具体描述
内容提要
本书是中等专业学校近化工专业分析化学教材的配套实
验教材。
全书包括两大部分。第一部分共五章,详尽地介绍分析化
学实验的一般知识,分析化学实验的基本操作,常用仪器的构
造及使用;第二部分安排了30个有代表性的分析化学实验,
标准溶液的配制和标定等内容。
本书可作为中等专业学校染整、化纤、环保、塑料、橡胶、
造纸、制糖、食品等近化工专业的分析化学实验教材,亦可供
技工学校和职业学校的相关专业使用。
作者简介
目录信息
第一章 实验室工作的要求
第一节 实验室规则
第二节 实验室安全常识
第三节 化学试剂
第四节 分析用纯水
第二章 分析天平
第一节 分析天平的类型
第二节 分析天平的构造
第三节 分析天平的性能
第四节 称量方法和分析天平的使用规则
第三章 滴定分析常用仪器及使用
第一节 滴定分析常用仪器
第二节 常用仪器的基本操作
第四章 称量分析基本操作
第一节 称样和溶解
第二节 沉淀和陈化
第三节 过滤和洗涤
第四节 干燥和灼烧
第五章 仪器分析
第一节 酸度计的结构及使用
第二节 分光光度法常用仪器和操作实验内容
实验一 天平性能的鉴定及称量练习
实验二 容量器皿的基本操作
实验三 酸碱标准溶液的配制和滴定终点练习
实验四 盐酸标准溶液浓度的标定
实验五 NaOH标准溶液浓度的标定
实验六 醋酸含量的测定
实验七 混合碱含量的测定
实验八 铵盐纯度的测定(甲醛法)
实验九 EDTA标准溶液的配制和标定
实验十 水中钙镁离子总量的测定
实验十一 铝盐中铝含量的测定
实验十二 KMnO4标准溶液的配制和标定
实验十三 绿矾含量的测定
实验十四 H2O2含量的测定
实验十五 水中耗氧量的测定
实验十六 Na2S2O3及I2标准溶液的配制和标定
实验十七 漂白粉中有效氯的测定
实验十八 NaClO2中有效氯的测定
实验十九 CuSO4中铜的测定
实验二十 海波含量的测定
实验二十一 K2Cr2O,标准溶液的配制及FeSO4中铁含量的测定
实验二十二 AgNO3标准溶液的配制和标定
实验二十三 水样中氯含量的测定(莫尔法)
实验二十四 NH4CNS标准溶液的配制和标定
实验二十五 烧碱中NaCl含量的测定(佛尔哈德法)
实验二十六 氯化物中氯含量的测定(法扬司法)
实验二十七 氯化钡中结晶水的测定
实验二十八 氯化钡中钡含量的测定
实验二十九 电位法测定水的酸碱度
实验三十 邻二氮菲分光光度法测定铁
附录
一、相对分子质量表
二、相对原子质量表
三、常用酸碱溶液的配制
四、常用的掩蔽剂
五、常用洗涤剂
六、常用缓冲溶液的配制
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
这本书在实用性和前瞻性之间的平衡做得堪称完美。它不仅涵盖了传统化学实验教学中不可或缺的经典项目,如重量分析、容量分析的核心技能,更引入了现代仪器分析的一些基础概念和入门操作。虽然它侧重基础,但对未来实验技术的发展趋势有着清晰的把握,这对于希望未来从事研究的同学来说,提供了极好的视角。例如,在涉及光谱分析的部分,它不仅讲了光的吸收原理,还对常见仪器的光路设计进行了简要介绍,为将来接触更高级的HPLC或质谱打下了坚实的物理基础。此外,书中对于安全规范的强调是全方位的,从个人防护到废液处理,每一个环节都一丝不苟,让我深切体会到实验安全是科学诚信的基石。这种对实验环境、人员健康乃至环境保护的全面考量,体现了作者深厚的职业素养,远超出一本普通实验指导书的范畴,更像是一份全面的实验室操作伦理指南。
这本书的装帧设计非常考究,封面采用了哑光处理,手感温润,色彩搭配沉稳又不失活力,让人在众多教材中一眼就能注意到。书脊的字体印刷清晰有力,即使经常翻阅也不易磨损。拿到手中,首先感受到的是纸张的质地,不是那种廉价的、易反光的纸张,而是略带纹理的米白色纸,长时间阅读眼睛也不会感到疲劳。侧面裁切整齐划一,体现了出版社对细节的把控。内容排版上,作者明显花了不少心思,图文比例协调,图注清晰明了,很多复杂的仪器结构图都用立体化的方式呈现,即便是初次接触实验的同学,也能快速理解其工作原理。章节之间的过渡自然流畅,标题设计得既专业又具有引导性,让人有种迫不及待想深入了解每一个实验步骤的冲动。尤其值得称赞的是,一些关键步骤的文字描述旁,配有精细的插画或流程图,这比单纯的文字描述有效得多,大大降低了实验操作的理解门槛。这本书在视觉上传达出一种严谨、专业的学术氛围,让人感觉手捧的不是一本普通的教材,而是一件精良的实验工具书。
这本书的配套资源和自我检测机制设计得非常巧妙,极大地提升了学习效率。我注意到,在每个实验的末尾,都设置了几个层次不同的思考题。基础题用来检验对操作流程的理解,进阶题则要求你对实验结果的异常波动进行理论推导和假设,而最高阶的题目则往往是开放性的,鼓励我们设计改进方案。这种螺旋上升的考核方式,真正做到了“学以致用”。更重要的是,这本书在关键理论点和常见干扰因素的讲解部分,运用了大量对比性的图表,比如“理想曲线”与“实际偏差曲线”的叠加展示,使得抽象的化学反应动力学变得具体可见。我发现自己不再是死记硬背实验步骤,而是开始主动思考“为什么”要这样做。这种引导性的学习体验,使得知识的内化过程变得轻松而扎实。读完这本书,我感觉自己对“实验”这个词的理解不再停留在“动手操作”,而上升到了“系统化解决化学问题”的层面,收获远超预期。
从语言风格上来说,这本书的作者显然是一位富有教学热情的专家。他们的叙述方式非常平易近人,即便是涉及到高深的化学计量学或复杂的电化学原理,也能用非常生动形象的比喻来解释,打破了许多人对化学实验的畏惧感。书中使用的术语精准到位,但绝不故作高深。比如,在解释如何配制标准溶液时,那种对天平称量精度和溶解搅拌速度的细微描述,充满了对实验细节的尊重和对新手犯错点的预判。我尤其喜欢其中穿插的“历史小札”或“实验家言”,这些简短的侧边栏文字,穿插在枯燥的步骤之间,为冰冷的实验操作增添了人文色彩和历史厚重感,让人在操作之余,还能体会到化学科学的发展脉络。这种夹叙夹议的写作手法,使得整本书读起来毫无滞涩感,像是在听一场高质量的学术讲座,而不是被动地接受知识灌输。这种充满人文关怀的学术写作,实属难得。
这本书的内容组织结构,简直是一场精心编排的学术探险。它不像某些教材那样堆砌公式和繁琐的理论,而是巧妙地将基础概念融入到实际操作的逻辑链条中。开篇的几个基础实验,从最简单的滴定到相对复杂的比色法,每一步的递进都经过了深思熟虑,确保学习者能够循序渐进地建立起实验思维。我特别欣赏作者在“误差分析”部分的处理方式。他们没有将误差分析视为一个孤立的章节,而是将其渗透到每一个具体实验的讨论之中,让你在做实验的同时,就能体会到“精确”二字的重量。书中的每一个实验方案都提供了详细的“目的”、“原理”、“步骤”、“注意事项”以及“数据处理”几个模块,清晰得如同操作手册,但又充满了理论的深度。更棒的是,它还提供了几种替代性的操作思路和常用仪器的维护保养技巧,这些“野路子”经验往往是课堂上学不到的,对于提高实验效率和规范性至关重要。阅读时,感觉自己像是在一个经验丰富的老教师身边,手把手地学习如何像个真正的化学家一样思考和操作。