具体描述
《尊重儿童权利》一书在妇女儿童工作委员会办公室开展的对近200位专家、学者、中小学生、教师以及全国上千公众的社会调查的基础上,对社会、家庭、学校对儿童权益的了解和态度进行客观描述,对成人社会因对儿童权益的漠视而造成对儿童身心的种种伤害的情况进得客观的介绍,并在此基础上提出儿童权益保护的对策。
作者简介
目录信息
我国公众对儿童权益有一定的了解
我国公众对儿童年龄的界定还不太清楚
成人与儿童对儿童权益的认识有差异
成人对待儿童权益的观念和行为不一致
在维护儿童权益方面成人儿童均有误区
儿童权益保障难的原因
儿童权益保障尚需完善
第二章 普遍增强法律意识 广泛保护儿童权益
什么是《儿童权利公约》,它对于中国尤其是
中国的儿童来说又意义何在呢
传统的儿童观与《儿童权利公约》中提出的
新的儿童观的区别
《儿童权利公约》的原则
《儿童权利公约》的主要内容
我国对未成年人的法律保护
我国儿童权利法律保护的宗旨和原则
我国对儿童权利法律保护的主要内容
第三章 身体健康面临威胁 儿童生存环境不佳
环境污染日益严重
未成年人吸烟比例逐年增加
女性吸烟危害儿童
儿童中出现性病
儿童哮喘病发病率增高
母乳喂养尚不普及
中小学集体用餐隐患较多
爱滋病、毒品同样危害儿童
第四章 儿童消费市场巨大 儿童权益考虑多少
仅仅把儿童作为促销对象
儿童用品质量隐患很多
警惕误导
为了赚钱牺牲儿童的权益
儿童的文化消费不被重视
教育滥收费屡禁不止
第五章 要想孩子童年快乐 玩的权利不能剥夺
儿童失去了玩的权利,失去了玩的机会,结果会怎样
亲子游戏对中国家庭的现实作用
第六章 保护儿童责任重大 媒介宣传必须依法
遇上坏人是自救不是斗争
考大学是不是唯一的成才之路
“神童”能不能制造
电脑代替不了人脑
该不该“背起爸爸上学”
电脑代替不了人脑
专家说胎教
媒介也应保护儿童隐私
媒介报道不应与法律相冲突
媒介该如何依法宣传保护儿童的权益
第七章 参与意识日趋强烈 儿童渴望发表意见
还儿童以天真
讨论儿童问题,儿童的发言更准确
中国出现了儿童论坛
当代儿童参与意识强烈
关注社会生活
关心世界,关注未来
第八章 讽刺挖苦辱骂体罚 老师施教缘何违法
校园伤害种种
来自工读学校的声音
心痛的感觉
侵权行为何以会发生
第九章 花季少年惨遭意外 社会保护亮出红灯
从少女遇害看儿童的自我保护意识
生活中儿童会面临哪些危险
安全网的建立需要全社会的参与
少年儿童的自我保护问题
为加强对未成年人的保护,家长能做些什
么,又该从哪些方面入手呢
第十章 打骂代替人格尊重 家庭保护问题不少
打骂现象屡见不鲜
打骂孩子的家长又如何想的呢
儿童在家庭中是否得到应有的尊重呢
家庭保护为何会变成家庭伤害
父母离异对孩子造成的伤害
附录 增强法律意识 保护儿童权益
实施《儿童权益公约》:梦想成真 恐惧消除
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
说实话,这本书给我的感觉,更像是一部详尽的社会学田野调查报告,而不是一本通俗的育儿指南。它的视角非常宏大,从法律构建到文化惯习,系统地梳理了社会是如何将儿童排除在话语权之外的。最让我眼前一亮的是它对“无声的遵从”的批判,书中指出,儿童社会化的过程往往伴随着对成人权威的过度内化,导致他们丧失了表达异议的能力和意愿,这种“乖巧”其实是高昂的心理代价。作者通过对比不同文化背景下儿童权利的实践案例,展示了权利实现的路径差异,这让这本书的视野不再局限于单一的社会背景,而是具有了全球性的参照价值。它不会直接告诉你“你应该怎么做”,而是通过揭示制度性的缺陷和潜在的权力结构,迫使读者自己去建构一套更公平的互动模式。读完后,我感觉自己像是完成了一次系统的“去污名化”工程,开始用一种更具能动性的眼光去看待身边的每一个少年。
这本书,简直是打开了我对“儿童”这个概念的全新认知。我一直以为自己是个挺开明的人,对小孩子也算是有耐心,但读完这本深刻的书,我才意识到自己过去的想法有多么狭隘和固执。它没有落入那种空泛的“爱孩子”的口号里,而是用一种非常扎实、近乎法律条文般的严谨态度,去剖析每一个我们习以为常的“为孩子好”的背后,可能隐藏的权力侵犯。比如,书中对于“隐私权”的阐述,让我瞬间警醒——我们总觉得孩子没什么秘密可言,但实际上,他们的日记、他们的私聊、他们不想被大人干预的内心世界,难道不应该受到和成人一样的尊重吗?作者没有使用那种煽情或指责的语气,而是冷静地摆出各种案例和理论依据,比如他们对自主选择权的讨论,让我反思自己是不是总以“过来人”的身份替孩子做了太多决定,美其名曰“保护”,实则剥夺了他们试错和成长的机会。这本书的结构非常精妙,它不是简单地罗列权利清单,而是深入探讨了这些权利在家庭、学校乃至社会环境中的具体落地问题,提出了许多极具操作性的建议,让人读完后有一种醍醐灌顶的感觉,迫不及待想去改变自己的言行。
这本书的结构设计非常巧妙,它采用了一种层层深入、由宏观到微观的推进方式。一开始,它确立了儿童作为完整、独立的个体这一核心前提,这奠定了后续所有讨论的基础。随后,作者开始细致地解构那些看似无害的日常行为,比如在公共场合对孩子大声斥责,或者在照片分享时未经许可就发布孩子的清晰面孔。这些细节的剖析极其到位,让我对自己的行为进行了极其严厉的审视——原来,那些自认为无伤大雅的小事,在权利的框架下都是站不住脚的。书中对于“责任与权利的对等性”的探讨尤其深刻,它强调了权利的行使必然伴随着社会责任的培养,而这种培养必须是基于尊重的对话,而非强制的服从。这本书的文字简洁有力,没有一句废话,每一个论点都像精准的手术刀,直指问题的核心。对于任何希望构建真正平等和相互理解的社会关系的人来说,这本书都具有极强的启示意义。
这是一本需要反复研读的著作,它的密度之高,信息量之丰富,让我不得不时常停下来,合上书本,沉浸在自己的反思之中。我尤其欣赏作者在处理“限制性”权利时所展现出的平衡感。它并非一味鼓吹无限制的自由,而是非常深入地探讨了“限制”的边界应该如何划定,以及在何种情况下,基于保护的必要性而施加的干预才符合儿童的最大利益。书中关于“受保护权”与“自主权”之间张力的探讨,写得尤为精彩,它没有给出简单的答案,而是提供了一套评估工具,帮助我们区分什么是真正的危险,什么是成人基于自身恐惧投射的“伪安全区”。例如,对于青少年上网时间的管理,这本书引导我们思考的不是“要不要管”,而是“如何以尊重其隐私和独立思考的方式介入”,而不是简单粗暴地没收设备。这本书的语言风格带着一种学者特有的克制,但其蕴含的力量却足以撼动固有的家庭教育模式,它是一剂猛药,但对长期健康发展而言,却是不可或缺的。
读完这本书,我感到一种强烈的震撼,仿佛站在一个全新的道德高地上俯瞰过去的行为。这本书的叙事风格极其冷静、理性,它拒绝了那种居高临下的“教育者”姿态,而是将视角完全放到了“主体”——也就是儿童本身——的经验和感知上来。书中对“参与权”的论述尤其让我印象深刻,它挑战了传统的“儿童无知论”,认为只要是影响到他们的事务,无论大小,他们都有权利被倾听、被告知,甚至有权拒绝。我记得其中一个章节专门分析了儿童在医疗决策中的知情同意权,这让我立刻联想到过去我们给孩子打疫苗或者做体检时,那种家长式的“不必解释太多,他不懂”的态度,这本书尖锐地指出,这种省略了尊重的行为,本身就是一种制度性的不平等。它的论证过程层层递进,逻辑链条非常紧密,引用了大量跨学科的研究成果,从心理学到社会学,提供了一个坚不可摧的理论框架,让人无法反驳,只会不断点头认同。这本书的价值在于,它提供了一套全新的词汇和思维工具,让你学会如何更审慎、更有远见地对待与儿童的互动。