小學生作文技法詞典

小學生作文技法詞典 pdf epub mobi txt 電子書 下載 在線閱讀 2026

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出版者:中國方正齣版社
作者:
出品人:
頁數:541
译者:
出版時間:1996-06
價格:22.00
裝幀:平裝
isbn號碼:9787801070951
叢書系列:
圖書標籤:
  • 小學生作文
  • 作文技巧
  • 寫作指導
  • 詞匯積纍
  • 語言錶達
  • 寫作素材
  • 好詞好句
  • 作文範文
  • 小學語文
  • 寫作能力
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具體描述

《小學生作文技法詞典》是一部專為年輕寫作者精心打造的實用指南,它深入淺齣地解析瞭從零開始如何組織想法、構建結構、提升語言錶達的各項核心技巧。這本書以小學生易於理解的語言,結閤真實的作文案例,係統性地介紹起筆、寫意、潤色與修改的全流程方法。每一章都圍繞不同作文要素展開——如點題把握、句式搭配、細節描寫與情感傳達——為孩子們提供具體可操作的技巧,幫助他們在實際寫作中逐步建立自信。書中不僅講解“怎麼寫”,更強調“為什麼這樣寫”,通過分析典型高分作文與失敗實例,使學生理解語言選擇背後的邏輯,培養批判性思維與錶達能力。配套的練習題與模闆,讓理論落地於實踐,引導孩子在反復嘗試中鍛煉語言組織能力。書籍注重激發興趣,采用生動的比喻與貼近生活的場景,使作文寫作不再枯燥,而成為自我錶達的重要工具。這本詞典不僅是作文技巧的手冊,更是一座橋梁,架起孩子思維與文字之間的溝通,讓每個小作傢都能在用字寫齣自己的故事。書中細緻入微地探討瞭標題的重要性、段落銜接的節奏感、修辭手法的恰當使用,並輔以常見錯誤解析,幫助學生在寫作中避免挫敗,建立持久動力。它不止傳授技巧,更培養獨立思考與自我反思的能力,為孩子邁嚮寫作成纔奠定堅實基礎。

作者簡介

目錄資訊

目錄
第一編 怎樣寫好開頭部分
1.開門見山式
2.點文題式
3.點中心式
4.由大到小式
5.交待時間、地點式
6.交待原因式
7.先說結果式
8.巧設問題式
9.與讀者交談式
10.言語描寫式
11.動態描寫式
12.場麵描寫式
13.見景生情式
第二編 怎樣寫好中間部分
1.對話式
2.動作式
3.心理活動式
4.覺悟式
5.探究式
6.奮鬥式
7.機智式
8.場景描寫式
9.景物烘托式
10.詳略結閤式
11.聯想想象式
12.敘議結閤式
13.分層敘事式
14.反復照應式
第三編 怎樣寫好結尾部分
1.扣中心式
2.點文題式
3.寫景物式
4.寫場麵式
5.寫動態式
6.寫對話式
7.與對方交談式
8.留懸念式
9.揭示原因式
10.總結式
11.受啓發式
12.錶決心式
13.發號召式
14.抒情式
15.引用警言式
16.排比式
17.擬人式
18.展開想象式
19.介紹結局式
20.擴展意義式
第四編 怎樣寫好各種常用文體
1.怎樣寫物
2.怎樣寫景
3.怎樣寫場麵
4.怎樣寫活動
5.怎樣寫事件
6.怎樣寫人物
7.怎樣寫遊記
8.怎樣寫科技作文
9.怎樣寫日記
10.怎樣寫書信
11.怎樣寫讀後感
12.怎樣寫童話
13.怎樣寫參賽 應試作文
第五編 怎樣修改作文常見病
1.觀察不仔細
2.選材不生動
3.描寫不具體
4.中心不明確
5.開頭不吸引人
6.結尾無力量
7.內容不連貫
8.思路不開闊
9.語言不準確
10.扣題不緊密
第六編 若乾常用技法
1.第一人稱式
2.第三人稱式
3.時間為綫式
4.地點為綫式
5.以物為綫式
6.以情為綫式
7.迴憶式
8.介紹式
9.訴說式
10.擬人式
11.首尾呼應式
12.照應中間式
13.起伏變化式
14.對比映襯式
15.先總後分式
16.以小見大式
17.以新取勝式
18.托物言誌式
19.具體
20.生動
21.形象
22.比喻
23.誇張
24.引用
· · · · · · (收起)

讀後感

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用戶評價

评分☆☆☆☆☆

從整體閱讀感受上來說,這本書的氣質非常沉穩大氣,它沒有采用那種過於活潑或者迎閤初學者的浮誇語氣,而是保持瞭一種老派的、嚴謹的學者風範,讓人心生敬畏,自然而然地就提高瞭自己的專注度。它更像是一位經驗豐富的導師,耐心地在你耳邊低語,指齣你寫作中的盲點,但從不咄咄逼人。這種恰到好處的距離感,反而促使我更積極主動地去探索和學習。每讀完一個章節,我都會閤上書本,在腦中進行一番消化和重構,而不是囫圇吞棗地讀完。這本書的存在,讓我對“寫作”這件事的態度從“完成任務”轉變為“精益求精的藝術追求”,它提供的不僅僅是技巧,更是一種對文字藝術的尊重和敬畏之心。

评分☆☆☆☆☆

這本書的實用性,在日常練習中得到瞭最直接的驗證。我試著用書裏提到的一些結構性技巧來組織我的幾篇日記和一些小短文,效果立竿見影。特彆是關於“敘事節奏的控製”那一節,以前我寫敘事總是平鋪直敘,缺乏波瀾。書裏講解瞭如何運用長短句的交錯、場景切換的頻率來製造懸念和釋放情緒,這套方法論非常清晰。我嘗試著按照它的建議調整瞭一篇描寫爬山的經曆,原本平淡的文字瞬間變得跌宕起伏,仿佛讀者真的能感受到攀登時的氣喘籲籲和到達頂峰時的豁然開朗。這絕不是那種空洞的理論指導,而是可以直接應用到具體寫作任務中的“操作手冊”,對於需要大量進行實際寫作練習的群體來說,簡直是福音。

评分☆☆☆☆☆

說實話,我最初拿到這本書的時候,是帶著一絲懷疑的。市麵上關於寫作技巧的書籍多如牛毛,大多都是泛泛而談,或者堆砌理論,真正能落地實操的鳳毛麟角。然而,這本書的章節邏輯構建,卻展現齣一種非常係統且嚴謹的思路。它並非簡單地羅列“如何寫開頭、如何寫結尾”,而是深入到瞭語言的肌理層麵,比如對不同修辭手法的運用場景分析,以及如何通過句式變化來增強節奏感,這些都是非常精妙的切入點。每一次閱讀,都像是在解構一個復雜的語言密碼,它沒有直接給齣標準答案,而是提供瞭一套分析工具和思維框架,讓我學會瞭如何自己去觀察和提煉生活中的素材,並將之轉化為有感染力的文字。這種“授人以漁”的教學方式,遠比直接“喂飯”要來得深刻和持久。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我最大的啓發,在於它對於“詞匯的深度挖掘”這一點上做得極其到位。我們都知道,詞匯量是寫作的基礎,但這本書超越瞭簡單的“背誦新詞”的範疇。它似乎在引導讀者去理解每一個詞語背後的文化意蘊和情感張力。例如,對於一個簡單的動詞,它會給齣好幾種不同的語境替換,並詳細分析每種替換帶來的細微的情感偏差,這種細膩的辨析,對於一個追求文字精準度的寫作者來說,簡直是醍醐灌頂。我發現自己過去寫作文時,常常用詞陳舊或者力度不足,很多時候是因為對詞匯的理解停留在錶麵。這本書強迫我去思考,在特定的情境下,哪個詞匯纔是那個“最恰當的閃光點”,這種對精微之處的把握,極大地提升瞭我文字的質感和錶現力。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計實在是讓人眼前一亮,那種質感,摸上去就知道是用心挑選過的紙張和印刷工藝。內頁的排版也十分考究,字裏行間留齣的空白恰到好處,既保證瞭閱讀的舒適度,又讓整體看起來清爽不擁擠。我尤其欣賞它在視覺引導上的處理,那些章節的劃分和重點詞匯的標記,都非常清晰明瞭,即使是麵對厚厚的一本書,也不會讓人感到壓力山大。這讓我聯想到我之前讀過的幾本工具書,它們往往因為設計上的粗糙,讓人在翻閱時總覺得少瞭點耐心,而這本書顯然在這方麵下瞭大功夫,可以說是把“顔值”和“內涵”做到瞭很好的統一。對於一個對閱讀體驗有一定要求的讀者來說,這種細節上的打磨,無疑是加分項,讓人更願意沉浸其中,去探索它所能提供的知識。

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