经过几度测验，终于露出了本来面目，显示了无所逃遁的真形，其间
高潮迭起，趣味横生，舞台的效果甚大。像这样的布局，在戏剧中并不稀罕，但是背景的穿
插布置颇具匠心，所以能引人入胜。最能令人欣赏的不是戏中所隐含的劝世的意味。戏剧不
是劝善惩恶的工具，戏剧是艺术，以世故人情为其素材，固不能不含有道德的意义，但不必
有说教的任务。此剧最有趣味的地方之一应该是司尼威夫人所领导的谣言攻势。此剧命名为
《造谣学校》，作者寓意所在，亦可思过半矣。
目录信息
读后感
曾在英国散文选中，见到过哥尔斯密的散文，也是幽默风趣。他做为剧作家，好像只有《屈身求爱》一部喜剧闻名于世。《屈身求爱与造谣学校》由辽宁教育出版社出版，挺薄的一本。“造谣学校”是英国另外一位剧作家谢丽丹的作品，名气也很大，喜剧性却比屈身求爱差好多。 《屈身求...
评分 评分高士密的《屈身求爱》是一出写于十八世纪末的笑喜剧,体裁针对当时泛滥的感伤滥情剧.全剧围绕当时英国年轻男女的恋爱与婚姻,看后颇感与晚其二十年奥斯丁的《傲慢与偏见》之流同曲异工.连人物特征都相差无几:英国乡村,颇有点头衔的家庭,颇有些才情与自负的有主见的待嫁女主人公、...
评分 评分用户评价
这本书的书名，起初让我产生了一种强烈的反差感，好像是两种极端的概念被巧妙地融合在一起，充满了引人遐想的空间。我怀着一种探索未知的好奇心，开始阅读。一开始，我以为故事会围绕着某种既定的情节展开，但很快我便发现，作者似乎更注重于一种氛围的营造，一种情绪的渲染。他笔下的人物，往往不是完美无缺的英雄，也不是全然的恶棍，他们是生活在我们身边，有着七情六欲，有着困惑与挣扎的普通人。我被他们身上那种真实的、有时甚至是令人不适的特质所吸引。作者在人物塑造上，有着惊人的洞察力。他不会直接告诉你人物的性格是什么，而是通过他们的言行举止，通过他们与他人互动的方式，让你自己去感受，去理解。有时候，你会因为某个角色的选择而感到无奈，有时候，你又会在他们的坚持中看到人性的光辉。这种留白式的描写，反而更增加了人物的立体感和可信度。让我印象深刻的是，作者对于社会现实的描摹，虽然没有直接的批判，但字里行间却透露出一种深刻的关怀。他似乎在用一种非常隐晦的方式，揭示着某些被遮蔽的真相，或者是一些被社会边缘化的人们的真实处境。这种不动声色的力量，比那些直白的呐喊更能触动人心。我常常在阅读的过程中，会停下来思考，思考书中人物的命运，思考他们所处的环境，甚至思考我自己。这本书，不仅仅是一次阅读，更像是一次与自己内心的对话，一次对现实世界的重新审视。
评分刚拿到《屈身求爱与造谣学校》这本书，我就被它那充满诗意又带有一丝哲学意味的书名深深吸引。这不仅仅是一个简单的书名，更像是一个引人入胜的谜题，让我迫不及待地想要去探寻它背后所蕴含的故事。我怀揣着一份探索未知的期待，翻开了这本书。作者的文字功底非凡，他能够用极其精准而富有表现力的语言，描绘出鲜活的人物形象和生动的场景。我仿佛能听到书中人物的低语，感受到他们内心最深处的情感波动。作者对于细节的捕捉能力更是令人惊叹，那些微小的动作，那些瞬间的表情，都在他的笔下被赋予了独特的生命力，成为解读人物内心世界的重要线索。书中人物并非脸谱化的角色，而是拥有复杂而真实的情感，他们的选择有时令人费解，有时又让人感同身受。我为他们的经历而牵动，为他们的命运而担忧。作者在叙事结构上也别具匠心，他并没有采用过于传统的线性叙事，而是通过一种更加跳跃、更加意象化的方式来展现故事。这种叙事手法，要求读者积极参与到故事的理解与构建中来，使得阅读体验更加丰富和深刻。这本书，不仅仅是一个引人入胜的故事，更像是一面镜子，映照出人性的多面性，引发着我对生活、对情感、对社会更深层次的思考。
评分《屈身求爱与造谣学校》这个书名，瞬间就勾起了我的好奇心。它不像很多书名那样直白，而是带着一种哲学式的思考，让我忍不住想去探寻它背后的深意。我怀着一份探求未知的渴望，开始阅读。作者的叙事方式非常独特，他没有采用传统的时间线叙事，而是通过一种更加碎片化、更加意象化的方式来展开故事。这要求读者需要投入更多的精力去理解，去构建。一开始，我可能会感到一些困惑，但随着阅读的深入，我逐渐被这种独特的叙事方式所吸引。它让我不再是被动地接受信息，而是主动地参与到故事的构建中来。作者在文字的运用上，也非常讲究。他能够用最精炼的语言，传递出最丰富的信息。每一个词语，每一个句子，都经过了精心的打磨，充满了力量。我常常会被一些意想不到的比喻所惊艳，被一些精妙的构句所折服。书中的人物，也并非符号化的角色，他们是活生生的人，有着复杂的性格，有着矛盾的情感。作者并没有试图将他们简单地归类，而是展现了他们身上的多面性。这让我对他们产生了更深刻的理解，甚至有时会为他们的处境感到心疼。这本书，就像一幅意境深远的画，需要你静下心来，慢慢品味，才能领略到其中的妙处。
评分这本书的书名《屈身求爱与造谣学校》，给我一种非常强烈的，仿佛来自不同世界的声音交织在一起的感受。它让我充满了探索的欲望，想知道作者是如何将这两极化的概念融为一体的。我怀着这份独特的吸引力，翻开了书。作者的叙事风格非常沉稳，不急不缓，却能将读者牢牢地吸引住。他并没有追求华丽的辞藻，而是用一种更加写实、更加生活化的语言来构建故事。我仿佛身临其境，感受着书中人物的呼吸，他们的无奈，他们的喜悦。我尤其欣赏作者在人物刻画上的功力。他能够将复杂的人性，通过细腻的描写，展现得淋漓尽致。每一个角色，都有着自己的背景故事，有着自己的情感纠葛。你会在他们的身上看到自己的影子，也会为他们的命运而牵挂。书中的情节，并非总是顺遂的，它充满了挑战和困难。但正是在这些困难中，我看到了人物身上那种顽强的生命力。他们没有被命运所压垮，而是选择了勇敢地面对。作者在处理一些社会性问题时，也展现出了深刻的洞察力。他并没有直接给出答案，而是通过故事，引发读者的思考。这本书，不仅仅是在讲述一个故事，更是在引发一场关于人生、关于社会、关于人性的深刻探讨。
评分《屈身求爱与造谣学校》这个书名，就像是一扇神秘的门，悄悄地打开了我内心深处对未知的探求。我迫不及待地想知道，门后究竟隐藏着怎样的风景。我带着一份沉甸甸的期待，翻开了书。作者的文字，就像一股清流，缓缓地流淌过我的心田，洗涤着我平日里被尘埃覆盖的情感。他善于用朴实无华的语言，描绘出最动人的场景，讲述最深刻的道理。我仿佛置身于书中人物的生活，与他们一同呼吸，一同感受。我特别喜欢作者对细节的关注，那些微小的动作，那些不经意的表情，在作者的笔下，都充满了意义。它们如同一个个闪烁的星光，点亮了人物内心的世界，让我看到了他们不为人知的一面。书中的人物，不是完美无瑕的圣人，也不是罪大恶极的恶魔，他们是普通人，有着自己的优点和缺点，有着自己的迷茫和困惑。我为他们的遭遇感到惋惜，为他们的坚持而鼓掌。作者在叙事结构上，也颇具匠心。他没有采用线性叙事，而是通过一种更加跳跃、更加碎片化的方式来呈现故事。这使得阅读的过程，更像是在拼凑一幅精美的马赛克画，充满了探索的乐趣。每一个碎片，都蕴含着信息，等待着我去发现，去连接。
评分拿到《屈身求爱与造谣学校》这本书，我首先被这个有些奇特的书名所吸引。它不像是一部言情小说，也不像是一部校园小说，而是充满了某种象征意义，让我产生了一种想要解读的冲动。我带着这份好奇，开始阅读。作者的文字风格非常具有个人特色，他擅长在描绘人物情感时，运用大量的心理描写，将人物内心的细微波动，都刻画得入木三分。我仿佛能感受到人物内心的挣扎，他们的纠结，他们的痛苦。这种深入的心理刻画，使得书中的人物形象异常鲜活，栩栩如生。让我印象深刻的是，作者在处理一些比较敏感或复杂的情节时，并没有回避，而是用一种非常坦诚的态度来面对。他用冷静而客观的笔触，揭示出了一些隐藏在社会表象之下的现实。这种勇气和真诚，非常令人钦佩。书中的故事情节，也并非一成不变，而是充满了起伏。作者能够巧妙地设置各种悬念，让我在阅读的过程中，始终保持着一种高度的专注。当某个谜团被解开时，我获得的满足感是非常巨大的。这本书，不仅仅是在讲述一个故事，更是在引导我进行思考。它让我反思人性的复杂，反思社会的问题，也反思自己在生活中的选择。
评分初见这本《屈身求爱与造谣学校》，我便被它那极具辨识度的书名所吸引。这不仅仅是一个简单的书名，更像是一个谜语，一个邀请，诱导着我想要去探寻隐藏在背后的故事。我带着一份探究的心理，翻开了这本书。作者的文字功底相当深厚，他能够用最简洁的语言勾勒出最复杂的画面，能够用最日常的对话传递出最深刻的情感。我仿佛能看到那些场景在眼前徐徐展开，听到那些对话在耳边回响。他笔下的人物，不是那种脸谱化的角色，而是有着丰富内心世界的个体。你会因为他们的某个眼神而读懂他们的心事，会因为他们的某个举动而感受到他们的无奈。这种细致入微的刻画，让我对他们产生了强烈的情感共鸣。书中的情节发展，也并非一帆风顺，而是充满了曲折与反复。作者善于制造悬念，让我在阅读的过程中，时刻保持着一种紧张感，想要知道接下来会发生什么。但这种紧张感并非源于廉价的惊吓，而是源于对人物命运的担忧，对故事走向的好奇。我不得不佩服作者的叙事能力，他能够在多条线索之间游刃有余地切换，让每一个故事线都充满吸引力，并且最终又能够有机地融合在一起，形成一个宏大的整体。读完之后，我仿佛经历了一场跌宕起伏的人生，心中充满了感慨。
评分这本《屈身求爱与造谣学校》的书名，乍一听就带着一种独特的韵味，仿佛是两种截然不同的情感或行为模式被奇妙地揉合在一起，充满了艺术的张力。我带着一份不确定的期待，翻开了这本书。作者的文笔极其细腻，他能够将最抽象的情感具象化，用读者能够理解的方式来表达。我仿佛置身于书中人物的世界，感受着他们的喜怒哀乐。他笔下的人物，并非生活在真空里，而是与周遭的环境、与社会有着千丝万缕的联系。作者在描绘这些联系时，展现出了极高的技巧，他能够通过细节的勾勒，揭示出人物所处的社会阶层、所面临的困境，以及他们内心深处的渴望。我尤其欣赏作者在人物心理描写上的功力。他能够深入到人物的内心深处，挖掘出那些最隐秘的情感，最深层的矛盾。这些描写，让我对人物的理解不再停留在表面，而是能够真正地走进他们的内心世界，与他们一同经历内心的挣扎与成长。书中的故事，并非总是顺遂的，它充满了挑战与考验。但正是在这些挑战与考验中，我看到了人物身上闪耀的人性光辉。他们也许会犯错，会迷茫，但他们从未放弃过对美好生活的追求，从未放弃过对真情的渴望。这种坚韧与执着，让我深受感动。
评分《屈身求爱与造谣学校》这个书名，在我眼中，就如同一个充满矛盾又充满吸引力的符号，让我忍不住想去探究它所承载的意义。我带着一份想要揭开谜底的心情，开始阅读。作者的文字，有着一种独特的质感，它既不显得矫揉造作，也不显得过于平淡，而是一种恰到好处的，能够打动人心的力量。他笔下的人物，是如此真实，如此立体。你仿佛能够看到他们眼中的光芒，感受到他们内心的温度。作者在处理情感的描写上，尤其出色。他能够将那些难以言喻的情绪，用最恰当的方式表达出来，让读者能够感同身受。我常常会在某个段落停下来，反复咀嚼作者的文字，思考人物内心的挣扎，思考他们所做的选择。书中的情节，并非总是按部就班的，它充满了意外和转折。作者能够巧妙地设置悬念，让我在阅读的过程中，始终保持着高度的警惕，想要知道故事的下一步发展。这种悬念的设置，并不是为了制造廉价的惊吓，而是为了更好地展现人物的命运，展现他们所处的环境。这本书，给我带来的不仅仅是阅读的快感，更是一种心灵的触动。它让我反思自己，反思生活，也反思那些隐藏在日常之下的，更深层的东西。
评分这部作品初看上去，书名就带着一种难以言喻的复杂性，像是两种截然不同的意象被强行并置，却又在某种程度上隐约契合。我带着几分好奇，几分审慎，翻开了这本书。第一页，扉页上的字体设计就传递出一种年代感，仿佛带着过去的某种厚重与沧桑，这让我不禁猜测作者想要通过故事来探讨的，或许是那些被时间冲刷却从未真正消失的阴影，或者是某些在喧嚣尘世中被忽视的角落里，人们的真实情感与生存状态。随着阅读的深入，我发现自己仿佛置身于一个精心构建的迷宫，每一个词语，每一个句子，都可能隐藏着通往下一重境界的线索。作者的叙事手法非常独特，他擅长在看似平淡的日常场景中注入一种暗流涌动的张力，让你在不经意间感受到人物内心的挣扎与纠结。有时候，我会因为某个角色的无声叹息而感到心酸，有时候，我又会被他们出乎意料的举动所震惊。这种叙事节奏的把握，如同乐队指挥，时而舒缓悠扬，时而激昂澎湃，将读者的情绪牢牢地牵引着。我特别喜欢作者对细节的刻画，那些微小的动作、眼神的交流、环境的描写，都仿佛拥有生命一般，鲜活地呈现在我的脑海中。它们不仅仅是简单的背景交代，更是人物内心世界的折射，是故事氛围的营造者。我甚至能想象出那些场景的具体画面，闻到空气中弥漫的气味，感受到人物的体温。这种沉浸式的阅读体验，让我觉得自己不仅仅是一个旁观者，更是故事的一部分，与书中人物一同经历着他们的喜怒哀乐。
评分梨压海棠一时爽，蜚短流长哭断肠。。。
评分才子文学，聪明，但非智慧。
评分爱尔兰民族真是太有趣了
评分有德者终抱美人，造谣者必遭唾弃。真适合最近在天朝上演一出，看看谁才是造谣学校校长。
评分很有韵味、很体贴周到的译本，让我想起读书时看《伊利亚随笔》，刘炳善的译笔风格，味醇，有别致的腔调。译者是台大外文教授，有些译法却很熟稔，如“乱有钱”。两出反滥情剧的笑剧典范，今日读来，除了结尾的教诲尾巴外，似都可以现实背景重新搬演，效果应当都很出彩。
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