《邁剋爾•歐剋肖特文集:人文學習之聲》是20世紀英國著名的保守主義政治哲學傢邁剋爾•歐剋肖特有關教育的論文集。針對西方教育的諸種弊病，尤其是大學教育的“社會化”和“功利化”的危機，歐剋肖特訴諸古典人文主義的教育傳統來闡釋什麼是真正的教與學，大學應當如何注重使學生享受“閑暇”，培養學生不斷嚮上尋求的心靈。此外，歐剋肖特還探討瞭如何在追求人文的政治傳統中開展政治教育，反對觀念先行的意識形態的政治教育。
具體描述
讀後感
我想说大学生活和实践生活是分离的，既然心猿意马不如早点离开。那些认为要读大学是因为大学为实践生活提供了充分的准备（即使只是知识准备，而这些只是准备被认为是有利于实践生活中应用的，转化为生产力或经济能力），完全将大学作为实践的附庸。 “年轻人受教育是...
評分我想说大学生活和实践生活是分离的，既然心猿意马不如早点离开。那些认为要读大学是因为大学为实践生活提供了充分的准备（即使只是知识准备，而这些只是准备被认为是有利于实践生活中应用的，转化为生产力或经济能力），完全将大学作为实践的附庸。 “年轻人受教育是...
評分我想说大学生活和实践生活是分离的，既然心猿意马不如早点离开。那些认为要读大学是因为大学为实践生活提供了充分的准备（即使只是知识准备，而这些只是准备被认为是有利于实践生活中应用的，转化为生产力或经济能力），完全将大学作为实践的附庸。 “年轻人受教育是...
評分我想说大学生活和实践生活是分离的，既然心猿意马不如早点离开。那些认为要读大学是因为大学为实践生活提供了充分的准备（即使只是知识准备，而这些只是准备被认为是有利于实践生活中应用的，转化为生产力或经济能力），完全将大学作为实践的附庸。 “年轻人受教育是...
評分我想说大学生活和实践生活是分离的，既然心猿意马不如早点离开。那些认为要读大学是因为大学为实践生活提供了充分的准备（即使只是知识准备，而这些只是准备被认为是有利于实践生活中应用的，转化为生产力或经济能力），完全将大学作为实践的附庸。 “年轻人受教育是...
用戶評價
“這個世界在所有可能的世界中是最好的，其中的每種事物都是必要的惡。”
评分如果我們對思想史稍有瞭解，即可發現今天中國的各種問題，幾乎都是曆史問題的翻版。當然，這並不意味著現實就全然是曆史的延續，況且無論對現實還是曆史，我們多缺乏認知。歐剋肖特的《人文學習之聲》，從教育問題著手，探討政治哲學問題，讀來有不少收獲。作者對機械理性主義的批判，尤令人印象深刻。
评分男神的思想是一體的，可以溯源到人的認定，因而纔可以談論教育~
评分有時間會認真地再看一遍的。
评分男神的思想是一體的，可以溯源到人的認定，因而纔可以談論教育~
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