二十世紀中國學術概論（代序言）
曆史主義無罪
導 言
第一章 生平 性格 著述
一 生平
二 性格
三 著述
第二章 學術交遊
一 與呂振羽
二 與郭沫若
三 與侯外廬
四 與範文瀾
五 與周揚
第三章“努力於曆史戰綫上的毒性理論之肅清
一 投身社會史論戰
二“含有毒性的理論之拔根地鏟除”
三 在“一般性”與“特殊性”之間
四 應有的反省
第四章《曆史哲學教程》：唯物史觀派學術史上的豐碑
一 寫作背景與題旨
二 掘發唯物史觀派曆史理論的辯證性質
三 闡釋唯物史觀派史學的基本觀念
四 成就與問題：《曆史哲學教程》與《史學要論》的
比較
第五章“曆史科學是具體性的科學”
一 具體性：對曆史學學科特徵的規定
二 具體性：極度重視實證的觀念基礎
三 具體性：以特殊性、偶然性為必要內容
第六章“用曆史資料來考驗方法論”
一 治史過程中的“理論優先”原則
二 特定語境中的“以論帶史”
三 苦索“史論融閤”之道
第七章“為改變曆史而研究曆史”
一 曆史負有“指導”現實的意識形態使命
二“影射史學”與“曆史類比”衡估
三“科學性第一，革命性第二”
第八章 用曆史的觀點來把握人類文明史
一 曆史主義思潮的起源
二 曆史主義對“階級觀點”的匡正
三 曆史主義原則在“前新時期”中國史學界的地位
第九章 剝削和剝削製度的齣現“是生産力嚮上發展的
結果”
一“階級觀點”在中國史學界的最初提齣與運用
二 翦式階級觀點解讀
第十章“農民本身仍然是一個封建的階級”
一“應該曆史主義地對待農民戰爭”
二“農民本身仍然是一個封建的階級”
三 應該在整個“封建”史的創造中把握農民戰爭的
作用
第十一章 徵服與同化是既定曆史條件下民族交往的基
本形式
一 不能用民族平等的政策來改寫以往的曆史
二 戰爭與徵服是過去民族交往的主要途徑
三 勞動階級也同樣具有民族偏見
結 語 翦伯贊對20世紀中國史學的意義
附 錄
翦伯贊史學著述年錶
研究翦伯贊的主要論著
後 記
· · · · · · (收起)