具体描述
本册介绍了昆虫的形体结构及特征、蜘蛛的画法步骤、蜘蛛的动态参考、甲虫的画法步骤、甲虫的动态参考、蜂的画法步骤、蜂的动态参考、螳螂的画法步骤、螳螂的动态参考等内容。
本书前言
特色及评论
文章节选
1 昆虫的形体结构及特征天牛属鞘翅类昆虫,前翅为鞘翅有不规则斑纹,下面藏有飞翅,触角为鞭状,比身体稍长。蜂,有密蜂、黄蜂、马蜂,形体结构大
作者简介
宁佳录 笔名佳露,中国美术家协会山西分
会会员,1960年生于晋南。自幼热爱美术,一
直坚持自学。1979年入伍,先后担任过放映员、
美术员,作品曾参加全军和省级美展,并多次获
奖。1990年转业后从事美术设计和花鸟画创作,
在多年的艺术实践中形成了用笔简洁、气韵生
动、情趣交融的绘画风格。
近年来他热心于少年儿童的美术教育,结合
教学实践,先后编著了《儿童国画入门》、《趣味
国画》、(花鸟画谱》等书,并有《国画入门》光
盘、《儿童学国画》录像带出版发行,得到了广
大儿童、家长、老师的喜爱和好评。
目录信息
鱼的形体结构及特征
红剑的画法步骤
红剑的动态参考
创作参考
小青鱼的画法步骤
小青鱼的动态参考
创作参考
鹅头红的画法步骤
鹅头红的动态参考
创作参考
龙睛鱼的画法步骤
龙睛鱼的动态参考
创作参考
文鱼的画法步骤
文鱼的动态参考
创作参考
水泡眼金鱼的画法步骤
水泡眼金鱼的动态参考
水泡眼金鱼整幅作品分解步骤
创作参考
熊猫金鱼的画法步骤
熊猫金鱼的动态参考
熊猫金鱼整幅作品步骤
创作参考
狮头金鱼的画法步骤
狮头金鱼的动态参考
狮头金鱼整幅作品步骤
创作参考
蝴蝶鱼的画法步骤
创作参考
神仙鱼的画法步骤
创作参考
地图鱼的画法步骤
创作参考
鲤鱼的画法步骤
创作参考
鳜鱼的画法步骤
创作参考
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
我是一个常年在外出差的商务人士,陪伴孩子学习的时间非常有限,所以对学习材料的选择非常挑剔,必须高效且能抓住孩子的注意力。这套书的配套资源做得非常出色,我们主要使用的是它的线上视频辅助功能。书本上的文字讲解清晰精炼,但真正打动我的是那些配套的短视频演示。老师的动作慢放和关键点解析,让我即使只能抽出十分钟陪孩子一起看,也能立刻掌握核心的教学难点。比如在教“一笔竹叶”的画法时,视频会清晰地展示笔尖触纸的力度变化和提笔的时机,这比单纯看图谱要直观一万倍。而且,它的章节设置非常适合碎片化学习,今天我们只练了“蟹爪梅花枝”,明天就着重练习“墨分五色”。这本书的设计充分考虑了现代家庭的学习节奏,兼顾了传统艺术的严谨性和现代生活的高效性需求。对于忙碌的家长来说,这是一个非常友好的、高质量的学习工具。
这本书真的太棒了!我一直想让我家孩子接触一些传统文化,但市面上的国画启蒙书要么太枯燥,要么就是内容过于简单,学完之后就没有后续了。这本书的出现简直是雪中送炭!它的编排非常科学,从基础的笔墨运用到稍微复杂的构图和设色,循序渐进,完全不会让初学者感到压力。我儿子拿到书后就迫不及待地开始尝试,书里的图例清晰易懂,即便是像我这样对国画一窍不通的家长也能大致看明白老师的意图。特别是它没有一味地强调“像”,而是更注重培养孩子的观察力和对美的感知。这种由内而外的引导,比死记硬背要有效得多。我们家现在每周都有固定的“国画时间”,孩子也变得更专注、更有耐心了。看到他用饱含水分的笔触画出第一片绿叶时,那种成就感是任何电子产品都替代不了的。这本书不仅仅是一本教材,更像是一位耐心的老师,引领孩子走进一个充满诗意的艺术世界。强烈推荐给所有希望孩子接触传统艺术的家长!
我是一名在校美术专业的学生,最近在帮一个社区活动准备少儿国画教学资料,偶然发现了这本教材。说实话,我之前接触过不少少儿美术书籍,但大多是侧重于西方的素描或色彩理论。这本书的专业度让我非常惊喜。它对于“皴、擦、点、染”这些中国画的核心技法解释得非常到位,理论结合实践,而且选取的基础范例都是非常经典的题材,比如竹子的“节”与“风骨”,梅花的“傲”与“韵味”。对于基础已经打好,想要进一步深造的孩子来说,它提供了一个非常坚实的进阶平台。我特别欣赏作者对于“意境”的探讨,他们没有停留在教孩子“怎么画”,而是引导他们去思考“为什么这样画”,这种对中国哲学思想融入艺术创作的阐述,使得整本书的层次感一下子就提升了。对于希望孩子在国画学习上走得更远的家长,这本书绝对是不能错过的进阶之选,它能帮助孩子构建起完整的国画知识体系。
作为一位退休的语文教师,我一直认为艺术教育是陶冶性情的重要一环,而国画无疑是中华文化的精髓之一。我给我那还处于学龄前的小孙女买了这本书,主要是想让她接触一下,没想到她居然爱不释手!这本书的色彩搭配和排版设计非常符合儿童的审美,既有传统韵味又不失现代的活泼感。最让我感到欣慰的是,它没有过分强调线条的工整或色彩的精准,而是鼓励孩子大胆想象,比如在画荷花时,引导他们去想象夏日池塘里的气息和声音。这种开放式的教学方法,极大地激发了孩子的创造力,她画出来的“国画”虽然稚嫩,但充满了灵气和童趣。这本书成功地架起了一座传统艺术与现代童心之间的桥梁,让高雅的国画艺术变得亲近和有趣,而不是遥不可及的“老学问”。给编著者点赞,他们真正理解了如何与孩子对话。
说实话,我本不抱太大期望,因为市面上很多所谓的“续篇”往往只是重复前作的内容或者强行拔高难度,让人感觉非常敷衍。然而,这本《儿童国画入门续篇》完全颠覆了我的认知。它在前期的基础铺垫之后,大胆地引入了更复杂的结构和主题,比如山水画中的远近虚实处理,以及花鸟画中对于动态瞬间的捕捉。这本书的创新之处在于它引入了许多现代的视角来解读传统技法。例如,它会用类似“色彩光谱”的概念来解释中国画中的“五色”和“墨分五色”的关系,这种跨学科的讲解方式,让学习者更容易理解和接受。对于那些已经掌握了握笔和基础笔触的孩子来说,这本书提供了一个绝佳的挑战,让他们能够真正开始构建属于自己的艺术语言。它不再是教你如何模仿,而是真正开始教你如何“创作”和“表达”。这本书的深度和广度,完全配得上“续篇”这个称号,它让国画学习进入了一个更具探索性的阶段。