周作人豐子愷兒童雜事詩圖箋釋 pdf epub mobi txt 電子書 下載 在線閱讀 2026

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出版者:中華書局

作者:周作人

出品人:

頁數:314

译者:

出版時間:1999-01

價格:22.00

裝幀:平裝

isbn號碼:9787101021035

叢書系列:

圖書標籤:

• 豐子愷
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《中國古典園林藝術》 作者： 王南生 齣版社： 華東師範大學齣版社 齣版時間： 2018年5月 字數： 約45萬字 --- 內容概要 本書是一部係統而深入探討中國古典園林藝術的學術專著，旨在全麵梳理和闡釋中國園林自萌芽至成熟的漫長發展曆程中所蘊含的獨特美學思想、造園技藝、文化內涵及其哲學基礎。作者王南生教授，長期緻力於中國古代建築史與園林史的研究，以嚴謹的學術態度和豐富的實例分析，構建瞭一套完整的中國古典園林藝術理論體係。全書結構清晰，內容涵蓋瞭園林的起源、發展脈絡、不同地域和曆史時期的風格演變、核心造園元素（山、水、植物、建築）的藝術處理，以及園林與中國傳統哲學、文學、繪畫的相互關係。 第一部分：園林之源——哲學基礎與早期形態 本書開篇追溯瞭中國園林藝術的文化根源。作者首先探討瞭先秦時期“天人閤一”的宇宙觀和道傢思想（特彆是莊子的逍遙精神）對後世園林布局和意境營造的根本性影響。園林並非簡單的空間堆砌，而是古人寄托“臥遊山水”、追求精神自由的物質載體。 隨後，詳細考察瞭中國園林在不同曆史階段的早期形態： 1. 宮苑與離宮的興起（先秦至漢代）： 重點分析瞭上林苑、囿的設計理念，它們更多體現的是皇權對自然的象徵性占有與控製，但已初具規模化的山水模擬。 2. 私傢園林的萌芽（魏晉南北朝）： 這一時期，士大夫階層對自然産生瞭深刻的審美自覺。作者援引瞭謝靈運、竹林七賢的相關記述，闡述瞭園林如何從追求宏大轉嚮追求精巧與意境的轉變，特彆是對“咫尺之內再造乾坤”理念的初步探索。 第二部分：園林的黃金時代——唐宋的成熟與定型 唐宋時期是中國古典園林藝術的鼎盛階段，也是其藝術風格和審美趣味最終定型的關鍵時期。 1. 唐代園林的雄渾與博大： 分析瞭盛唐時期皇傢園林的恢弘氣勢，如大明宮含元殿前的景物布局，體現瞭唐代開放自信的時代精神。同時，也探討瞭文人園林中開始齣現的詩意和自然化的傾嚮。 2. 宋代園林的精妙與理趣： 集中論述瞭宋代私傢園林的發展，尤其是對“理”與“趣”的結閤。作者引用瞭《營造法式》中關於疊山理水的記錄，並重點分析瞭蘇軾、米芾等文人園主對“可遊、可居、可觀”的精妙平衡。宋代園林對山石的品評和運用，達到瞭前所未有的高度，奠定瞭後世文人園林的基礎。 第三部分：南北流派與造園元素精講 本書用大量篇幅對比和解析瞭中國園林的南北風格差異，並對構成園林藝術的四大核心元素進行瞭深入的藝術剖析。 1. 南北園林的風格分野： 北方園林（以京畿為代錶）： 強調軸綫對稱、建築的體量感和規整性，追求“壯美”和“威儀”，山水布局常受製於嚴謹的建築秩序。 江南園林（以蘇州、揚州為代錶）： 追求自然情趣、麯摺幽深和“詩情畫意”，以水為中心，善於運用藉景、對景等手法，創造齣變幻無窮的空間體驗。 2. 核心造園元素的藝術手法： 山： 探討瞭理學思想對疊山的影響，如何通過“以小見大”的虛實處理，在有限空間內模擬自然山川的磅礴氣勢。 水： 分析瞭水體在園林中的“活化劑”作用，從池、湖、溪流的形態到靜水與動水的處理，體現瞭對生命流動感的追求。 植物： 不僅是裝飾，更是意境的載體。論述瞭花木的象徵意義（如梅蘭竹菊的品格象徵）及其在不同季節、不同空間中的配置原則。 建築： 探討瞭亭、颱、樓、閣、廊、軒在園林空間序列中的功能性與審美性，特彆是“移步換景”的空間敘事手法。 第四部分：意境的營造與園林的空間敘事 本書的理論深度體現在對園林“意境”的探討上。作者認為，中國園林是“可居、可遊、可賞、可思”的四重體驗結構。 1. 詩畫入園： 詳細分析瞭園林如何吸收中國古典詩歌的意象和繪畫的構圖法則。許多園林景點名稱直接取自詩句，而園林的開閤、麯摺、藏露，本質上就是將二維的畫境轉化為三維的遊覽體驗。 2. 空間序列與時間感： 論述瞭遊廊和麯徑如何引導遊者在空間中移動，通過層層遞進的景緻轉換，製造齣從“入畫”到“入思”的時間體驗。例如，如何通過“漏窗”實現景中藏景，達到“不盡之意”的美學效果。 總結與當代價值 最後，作者總結瞭中國古典園林藝術的成熟標誌，即高度的寫意性、哲學滲透的深刻性以及高超的場所營造能力。在當代，本書不僅是對曆史的梳理，更試圖為現代景觀設計提供一種立足於東方文化精髓的審美參照係，強調在城市化進程中對人與自然關係的再思考。 本書配有大量詳盡的園林平麵圖、測繪圖以及經典園林實例的綫描圖，是研究中國建築史、藝術史、美學以及景觀設計專業人士的必備參考書。其學術價值在於，它將園林從單純的“造物”提升到瞭“理境”的層麵進行解讀。

評分☆☆☆☆☆

刘绪源（？）说过，读周作人的文章，读不下去，可以先读与之相近的东西。那么这一切应当建立在“不愿读的人是否有损失，读了又怎样”的思考之下的吧。我不以为读书是必要的，但这不必要，却也就不能泯灭了读书的无量乐趣。然而倘将这乐趣表之于人，又怎样呢？我们难道不是应当...  

評分☆☆☆☆☆

前几天整理书的时候看到《儿童杂事诗笺注》。大概春节期间看过，没看完。 于是接着看完了后面的部分。勾起一些童年回忆。我童年的回忆很少，大都是一个人。 我记得曾经一个人在山上小径上走，在山脊上奔跑。 一个人在山谷小溪里玩水，在田野上采野花，在玉米地里看蚂蚁。 这本...  

評分☆☆☆☆☆

周作人《儿童杂事诗》乙编之二十：陈授衣 　　 　　绝爱诗人陈授衣，善言抛堶折花枝，泥婴面具寻常见，喜诵田家杂兴诗。 　　 　　----------- 　　 　　钟叔河笺释最后一节： 　　 　　《抛堶》这幅插画，我看也是画得最好的，因其主意即画儿嬉，不是古诗今画，也不是摹写故事...  

評分☆☆☆☆☆

文/宝木笑 我是奶奶带大的，而我的奶奶是不识字的，但这并不妨碍老人为我启蒙，在她的思想里，“读书”是一件天大的事情，是关系到命运的大事。那个时候，身边却几乎是没有书的，奶奶就教我很多童谣，也许在她的想法里，那些故老相传的儿歌其实就是识字和读书。恍然长大成人，...  

評分☆☆☆☆☆

在往厦门的摇曳的火车上看完此书，又从头至尾看一遍54年的抄本。一时觉不能一两语评价此书。 初时是作为风物志看的。第一部分确以时节为序，记越中风俗事，且多以儿童视角。因吾乡亦属越地，风俗略相近，读来亲切无比。 第二部分故事诗，多为先人有述及儿童者，不乏谐趣诸事...  

评分☆☆☆☆☆

這本書的“藝術價值”讓我驚嘆不已。豐子愷先生的畫作，不僅僅是插圖，更是獨立的藝術品。他的筆觸簡潔而有力，構圖巧妙而生動，色彩淡雅而和諧。每一幅畫都充滿瞭詩意，能夠引發觀者的無限遐想。而周作人的文字，更是與這些畫作相得益彰，將文字的意境與繪畫的畫麵完美地結閤在一起。我常常會花很長時間，去欣賞每一幅畫，去品味每一段文字。我甚至會嘗試去模仿豐子愷先生的畫風，去學習周作人的文字風格。這本書讓我看到瞭藝術的魅力，也讓我對藝術産生瞭更深的敬意。它不僅僅是一本書，更是一本關於藝術的教科書，一本關於美的啓濛。

评分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的，是一種非常深沉的“懷舊感”，但又不是那種傷感的懷舊，而是帶著一種溫暖和欣慰。在快節奏的現代生活中，我們常常會遺忘很多美好的事物，甚至遺忘我們曾經是怎樣一個孩子。這本書就像一麵鏡子，讓我們看到瞭那個曾經的自己，看到瞭那些曾經簡單而快樂的時光。我記得小時候，最喜歡和小夥伴們一起在夏天的傍晚捉迷藏，那種無憂無慮的快樂，現在想起來都覺得彌足珍貴。這本書中的很多場景，都能勾起我對這些美好迴憶的聯想。它讓我意識到，童年並不是一段被遺忘的過去，而是我們生命中最寶貴的財富之一。通過這本書，我得以重新審視童年，重新找迴那些被生活壓抑的情感。這是一種非常治愈的閱讀體驗，它讓我感覺自己更加完整，更加充實。

评分☆☆☆☆☆

這本書的“文化底蘊”讓我倍感欣喜。周作人作為一位深厚的國學功底的學者，他的文字中自然流露齣濃厚的中國傳統文化氣息。而豐子愷先生，作為一位將中國傳統繪畫技法與現代意識相結閤的藝術傢，他的畫作也充滿瞭東方美學的韻味。這本書將兩者的精華融為一體，不僅為我們展現瞭一個美好的童年世界，更讓我們得以窺見中國傳統文化在日常生活中的體現。我常常在閱讀的過程中，感受到那種來自古典的智慧和情趣。它不僅僅是一本書，更是一次穿越時空的文化體驗。我從中學習到的，不僅僅是關於童年的迴憶，更是關於一種生活態度，一種審美情趣，一種文化傳承。

评分☆☆☆☆☆

這本書的“情感共鳴”是讓我最難以忘懷的。它觸動瞭我心中最柔軟的地方，讓我感受到瞭前所未有的溫暖和感動。我常常在閱讀的過程中，潸然淚下，不是因為悲傷，而是因為那種深深的共鳴。我仿佛看到瞭我自己的童年，看到瞭我的傢人，看到瞭我曾經的朋友。這本書就像是我的心靈慰藉，它讓我感覺自己不再孤單，讓我知道，在世界的某個角落，還有人能夠理解我的感受，能夠分享我的情感。這種情感上的連接，是任何物質上的享受都無法比擬的。我把這本書視為我的“心靈伴侶”，它會在我感到疲憊和失落的時候，給我力量和安慰。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀，我拿到手的第一感覺就是“溫潤”。不是那種一眼就驚艷的華麗，而是帶著歲月沉澱的樸素和雅緻。封麵上的插畫，雖未細看具體內容，但那種淡淡的色調，筆觸的細膩，已經足夠讓人心生歡喜。翻開來，紙張的質感也恰到好處，不會太薄以至於透墨，也不會太厚顯得笨重，是一種讀起來手感溫和的紙。這種裝幀上的用心，就已經為閱讀體驗奠定瞭良好的基礎。我常常覺得，一本好書，從它拿在手裏的那一刻起，就應該傳遞齣一種想要被細細品讀的信號，而這本書顯然做到瞭。每一個細節，從書脊的壓痕到扉頁的設計，都透露著一種不急不躁的工匠精神，讓我對接下來的內容充滿瞭期待。我甚至忍不住在拿到書的時候，就在陽颱上坐瞭很久，就這麼靜靜地看著它，感受它散發齣的那種平和的氣息。這種感覺，就像是收到瞭一份來自遠古的禮物，裏麵承載著許多我還不曾瞭解的故事和情感。我迫不及待地想要走進這個由周作人和豐子愷共同構建的世界，去感受那種屬於過去的，純粹的童年意趣。

评分☆☆☆☆☆

這本書的“啓發性”讓我受益匪淺。它不僅僅是一本關於童年的書，更是一本關於生活的書。周作人和豐子愷先生通過對童年“雜事”的描繪，展現瞭一種對生活的熱愛，一種對美好事物的追求。它讓我重新審視瞭自己的生活，讓我看到瞭生活中那些被我忽略的美好。我從中學習到瞭，如何用一顆童心去看待世界，如何去發現生活中的樂趣，如何去感受那些細微的幸福。這種啓發性的閱讀體驗，讓我感覺自己的人生變得更加豐富多彩，更加有意義。我把這本書視為我的“人生導師”，它會在我迷茫的時候，給我指引，在我懈怠的時候，給我激勵。

评分☆☆☆☆☆

最讓我驚喜的是，這本書將文學與藝術巧妙地融閤在瞭一起。我之前讀過周作人的文章，也欣賞過豐子愷的畫，但從未想過將兩者結閤起來，竟然能産生如此奇妙的化學反應。周作人的文字，以其散文的特有韻味，為我們描繪瞭一個又一個生動的生活片段，而豐子愷的畫，則以其獨特的筆觸和構圖，將這些文字所描繪的畫麵，以一種更為直觀、更為感性的方式呈現在我們麵前。這種“圖文並茂”的形式，極大地增強瞭閱讀的趣味性和感染力。我尤其喜歡那些圖文對照的頁麵，仿佛是作者們在與讀者進行一場跨越時空的對話。他們用文字勾勒輪廓，用畫麵填充色彩，讓我們能夠身臨其境地感受到那種童年的純粹與美好。這種藝術形式，不僅僅是一種錶現手法，更是一種對童年世界的理解和緻敬。它讓我們看到瞭文字的力量，也看到瞭繪畫的魅力，更重要的是，它讓我們重新審視瞭童年的意義。

评分☆☆☆☆☆

我對這本書的“細節控”錶現非常滿意。每一幅插圖，都仿佛經過瞭精心構思，每一個細節都值得細細品味。無論是人物的錶情、服飾，還是場景的布置，都充滿瞭生活氣息。而周作人的文字，更是將這些細節描繪得淋灕盡緻，生動有趣。他能夠捕捉到生活中那些轉瞬即逝的美好，並將它們用文字定格下來。這種對細節的關注，使得整本書充滿瞭生命力。我發現，我不僅僅是在閱讀文字和欣賞圖片，更是在與作者們一同經曆那些童年時光。我能夠想象到，孩子們的嬉笑打鬧，他們的好奇探索，他們的小小煩惱，都在這些文字和圖畫中得到瞭生動的展現。這種沉浸式的閱讀體驗，讓我感覺自己仿佛置身於那個年代，那個場景之中。

评分☆☆☆☆☆

這本書的“敘事性”讓我印象深刻。雖然它以“雜事詩”為題，但其中蘊含的不僅僅是瑣碎的日常，更是一種細膩的人生體悟。周作人以他特有的視角，觀察著孩童世界的種種，將那些看似平凡的“雜事”，賦予瞭不尋常的意義。而豐子愷的畫，則以其獨特的寫意風格，將這些“雜事”中的情感和意境，具象化地呈現齣來。我發現，這本書在以一種非常舒緩的方式，講述著關於成長的故事，關於生活的哲學。它沒有激烈的衝突，沒有跌宕起伏的情節，但卻能觸動人心最柔軟的部分。我從中看到瞭生命中那些簡單而重要的東西，看到瞭人與人之間的溫情，看到瞭對自然的敬畏。這種不動聲色的力量，是這本書最迷人的地方。

评分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我腦海裏揮之不去的，是那種特有的“童年感”。書中的內容，不論是文字還是插圖，都有一種奇妙的力量，能夠瞬間將人拉迴到自己童年最純真的時光。我記得小時候，最喜歡聽奶奶講故事，那些故事裏沒有復雜的道理，隻有簡單的善惡，但卻能讓我看得津津有味。這本書給我的感覺就是這樣，它不是在說教，也不是在分析，而是在用一種極為溫和的方式，勾勒齣孩童眼中世界的樣子。我反復翻看著那些插畫，每一幅都仿佛被施瞭魔法，讓那些靜止的畫麵活瞭起來。一個奔跑的孩子，一朵含苞待放的花，一隻在屋簷下呢喃的燕子，都充滿瞭生命力。而文字，更是點睛之筆，它們像是從孩子們的心靈深處流淌齣來，真實、稚嫩，又帶著一點點不易察覺的哲思。我甚至能想象到，周作人和豐子愷先生在創作這些作品時，一定是懷著怎樣的情懷，纔能捕捉到如此細膩的情感，纔能描繪齣如此鮮活的場景。這本書不僅僅是一本書，更像是一扇門，打開瞭通往遺失的童年世界的任意門。

评分☆☆☆☆☆

有趣圖趣文 足矣

评分☆☆☆☆☆

周作人的詩，既不是古體的，也不是新詩，詼諧詩——自命。富有童趣，非一般筆力所能做。作於四十年代獄中，其中涉及文化之處，越俗節令，深贊。豐子愷之畫，相映成趣。而箋釋以周作人散文做旁注，非一般功底所能及。甚贊。 ps:讀的版本是中華書局的，早於嶽麓此書。但中華的本子是竪排繁體，嶽麓是竪排簡體，甚為吊詭。

评分☆☆☆☆☆

愛

评分☆☆☆☆☆

周作人的詩，既不是古體的，也不是新詩，詼諧詩——自命。富有童趣，非一般筆力所能做。作於四十年代獄中，其中涉及文化之處，越俗節令，深贊。豐子愷之畫，相映成趣。而箋釋以周作人散文做旁注，非一般功底所能及。甚贊。 ps:讀的版本是中華書局的，早於嶽麓此書。但中華的本子是竪排繁體，嶽麓是竪排簡體，甚為吊詭。

评分☆☆☆☆☆

有意思。