“3+2”高考750分对策--政治 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:首都师范大学出版社

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页数:0

译者:

出版时间:1999-11

价格:10.00

装帧:平装

isbn号码:9787810398718

丛书系列:

图书标签:

• 高考政治
• 备考策略
• 750分
• 冲刺
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• 高三
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《致胜之道：高中历史学科核心素养与应试策略精讲》 本书聚焦于高中历史学科的深度学习与高效应试技巧的融合，旨在帮助广大高中生突破思维定式，构建系统化的历史知识体系，并在高考中取得优异成绩。 --- 第一部分：核心素养的深度剖析与构建 本书并非简单的知识点罗列，而是将高中历史学习置于核心素养的培养框架之下，强调“史识、史料、史事、史观”四大维度的协同发展。 一、史识的扎根：构建宏大历史框架 本部分深入阐述如何从宏观视角把握中国史、世界史的发展脉络。我们摒弃碎片化的记忆方式，引导读者建立起“大线索”意识。 中国古代史： 重点剖析早期国家形态的演变（从部落到秦汉大一统），探讨中央集权制度的形成、强化与内在矛盾；深入解析宋代社会经济的转型及其对后世的影响，明清时期传统社会结构的僵化与应对。强调不同历史阶段的内在逻辑联系。 中国近现代史： 聚焦于救亡图存与民族复兴这一主线。详细解析列强侵华的阶段性特征、中国人民抗争的道路选择（如太平天国、洋务运动、维新变法、辛亥革命、新文化运动），并对新民主主义革命的理论发展与实践路径进行细致梳理，确保对重大历史事件的因果链条理解透彻。 世界近现代史： 以文明冲突与融合为视角，梳理西方政治制度的演变（古希腊民主到近代代议制），工业革命如何重塑世界格局，两次世界大战的深层动因及战后秩序的重构。特别关注非西方文明在现代化进程中的选择与挑战。 二、史料的辨识与运用：培养史学研究思维 高质量的历史学习离不开对一手、二手史料的准确解读。本书提供了详尽的史料类型识别指南。 文献史料的解读： 教授如何快速提取官方文件、私人信件、地方志中的关键信息，理解其时代背景与作者立场。例如，解读《盐铁论》时，需注意其与汉武帝政策的对立性。 实物与图像史料： 结合考古发现（如殷墟甲骨文、秦代兵马俑、明清档案），训练辨认历史信息的能力。针对高考常考的地图、示意图，提供系统化的图文转换技巧。 史料的批判性阅读： 强调史料的局限性。教会学生在引用史料时，必须考虑其来源、目的和时间，避免以偏概全。 三、史事的精深理解：多角度探究历史事件 本章旨在将历史事件从“是什么”提升到“为什么会这样”和“有何影响”。 探究历史的复杂性： 对于如“安史之乱”、“戊戌变法”等重大事件，我们采取“多因素分析法”，剖析其政治、经济、思想、军事等方面的合力作用，避免单一化归因。 中外历史的贯通性： 强调历史事件的平行对比。例如，将中国晚清的“放权”与欧洲封建王权的衰落进行对比研究，以发现人类社会发展的共性与差异。 动态历史观的建立： 历史事件并非静止的节点，而是过程。本书指导学生追踪某一历史现象（如“士人阶层”）在不同朝代的角色转变与命运沉浮。 四、史观的树立：提升历史解释的深度 史观是衡量历史素养高低的关键，它决定了历史解释的视野与格局。 唯物史观的实践： 强调经济基础对上层建筑的决定性作用。指导学生在分析制度变迁时，优先考察生产力的发展水平和阶级关系的演变。 全球史观的视野： 鼓励将中国历史置于世界背景下考察。例如，分析中国近代对外开放政策时，需联系两次工业革命和国际资本流动的背景。 社会生活史与文化史的融入： 认识到“人”才是历史的主体。通过研究古代的衣食住行、节日习俗、宗教信仰的变迁，丰满对历史的感知。 --- 第二部分：高考应试的精准化策略 本书的第二部分是基于多年教学经验和对历年高考试卷的深度分析，提炼出的实战技巧。 一、选择题的“快准狠”突破 选择题是基础分和拉开差距的关键。 题干信息提炼术： 教授如何迅速定位题干中的限定词（如“最主要”、“根本上”、“特定时期”）和核心概念。 排除法与代入法的高效运用： 针对史料型选择题，设计了“史料信息匹配”模型，训练学生在30秒内排除两个明显错误的选项。 时间轴锁定法： 解决跨时空、多事件的干扰项，要求学生在脑海中快速构建事件的先后顺序，避免时间错位导致的错误。 二、非连续性文本材料题的结构化解构 这是高考历史试卷中难度最高、得分浮动最大的题型。 “点—线—面”解题框架： 点（信息提取）： 严格按照材料序号，对每个材料进行标签化标注，确保不遗漏关键信息。 线（逻辑关联）： 明确材料之间是并列关系、递进关系还是转折关系，构建材料间的内在逻辑链条。 面（整合论述）： 结合设问要求，按照“是什么—为什么—影响如何”的结构组织答案，确保表述的完整性和逻辑的严密性。 三、主观题的“高分模板”与“阅卷思维” 高分答案的秘诀在于“踩点得分”和“术语规范化”。 术语的精准度训练： 针对必考的重大主题（如国家制度的演变、思想解放运动），提供“标准术语库”，确保得分点表述专业、到位。 论述题的“三段论”结构： 训练学生将论述题的答案结构化为：背景/前提 + 核心论点 + 影响/评价。例如，论述某一思想解放运动的意义时，必须从思想和实践两个层面展开。 史料支撑的规范化： 强调“观点+史料佐证”的论证模式。指导如何将提取的史料信息，转化为符合逻辑推导的论述语言，而不是简单地复制粘贴。 --- 第三部分：模块化复习与自我诊断系统 本书的后半部分提供了一套实用的复习工具，帮助学生实现高效的查漏补缺。 一、专题突破：高频考点的深度挖掘 我们精选了高考中反复出现的十大核心专题，进行跨章节的整合复习。 1. 中国古代政治制度的演变与特点。 2. 经济重心的转移与社会经济结构的调整。 3. 中国近现代思想解放的历程与阶段性特征。 4. 西方民主政治的起源、发展与比较。 5. 工业文明对世界格局的冲击与重塑。 6. 科技发展与社会变迁的互动关系。 7. 两次世界大战与战后国际秩序的建立。 8. 中国抗日战争的战略地位与世界意义。 9. 新中国的外交政策演变与格局。 10. 社会生活、文化成就对历史进程的推动作用。 二、自我诊断与错题优化手册 本书附带了一套可撕下的“诊断卡”。学生在完成章节练习后，可以根据错误类型进行自我归类： 类型A：基础知识混淆（如时间、人物对应错误）。 类型B：史料解读失误（如未能识别作者立场）。 类型C：史观运用偏差（如用当代观念评判历史）。 类型D：答题结构失范（如论述题要点分散）。 针对不同类型，本书提供了明确的回顾路径和弥补练习，确保每一分钟的复习都精准地击中薄弱环节。 《致胜之道》致力于让历史学习从被动的知识接收，转变为主动的思维建构与应试能力的精准提升，帮助每一位勤奋的学子在历史科目的竞争中占据主动地位。

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这本书的语言风格有一种奇特的魔力，它既有学术的严谨性，又不失青春的活力。很多教辅书的文字总是那么板着脸孔，让人望而生畏，读起来打瞌睡是常有的事。但这本书的作者似乎深谙年轻读者的心理。比如，在解释一些复杂的哲学概念时，他会不自觉地使用一些网络流行语来做类比，虽然初看可能觉得有些“不正经”，但细细品味，却发现这种方式极大地拉近了理论与读者之间的距离。我记得有一次，我为一个关于“实践是检验真理的唯一标准”的题目绞尽脑汁，就是想不通如何在试卷上写出彩。这本书里提供的解析思路，竟然用了一个当下年轻人热衷的“流量密码”来做类比，瞬间就激发了我的灵感，让我找到了全新的论证角度。这种看似不经意的幽默感和现代感，使得漫长的复习过程不再是一场苦行僧般的煎熬，而更像是一场智力上的探索游戏。每次拿起这本书，我都有种“原来知识可以这样被有趣地呈现”的惊喜感，这极大地提升了我主动学习的内驱力。

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这本书的封面设计非常抓人眼球，那种鲜明的色彩对比和醒目的字体选择，一下子就能把我从一堆教科书和复习资料中吸引过去。我记得我是在一个书店的角落里偶然发现它的，当时我的备考状态正处于一个瓶颈期，感觉无论怎么努力，成绩都像是被一层无形的玻璃罩住了，看不到突破的希望。拿到手里翻阅的时候，首先映入眼帘的是那种清晰的目录结构和合理的章节划分，这让我立刻感到了一种被“驯服”的轻松感——仿佛那些庞杂的知识点，在这本书里找到了一个井井有条的安放之处。我尤其欣赏作者在引入每个新概念时所采用的类比和生活化的案例，这完全打破了我对传统政治学科那种枯燥、说教式讲解的刻板印象。它不是简单地罗列条文，而是试图将抽象的政治理论与我们日常生活的方方面面联系起来，比如在讲解宏观经济学原理时，它竟然引用了社区团购的兴衰作为分析模型，这一点真的让我感到非常新颖和受用。这本书的排版也极为人性化，大量的图表和思维导图穿插其中，使得那些原本晦涩难懂的逻辑链条变得一目了然，极大地减轻了视觉疲劳，这对于长时间伏案苦读的学生来说，无疑是一个巨大的加分项。

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与其他那些堆砌知识点、侧重于“广度”的复习资料相比，这本书给我的最大震撼在于它对“深度”的挖掘和对思维“底层逻辑”的重构。我感觉作者对政治学科的理解已经达到了出神入化的境界，他仿佛能看穿历年考题背后的出题意图和知识点的价值排序。与其说这是一本教我们如何拿高分的书，不如说它是一本教我们如何真正理解国家运行规律和价值取向的启蒙读物。它不仅仅关注分数，更关注学生是否能够真正建立起一个系统、理性的政治认知框架。通过这本书，我开始学会用更宏大的视野去看待那些纷繁复杂的社会现象，不再满足于表面的信息接收，而是试图去探究其背后的深层结构和历史必然性。这种对知识的敬畏和深入探索的态度，让我对学习本身产生了更深层次的热爱。对于每一个渴望在文综政治科目上实现质的飞跃的考生而言，这本书无疑是一份重量级的、能够带来蜕变的宝贵资源。

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拿到这本书后，我最直观的感受是，它似乎拥有某种“预知”能力，能够精准地把握住高考命题组的脉搏。我曾尝试过市面上好几本号称“押题神准”的资料，但大多是徒有其表，无非是旧题的重新包装。然而，这本书的解析角度和切入点，总能体现出一种高屋建瓴的战略高度。它不是在教你如何套用模板，而是在培养你一种“政治思维模式”。举个例子，在处理关于“依法治国”的论述题时，它不仅仅停留在法律条文的背诵上，而是深入剖析了不同历史时期我国法制建设的演变逻辑，并巧妙地引导我们思考如何从国家治理现代化的角度去构建答题框架。这种对知识深层结构的挖掘，让我感觉自己不再是被动接受知识的容器，而是一个主动建构知识体系的思考者。更难能可贵的是，书中对于各种时政热点的跟踪与解读，丝毫不显得滞后。那些刚发生不久的重大事件，都能迅速被纳入既有的理论框架中进行深度分析，这对于需要紧扣时代脉搏的政治科目来说，简直是雪中送炭。我感觉这本书更像是一位经验丰富、见解独到的老教师在耳边低语，指引你避开那些思维误区。

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从实战操作层面上来说，这本书的“可操作性”是它最让我信服的地方。许多资料在理论上头头是道，但一到真正面对高考的答题卡时，学生们往往因为时间紧张或者表达不规范而失分。这本书在这方面做得极为细致入微，它并没有仅仅给出“标准答案”，而是提供了一套完整的“得分路径图”。书中专门辟出了一块区域，专门讲解如何将复杂的书面语言“翻译”成阅卷老师最喜欢的得分点式表达。例如，它会明确指出：“写到这个知识点时，必须包含A、B、C三个关键词，否则视为答不全。”这种对阅卷潜规则的精准把握，简直是应试教育下的一门“高级课程”。我尤其喜欢它提供的“限时训练模块”，这些模块严格按照高考时间分配来设计，强迫我们在规定时间内完成思考、组织语言和书写，这种贴近实战的训练，让我对考试的节奏感和心理素质都有了极大的提升。它教给我的不仅仅是知识，更是一整套在特定压力环境下高效输出的技能。

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