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纪念册+小冬校园+家课册

董启昌有一手写好文的本身，这本“成长的教育”更是写得漂亮。他独辟视角，先是以拟人态的手法化作橡皮、手表、粉笔等，从他们的视角观察自己小学的校园生活，往往每篇文章最后还有一段点睛之笔的结论，使成年人都要感慨这样敏锐的洞察力竟出自一个“小学生”之眼。除此外他的文章中总包含着丰富的意象，尤其是“图书馆的森林”一篇，行文优美，将现实与意象巧妙交织，让人想到了马尔克斯笔下的魔幻现实主义。后篇他又从数学、物理、化学等角度模拟中学生的各种恋爱问题，颇同那本理科生作家的《质数的孤独》。

董啟章

董啟章

董启昌有一手写好文的本身，这本“成长的教育”更是写得漂亮。他独辟视角，先是以拟人态的手法化作橡皮、手表、粉笔等，从他们的视角观察自己小学的校园生活，往往每篇文章最后还有一段点睛之笔的结论，使成年人都要感慨这样敏锐的洞察力竟出自一个“小学生”之眼。除此外他的文章中总包含着丰富的意象，尤其是“图书馆的森林”一篇，行文优美，将现实与意象巧妙交织，让人想到了马尔克斯笔下的魔幻现实主义。后篇他又从数学、物理、化学等角度模拟中学生的各种恋爱问题，颇同那本理科生作家的《质数的孤独》。