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作者简介
目录信息
第一章 中医儿科基础知识
第一节 小儿生理病理特点
第二节 小儿疾病辨证概要
第三节 小儿疾病预防护理概要
第四节 小儿疾病治疗概要
第二章 小儿保健
第一节 小儿保健概要
第二节 胎儿保健
第三节 初生儿保健
第四节 婴幼儿保健
第五节 儿童保健
第三章小儿传染病
第一节 麻疹
第二节 风疹
第三节 幼儿急疹
第四节 猩红热
第五节 水痘
第六节 流行性腮腺炎
第七节 流行性脑脊髓膜炎
第八节 流行性乙型脑炎
第九节 脊髓灰质炎
第十节 小儿秋季腹泻
第十一节 小儿鼠伤寒沙门氏菌肠炎
第十二节 小儿手足口病
第十三节 传染性肝炎
第十四节 流行性出血热
第四章 小儿呼吸系统疾病
第一节 感冒
第二节 咳嗽
第三节 肺炎
第四节 哮喘
第五章 小儿消化系统疾病
第一节 鹅口疮及口疮
第二节 呕吐
第三节 泄泻
第四节 腹痛
第五节 积滞
第六节 疳证
第七节 厌食
第六章 小儿泌尿系统疾病
第一节 急性肾炎
第二节 肾病综合征
第三节 泌尿道感染
第四节 神经性尿频
第五节 遗尿
第七章 小儿神经系统疾病
第一节 急性中毒性脑病
第二节 散发性脑炎
第三节 小儿抽动―秽语综合征
第四节 小儿急性偏瘫
第五节 癫痛
第六节 解颅
第八章 其他疾病
第一节 小儿夜啼
第二节 小儿病毒性心肌炎
第三节 小儿再生障碍性贫血
第四节 血小板减少性紫癜
第五节 过敏性紫癜
第六节 小儿营养不良性贫血
第七节 维生素D缺乏性佝偻病
附:方剂索引
后记
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
如果要用一个词来概括这本书的特质,那可能是“厚重”二字。它不仅仅是纸张的重量,更是知识承载的分量。作者的学术背景和临床经验似乎都浓缩在这字里行间,语气坚定,不容置疑。书中对一些争议性问题的处理,往往会采用“正本清源”的方式,引用大量早期文献来证明自己的观点,展现出一种不随波逐流的大家风范。但同时,我也感受到了一种时代脱节的痕迹。在探讨一些现代社会常见的新发疾病或与环境变化密切相关的病症时,书中明显缺乏足够的案例支撑或论述深度,似乎所有的精力都聚焦在了那些经典、恒久不变的病理模式上。这让我在合上书本时,既充满了对传统医学博大精深的敬畏,也隐隐有些期待,希望能看到更多结合当代生活形态的灵活变通和创新实践被纳入讨论之中,而不仅仅是坚守旧有的理论疆界。
这本书的行文节奏,慢得像是在研磨一味药材,需要耐心去品味。它的章节划分极为细致,一个小小的症状,可能要用好几页篇幅来层层剥开其病理基础和演变过程。我特别留意了书中对“发热”这个常见儿科问题的处理方式,它不是简单地罗列风热、风寒、暑湿等表证,而是将不同年龄段、不同季节、不同伴随症状的发热,都视为一个动态变化的系统来观察。这种宏大的视角确实令人信服,它教会你“看清全貌”,而不是满足于解决表面的症状。然而,这种深度挖掘的代价是,整体的效率有所降低。如果我急需查找一个针对特定年龄组、特定症状的现成方子,这本书的结构反而成了障碍,因为你需要通过层层理论铺垫才能最终触及到那个核心的治疗方案。它更像是一部哲学著作,而不是一本工具书,需要你沉下心来,与其进行长期的思想交流。
翻开这本书,首先映入眼帘的是那种严谨到近乎刻板的学术态度,每一个章节的过渡都像是经过精密计算的。作者在论述不同病症时,逻辑性极强,仿佛在构建一个庞大的知识迷宫,每一步都必须按照既定的顺序前进。我特别欣赏它在对一些常见儿科症状进行辨证分析时所展现出的细致入微,比如对“疳积”的阐述,不仅仅停留在消化吸收不良的层面,而是深入到脾土的虚弱、肝木的克制等多个维度进行交叉分析。然而,这种高度的逻辑性,有时也带来了一种阅读上的疏离感。它更像是一份详尽的病案分析手册,而非一本能让人亲近的临床指导书。书中对各种方剂的配伍原理分析得透彻,剂量上也给出了明确的建议,但总觉得缺少了一丝人情味——没有关于患儿依从性、家长沟通技巧这类“软性”信息的提及。读罢,我感觉自己像是完成了一次高强度的智力体操,收获了大量的知识,但却有点渴望得到一些更具实操性的“现场指导”。
这本书的封面设计得非常朴实,带着一种老中医的稳重感,米黄色的纸张和清晰的宋体字,让人一看就知道是本正经的学术书籍。我刚拿到手的时候,花了很大力气才适应它那种略显陈旧的排版风格,感觉像是翻阅一本珍藏多年的医书。内容上,它似乎更侧重于宏观的理论阐述,那些关于五脏六腑、经络气血的论述,引经据典,旁征博引,读起来颇有味道。特别是对于一些基础病机,作者的解读非常深入,常常会引用到古代医家的经典语录,将复杂的概念用简洁的文字勾勒出来。不过,作为一本探讨具体应用的读物,我总觉得它在“如何操作”这个层面上着墨不够。很多时候,读完一段理论,我心里会冒出一个大大的问号:“那么,在实际面对一个具体的患儿时,我该如何应用这些知识点呢?”书中似乎更偏向于建立一个坚实的理论体系,对于那些活泼好动的孩子们的具体表现,描述得相对抽象了一些,需要读者自己去结合临床经验进行大量的推演和消化。对于初学者来说,这可能需要一个较高的理论基础才能很好地吸收。
这本书的阅读体验,与我过去接触的那些图文并茂、充满彩色插图的现代医学教材截然不同。它完全是一种文字构建的意境,需要读者调动全部的想象力去构建画面。比如,描述小儿体质的差异性时,作者会用很多比喻,将不同体质的孩子与自然界的某些物象进行类比,画面感十足,很有古典文学的韵味。这种风格,无疑对那些习惯了视觉辅助学习的人来说,是一个不小的挑战。我花了很长时间去适应这种纯粹的文字叙事,尤其是涉及到那些晦涩难懂的古文术语时,常常需要停下来,查阅大量的注释才能继续前行。书中对于“治未病”的强调非常到位,篇幅占得比治疗急性病要多得多,体现了传统医学的精髓。但正因为如此,在处理那些需要紧急干预的危重症时,我感觉本书提供的参考信息略显保守和间接,似乎更倾向于长期调理和预防,而非“救急”的策略部署。