具体描述
内 容 简 介
本书由长期从事小学教学实践的名师依照小学生的认知规律、教
学内容顺序编写。全书分汉语拼音、识字、词语、句子、标点符号、阅
读和写作七部分。每部分后有紧密结合课文和考试题型的练习训练。全
书层次清晰，重点突出，讲练结合，具有极强的针对性和实用性。是提
高学生全面素质、认知水平，巩固所学的好辅导读物，是小学教师教学
的好参考，是学生家长指导学生的好帮手。
作者简介
作 者 简 介
杨丽娜 北京市特级教师。
曾荣获北京市教书育人先进个
人、三八红旗手称号，是东城区
五、六、七届政协委员。参加过
四省市小学语文教材审编和北京
市九年义务教育小学语文教材、
教参编写工作。现兼任中国电视
师范学院继续教育语文学科优秀
教师示范课主讲教师，北京广播
电台儿童台嘉宾主持人，亚太
（深圳）国际学校指导教师，民
进北京市委员会中心小学语文教
法主讲教师等。
目录信息
汉语拼音部分
一 汉语拼音字母
（一）声母
（二）韵母
（三）整体认读
二 拼音
（一）音节的形成
（二）拼读方法
三 声调
（一）什么叫声调
（二）声调的标注
四 音节的拼写规则
（一）声母中yw的作用和使用方法
（二）ü的用法
五 大写字母的使用
六 汉语拼音字母的书写
七 隔音符号
汉语拼音训练题
识 字 部 分
一 正确认识汉字
（一）笔画
（二）笔顺
（三）偏旁部首
（四）结构
二 掌握形声字
三 纠正错别字
（一）区别同音字
（二）区别形近字
（三）了解字义
四 学习使用工具书
（一）音序检字法
（二）部首检字法
（三）笔画检字法
识字训练题
查字典训练题
词 语 部 分
一 词类的划分
（一）名词
（二）动词
（三）形容词
（四）数词和量词
（五）代词
二 同（近）义词
（一）什么是同（近）义词
（二）近义词的辨析
三 反义词
四 多义词
五 成语
六 谚语
七 歇后语
八 “的”、“地’“得”的用法
九 词语的搭配
词语训练题
句 子 部 分
一 认识简单句子
二 句子的类型
（一）陈述句
（二）祈使句
（三）疑问句
（四）感叹句
三 认识复杂句子
（一）常见的复句类型
（二）常用的修辞句式
四 扩句
五 缩句
六 造句
七 改变句式
八 整理排列句序
九 修改病句
句子训练题
标点符号部分
一 常用的标点符号
（一）句号
（二）逗号
（三）顿号
（四）分号
（五）问号
（六）叹号
（七）冒号
（八）引号
（九）破折号
（十）省略号
（十一）书名号
二 标点符号的书写体例
标点符号训练题
阅 读 部 分
一 怎样才能读懂一段话或一篇文章
（一）明确读懂的标准
（二）养成良好的阅读习惯
（三）掌握阅读的基本方法
二 怎样分段分层
（一）为什么要给文章分段分层
（二）弄清段、层概念
（三）掌握一般文章的结构
（四）几种分段方法
三 怎样概括段意层意
（一）概括段意层意的要求
（二）概括段意层意的方法与步骤
四 怎样列小标题
（一）什么是小标题
（二）列小标题的方法
五 怎样归纳中心思想
（一）什么是中心思想
（二）中心思想的表达方式
（三）概括中心思想的步骤
（四）概括中心思想的方法
阅读训练题
写 作 部 分
一 学写作文并不难
二 作文的一般步骤
（一）审题
（二）确立中心
（三）选择材料
（四）安排材料
三 常用的开头、结尾方法
（一）常用的开头方法
（二）常用的结尾方法
四 几种记叙文的写作指导
（一）怎样写人
（二）怎样写事
（三）怎样写景
（四）怎样状物
五 常用的几种应用文
（一）请假条
（二）申请书
（三）留言条
（四）通知
（五）日记
（六）会议记录
（七）书信
（八）读书笔记
六 怎样修改作文
写作训练题
参 考 答 案
汉语拼音训练题
识字训练题
查字典训练题
词语训练题
句子训练题
标点符号训练题
阅读训练题
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
说真的，《星图之外的航行日志》这本书，读起来简直就像是沉浸在一部宏大而又细腻的太空歌剧中。它打破了传统科幻作品中常见的激烈冲突和冷硬机械感，转而聚焦于远距离星际旅行中，人类情感和社群的微妙变化。作者的想象力是天马行空中，对于那些尚未被人类涉足的星系环境、奇异的生态系统，描绘得极其逼真，光是那些对不同星球大气颜色和重力感差异的描述，就足以让人脑洞大开。更吸引人的是，叙事视角不断在一名经验丰富的宇航员和一群在太空舱内度过数代人的“漂泊者”之间切换，这种跨越世代的孤独感与求生欲的交织，带来了极强的戏剧张力。特别是书中对“记忆的储存与丢失”这一主题的探讨，当人类的寿命被无限延长时，个体记忆如何选择性地被遗忘或被上传，成为了一个既科幻又极其贴近人性的伦理困境。这本书的优点在于，它让你在仰望星空的同时，思考的却是人类自身存在的意义和脆弱。
我对《旧物的新生：手工艺复兴的时代意义》这本书的喜爱，源于它那种踏实、温暖的泥土气息。这本书没有高谈阔论什么工业革命的弊端，而是通过一个个鲜活的匠人故事，展示了传统手工艺在当代社会中重新焕发生机的可能性。作者的笔触非常富有画面感，无论是描绘一个木匠如何耐心打磨一块百年老料，还是一个陶艺家如何追溯失传的釉色配方，都充满了对“慢工出细活”的敬意。我尤其欣赏其中关于“材料的记忆”这一部分的论述，作者认为每一种材料——木材、皮革、羊毛——都承载着其生长环境和加工过程的信息，而手工艺正是重新激活这些“记忆”的方式。这本书的结构非常清晰，理论分析与实例佐证完美结合，让你在感到放松愉悦的同时，也对可持续消费和传统技艺的保护有了更深刻的认识。它不是一本教你如何制作某件物品的指南，而是一部关于如何重新建立人与物质世界之间健康关系的宣言。
这部名为《城市迷宫中的声音地图》的非虚构作品，给我带来了一种全新的城市感知体验。我们通常用视觉来定义空间，但这本书却巧妙地引导读者用听觉去解构钢筋水泥的丛林。作者是一位声音景观研究者，他记录并分析了不同时段、不同地段的城市声景：清晨市场里此起彼伏的叫卖声、午后地铁隧道中列车驶过的低频轰鸣、深夜小巷里空调外机的规律性嗡鸣。通过对这些声音的详细描述和科学分析，作者揭示了城市生活中那些被我们习惯性屏蔽掉的“背景噪音”所携带的社会信息和情感暗示。阅读这本书，就像戴上了一副高保真的耳机，突然间，那些平日里模糊不清的声响都变得立体而有意义。它挑战了我们对“噪音”和“音乐”的二元对立认知，展示了城市作为一个巨大而复杂的听觉生态系统的迷人之处。这本书的叙事节奏是跳跃的，如同城市里随机出现的声响一样充满惊喜，绝对值得所有生活在都市中的人细细品味。
最近接触的这本《代码的哲学思辨》简直是思维体操的绝佳范本，它完全颠覆了我对技术书籍的刻板印象。通常这类书籍会充斥着晦涩难懂的术语和复杂的算法推导，但这本却以一种近乎文学散文的笔触，深入探讨了编程语言背后的逻辑结构与人类思维模式之间的微妙联系。作者对于“抽象”这个概念的剖析尤为精彩，他并没有停留在面向对象或函数式编程的表面，而是追溯到人类如何通过符号来构建世界，以及计算机如何模仿和扩展了这种构建过程。读到其中关于“递归的无限美感”那一节时，我甚至产生了一种观看莫比乌斯环的眩晕感，既感到结构上的完美自洽，又隐隐体会到其中蕴含的悖论张力。对于非专业人士来说，或许某些深层的技术细节需要一定的耐心去消化，但即便如此，它所激发的关于逻辑、秩序与混沌关系的思考，也是无价的。这本书无疑是将硬核技术与人文思辨完美结合的典范之作，它让你在写下每一行代码之前，都多一份对“为什么”的探究。
这本新近翻阅的《山川的低语》真是让人眼前一亮，它没有那种常见的宏大叙事，反而将笔触深深地扎根于那些被我们日常忽略的微小角落。作者对于自然景物的描摹，简直到了令人惊叹的地步，仿佛能透过文字闻到清晨草叶上的露水气息，感受到阳光穿过密林投下的斑驳光影。我尤其喜欢其中一篇关于“时间的河流”的章节，他没有直接谈论时间的概念，而是通过描写一条蜿蜒流淌的小溪，如何在岁月的冲刷下改变河床的走向，如何见证岸边植物的枯荣更迭，来阐释那种无声无息却又势不可挡的流逝感。这种以小见大的叙事手法，极大地丰富了读者的想象空间，让人在阅读的过程中，不自觉地将自己的生命体验也代入其中，产生了一种深沉的共鸣。书中的语言风格清新自然，偶尔蹦出的几句富有哲理的句子，也恰到好处地为整体的抒情基调增添了一份沉稳的力量，完全不会让人觉得说教或刻意。全书读下来，感觉像是进行了一次深度的冥想，心灵得到了极大的涤净和滋养，强烈推荐给所有追求内心平静与生活美感的读者。
