松本大洋描く少年期作品の金字塔。第2集。
星の子学園――様々な事情を持つ子供たちが、親と離れて暮らす場所。陽光が燦々と降り注ぐ園の片隅に放置されたポンコツサニー。この車で、彼らは想像の宇宙にアクセルを踏み出す。松本大洋渾身の最新作第2集!!
■少年以上に、少女たちも悩み、時には嘘をついてでも自己の存在を主張し、そしてボロボロの果てに、真の友の存在を知る。(第7話)
■星の子学園に、新たな仲間が加わる。その姿に、自分の過去を重ねる子どもたち。そして…(第8話)
■星の子学園の大人と子供。それは実の家族以上の存在になり得るか?(第9話)
■星の子が「大人になった自分」を意識する季節がやってくる。もう星の子ではいられなくなる…!?(第10話)
■親がいない日常に、ふと訪れる「親が居る非日常」…!?(第11~12話)
【編集担当からのおすすめ情報】
1集に続いて、本巻も限定特装版として、「チョロQSUNNY」付きのプラス・アンコミックス登場!!さらに、そのチョロQを核にして、星の子学園ジオラマを作るための各パーツを、大洋氏自ら描き下ろし!!作品世界を自分の掌に乗せるチャンス到来!!
松本大洋
1967年東京出身,1988年在「月刊afternoon」以『STRAIGHT』入選四季賞,後來在講談社「MORNING」雜誌上發表出道。代表作有:《花男》、《惡童當街》、《乒乓》、《Go go monster》、《No.吾》、《竹光侍》……等等。2010年12月開始在小學館「月刊IKKI」雜誌上開始連載《Sunny》。 2001年以《Go go monster》榮獲第30回日本漫畫家協會特別賞。 2007年以《竹光侍》榮獲第11回文化廳MEDIA藝術祭漫畫部門優秀賞,2011同作榮獲第15回手塚治虫文化賞漫畫大賞。
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从文学技巧的角度来看,这部作品的语言功力深厚得令人咋舌。作者似乎拥有一种化腐朽为神奇的能力,能将最寻常的词汇组合出意想不到的韵律和力量。句子结构变化多端,时而是短促有力的断句,像急促的鼓点,推动情节向前疾驰;时而又是绵长复杂的复合句,层层嵌套,如同迷宫般引人入胜。更值得称道的是其叙事声音的多样性,不同章节、不同角色的声音特征被刻画得极为鲜明,仿佛真的有几位个性迥异的讲述者在轮流向你倾诉。这不仅丰富了故事的维度,也极大地考验了读者的理解力。我常常需要回溯阅读,去分辨哪句话是内心独白,哪句是他人转述,这种阅读的“互动性”让我感到非常投入。然而,这种刻意的语言游戏也带来了一定的阅读障碍,部分深奥的隐喻和典故需要一定的背景知识储备,否则很容易错失作者精心布置的深层含义。总而言之,它无疑是一部值得细细品读,去体会语言本身魔力的文本。
评分这本书最让我惊艳的,是它对环境氛围的营造,简直达到了令人窒息的程度。作者似乎掌握了一种独特的“气味”描述技巧,你几乎可以闻到故事场景中的尘土味、潮湿感,甚至是人物身上那种特有的、难以言喻的焦虑气息。场景不再仅仅是故事发生的背景板,它成为了一个活生生的、具有情感指向性的角色。我尤其喜欢其中对于城市边缘地带的描绘,那些被遗忘的角落,在笔下焕发出一种既颓废又充满生命力的奇异光芒。阅读过程中,我常常需要停下来,合上书本,让脑海中的画面慢慢沉淀,那种光影的对比、色彩的运用,如同观看一部精心剪辑的艺术电影。这种强烈的视觉冲击力,使得故事中的每一个转折都显得更为沉重和真实。不过,对于一些偏爱简洁明快叙事风格的读者来说,这种细致入微的感官描写可能会显得有些冗长,但对我来说,正是这些“多余”的细节,构成了作品的灵魂所在,让整个阅读体验变得层次丰富,回味悠长。
评分这部作品的叙事节奏实在让人捉摸不透,像是一艘在大海上漂泊的船,时而风平浪静,时而又卷入突如其来的巨浪。作者似乎对情节的铺陈有着一种近乎任性的掌控力,常常在一些看似无关紧要的日常琐事中埋下伏笔,而真正的转折点却又常常在读者最意想不到的时刻,以一种近乎冷酷的效率爆发出来。我尤其欣赏它对人物内心世界的细致描摹,那种潜藏在平静外表下的暗流涌动,被刻画得入木三分。比如主角在面对重大抉择时那种近乎撕裂的挣扎,文字的张力十足,让我忍不住反复咀嚼那些对话和心理独白,试图从中捕捉到更深层次的隐喻。然而,这种风格也带来了一些挑战,初读时可能会因为信息量的密集和叙事视角的频繁切换而感到些许迷惘,需要读者付出更多的耐心去梳理线索,但这或许正是作者希望营造的一种沉浸式的体验,迫使你跳出舒适区,主动参与到故事的建构中去。整体而言,它不是那种能让你轻松翻阅的消遣之作,更像是一场需要全神贯注参与的心灵探索。
评分这部小说的结构设计非常巧妙,它不是线性时间的简单陈述,而更像是一张编织精密的网,过去、现在与未来的碎片在其中不断交织、互相映射。作者高明之处在于,他没有生硬地打乱时间顺序,而是通过人物记忆的跳跃、物件的象征意义,自然而然地将不同时空的信息缝合在一起。每一次的时间回溯,都不是简单的信息补充,而是对当前情境的一种重新解读,带来强烈的“原来如此”的顿悟感。这种非线性的叙事方式,使得悬念的保持达到了极高的水准,直到最后几页,那些看似无关紧要的细节才如拼图般归位,揭示出完整而令人震撼的真相。我必须承认,在阅读中段时,我曾一度感到线索有些松散,担心故事会走向失控,但最终作者展现出的掌控力,彻底打消了我的疑虑。这是一次对叙事结构潜能的成功探索,对于喜欢解谜和重构故事的读者来说,是不可多得的体验。
评分这部作品的哲学思辨深度,远超出了一般类型小说的范畴。它并非直接抛出宏大的主题,而是通过角色们在极端情境下的选择和困境,不动声色地探讨了诸如自由意志、命运的必然性,以及人与环境的相互塑造等永恒命题。探讨的过程是极其克制和微妙的,作者很少进行直白的议论,而是将这些哲学困境融化在人物最真实的痛苦、爱恋和背叛之中。我特别欣赏的是,作者没有提供简单的答案或道德评判,而是将这些复杂的问题赤裸裸地摆在读者面前,迫使我们进行自我反思。读完后,我感觉自己的世界观被轻轻地推开了一扇窗,看到了更多不同的可能性。这种思想的震撼,比起情节的高潮迭起更为持久。对于那些渴望在阅读中获得智识挑战和精神升华的读者来说,这本书提供了一个绝佳的平台,它不仅仅是一个故事,更像是一次深入自我意识的哲学对话。
评分矢野杏子:「ねえ、春男、ひとつお願いしていい?」はるお:「んー何?エエよ。」矢野杏子:「これからはお母さん、て呼ぶのやめて、名前で呼んでほしいの。」はるお:「なんで?お母さんはオレのお母さんやん。」矢野杏子:「でもお母さんは春男のお母さんである前に矢野杏子なのよ。」はるお:「…そんなんできるやろか?」矢野杏子:「大丈夫よ…すぐに慣れるわ。」(T-T)
评分第二遍看依旧泪目TAT松本大洋太强了!
评分封面是阿静,山下静。看到第2卷才知道,原来“星之子学园”是个类似“孤儿院”的存在。本卷的重点戏是白发小子春男和妈妈,有点寂寥的小感动,正如第11话的标题:有多么想见面,就有多么不想见面。我想见面!
评分矢野杏子:「ねえ、春男、ひとつお願いしていい?」はるお:「んー何?エエよ。」矢野杏子:「これからはお母さん、て呼ぶのやめて、名前で呼んでほしいの。」はるお:「なんで?お母さんはオレのお母さんやん。」矢野杏子:「でもお母さんは春男のお母さんである前に矢野杏子なのよ。」はるお:「…そんなんできるやろか?」矢野杏子:「大丈夫よ…すぐに慣れるわ。」(T-T)
评分看的还是Viz版。
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