医学英语阅读教程(修订版) pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:中国医药科技出版社作者: 出品人: 页数:263 译者: 出版时间:1997-08 价格:18.00 装帧:平装 isbn号码:9787506717083 丛书系列:

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具体描述

内容提要

本书是供全国医药院校本、专科使用的医学英语教材。本书选材广泛，全

部课文选自英、美近几年出版的医学专著、教材、杂志等。内容主要涉及基础医

学、临床医学的重点学科及医学应用文。内容丰富、语言规范、实用性强。每课

是由课文、生词和短语、注释以及阅读理解和练习组成。书后附有医学词汇常

用前缀、后缀及构词成分，课文参考译文，总词汇表和练习参考答案等。本书的

主要目的是培养学生阅读国外医学书刊的能力，同时培养学生具有英译汉及

英语写作的能力。

读者对象：全国医药院校学生、临床各科医生。

好的，以下是一本图书的详细简介，书名暂定为《当代医学伦理学与人文关怀》，旨在深入探讨现代医疗实践中所面临的复杂伦理困境，并强调人文素养在医学实践中的核心地位。 --- 当代医学伦理学与人文关怀导言：在科技洪流中重塑医者初心随着生命科学的突飞猛进和医疗技术的日新月异，当代医学正站在一个前所未有的十字路口。一方面，我们拥有了解构生命奥秘的强大工具，能够延长生命、减轻痛苦；另一方面，这些强大的能力也带来了前所未有的伦理挑战和人道困境。生命起源、临终关怀、基因编辑、人工智能辅助诊断……每一个议题都要求我们超越单纯的技术考量，回归医学的本质——关怀生命、尊重个体。《当代医学伦理学与人文关怀》并非一本枯燥的伦理条文汇编，而是一部深刻反思医学实践哲学基础的著作。它立足于当代全球化、信息化的背景，系统梳理了医学伦理学的核心原则，同时以极大的篇幅聚焦于“人文关怀”这一常被忽视但至关重要的维度。本书旨在为医学生、临床工作者、医学管理者乃至所有关注生命尊严的公众，提供一个清晰、深刻且富有实践指导意义的框架，以应对二十一世纪的医疗挑战。 --- 第一部分：伦理学的基石与现代医学的张力本部分深入剖析了现代医学伦理学的理论基础，并探讨了这些理论在快速变化的临床实践中遇到的具体张力。第一章：从希波克拉底誓词到当代原则本章回顾了医学伦理思想的演变历程，从古典时期的誓言精神，到二战后纽伦堡法典和赫尔辛基宣言的诞生。重点阐释了现代医学伦理学的四大核心原则——自主权（Autonomy）、行善（Beneficence）、不伤害（Non-maleficence）和公正（Justice）——的内涵、相互关系及冲突解决机制。特别讨论了在信息不对称的医患关系中，如何真正落实患者的“自主权”，以及在资源稀缺背景下“公正”原则的实践困境。第二章：知情同意的深度解读与实践陷阱知情同意（Informed Consent）是现代医疗实践的基石，但其操作远比形式上签署文件复杂。本章详细拆解了“知情”的深度要求（包括风险、替代方案和预后），“同意”的自愿性（排除胁迫因素），以及“能力”（Competence）的评估标准。书中通过大量案例分析了“治疗性模糊”、“恐吓式告知”等实践中的常见陷阱，并提出了增强患者理解力的沟通技巧。第三章：医学研究的伦理边界：从临床试验到数据共享随着精准医疗和大数据时代的来临，医学研究的伦理问题日益突出。本章聚焦于受试者保护的最新要求，特别是对弱势群体（如儿童、老年人、精神障碍者）的特殊保护措施。更具前瞻性的是，本书探讨了大数据和人工智能（AI）在医学应用中的伦理灰色地带，包括数据隐私保护、算法的偏见性（Bias）对特定人群诊断准确率的影响，以及研发机构应承担的长期责任。 --- 第二部分：生命周期的伦理挑战与临终关怀本部分将伦理学的探讨聚焦于生命的起点与终点，探讨了对生命本质的深刻思考和对痛苦的慈悲回应。第四章：生命的起点：生殖技术与胚胎伦理从体外受精（IVF）到代孕，再到基因编辑技术（如CRISPR-Cas9）的应用，生命起源的技术干预引发了深刻的哲学和社会伦理争论。本章平衡地讨论了这些技术带来的巨大希望（如消除遗传疾病）与潜在风险（如“设计婴儿”的社会不平等、对胚胎生命状态的定义）。对于非治疗性增强（Enhancement）的界限，进行了审慎的探讨。第五章：临终关怀：尊严与死亡的权利这是全书探讨最为沉重也最富人文关怀的章节之一。它清晰区分了“安乐死”（Euthanasia）、“辅助自杀”（Physician-Assisted Suicide）与“姑息治疗”（Palliative Care）的伦理与法律差异。本书强烈主张，提升全社会的姑息治疗水平是替代激进干预的更优人道选择。章节深入分析了预立医疗指示（Advance Directives）的制定过程，以及如何在文化差异和家庭压力下，确保患者“拒绝无效治疗”的意愿得到尊重，实现有尊严的死亡。第六章：资源分配与公共卫生伦理在传染病大流行或灾难性事件中，医疗资源的公平分配成为生死攸关的伦理难题。本章运用“社会契约论”的视角，讨论了在极度稀缺下，如何制定优先救治的伦理标准（如生命年限、社会贡献度、概率论等）。此外，本章也审视了公共卫生干预（如强制隔离、疫苗接种要求）与个人自由权之间的必要平衡，强调在采取限制措施时，必须遵循最小侵害原则和透明度原则。 --- 第三部分：人文关怀：重塑医患关系与医者心智本书的灵魂在于强调技术之外的“人”的因素。人文关怀不仅是医生的软技能，更是其专业能力的重要组成部分。第七章：沟通的艺术：超越“告知”的倾听本章详述了“坏消息告知”（Breaking Bad News）的结构化模型，但更侧重于沟通中的共情（Empathy）与同理心（Compassion）的培养。通过情景模拟，指导医务人员如何有效地处理患者的恐惧、否认和愤怒，实现“带着同情心倾听”，将患者的叙事（Narrative）纳入诊断和治疗决策过程。第八章：医学中的叙事、文本与艺术疗愈探讨“医学人文”（Medical Humanities）的跨学科价值。医生不仅是科学信息的解读者，更是患者生命故事的倾听者和记录者。本章介绍如何通过分析文学作品、历史文献和艺术形式，帮助医学生和临床医生理解疾病对个体生命意义的冲击，从而拓宽他们的视野，超越实验室和手术室的局限。第九章：医者的职业倦怠与道德伤害对医护人员自身的关注是实现持续人文关怀的前提。本章深入剖析了职业倦怠（Burnout）的结构性根源，特别是系统性压力和伦理冲突对医者心智的侵蚀。更进一步，本书提出了“道德伤害”（Moral Injury）的概念，即当系统性障碍或外部压力阻止医护人员按其专业和道德标准行事时所遭受的心理创伤。最后，本书提供了重塑职业意义和维护心理健康的实践策略。 --- 结语：面向未来的医学实践《当代医学伦理学与人文关怀》是一份持续的邀请——邀请所有涉足医学领域的人，审视自己行为背后的价值取向。医学的未来不在于更高超的技术本身，而在于我们如何运用这些技术，在复杂的世界中，坚守对每一个生命的尊重与关怀。 --- 适用读者对象：医学院、护理学院、公共卫生管理专业的高年级学生及研究生。临床一线的医生、护士及医疗社工。医院管理者及政策制定者。对生命科学伦理感兴趣的哲学、社会学、法学研究人员及普通读者。

作者简介

目录信息

CONTENTS
Unit I
Lesson One Health and Development in the 1990s
Lesson Two Why It's So Hard to Quit Smoking Muscles
Lesson Three Vitamins
Lesson Four Heart
Lesson Five Regulation of Aterial Pressure
Lesson Six The Acute Inflammatory Reaction
Lesson Seven Antigens
Lesson Eight Introduction to Immunology
Lesson Nine Clinical Pharmacology of the Beta Receptor-
Lesson Ten blocking Drugs

Translation Exercise One Food Types
Translation Exercise Two Bone
Unit II
Lesson Eleven The Adult Respiratory Distress Syndrome
Lesson Twelve Chronic Renal Failure
Lesson Thirteen Acute Viral Hepatitis
Lesson Fourteen Classification of Diabetes
Lesson Fifteen Coronary Heart Disease
Lesson Sixteen Treatment of Pulmonary Embolism
Lesson Seventeen Preoperative General Health Assessment
Lesson Eighteen Duodenal Ulcer
Lesson Nineteen Clinical Findings, of Acute Appendix
Lesson Twenty Obstructive Uropathy
Lesson Twenty-one Fracture Reduction and Immobilization
Lesson Twenty-two Intracranial Infections
Lesson Twenty-three Vaginitis and Vaginal Discharge
Lesson Twenty-four Obstetrical Examination
Lesson Twenty-five Staphylococcal Pneumonia
Lesson Twenty-six Pyogenic Meningitis
Lesson Twenty-seven Acute Suppurative Sinusitis
Lesson Twenty-eight Dental Caries
Lesson Twenty-nine Conjunctivitis
Lesson Thirty Primary Skin Disorders
Translation Exercise Three An Old Man with Severe Low Back Pain
Translation Exercise Four Sanitation
Translation Exercise Five General Principles in Diabetic Management
Translation Exercise Six A Man With Lung Cancer
Unit III
Lesson Thirty-one Labels
Lesson Thirty-two Prescriptions
Lesson Thirty-three Certificates
Lesson Thirty-four Letters
Lesson Thirty-five Curriculum Vitae
Lesson Thirty-six Notices and Advertisements
Lesson Thirty-seven Abstract
Lesson Thirty-eight Medical Symposium
Lesson Thirty-nine Description
Lesson Forty Book Review
Translation Exercise Seven Measure DNA Concentration Instantly and
Accurately with Hoefer's New TKO 100 DNA
MINIFLUOROMETER
Translation Exercise Eight A Comparison of Seven Antiarrhythmic Drugs
in Patients with Ventricular Tachyarrhythmias
Appendixes
I Common Prefixes, Suffixes and Combining Forms of Medical Vocabulary
I Translation of Texts
B Vocabulary
IV Key to Review Questions
V References
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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我必须强调这本书在提升阅读速度和理解准确性方面的实际效果。在开始使用这本书之前，我阅读一篇标准篇幅的英文医学综述，往往需要花费双倍的时间，并且需要不断地回溯阅读以确认细节。然而，在坚持系统地学习了这本书的几个单元后，我明显感觉到自己对英文医学文本的“扫描”能力增强了。大脑似乎建立起了一套更高效的识别机制，能够自动过滤掉不影响核心理解的修饰信息，直接捕捉到关键的因果关系和逻辑链条。这种提升是质变而非量变，它不仅仅是背了多少单词，而是思维模式的优化。最后，如果让我用一个词来形容这本书的整体感觉，我会选择“赋能”。它没有给我一个现成的答案，而是给我了一套强大的工具和清晰的路径，让我有能力去征服未来任何形式的医学英语阅读挑战。这才是真正优秀教材的价值所在。

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这本书在选材的广度和深度上达到了一个非常精妙的平衡点。它既没有完全局限于基础的生理或解剖学报道，也没有一头扎进过于晦涩的高精尖研究论文中。相反，它似乎抓住了医学前沿发展中那些既重要又具备普适性的主题，例如最新的治疗方案进展、药物作用机制的深入探讨，以及一些与公共卫生相关的热点话题。我感觉自己通过阅读这些材料，不仅提升了专业词汇量，更重要的是，拓宽了对现代医学全景的认知。很多文章的来源看似是期刊文献，但经过作者的处理，其语言风格已经变得非常适合教学用途，既保留了专业术语的准确性，又剔除了冗余的学术腔调。这使得阅读过程本身，就变成了一种对行业前沿动态的有效追踪。这种平衡感是极难把握的，因为它要求编者既要有扎实的临床或研究背景，又要有高超的语言组织能力，来确保内容的“可消化性”。

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这本书的封面设计和装帧质量给我留下了非常深刻的印象。厚实的纸张，色彩搭配沉稳又不失活力，那种拿到手中的质感，就让人感觉这不是一本随随便便的教材。特别是那个烫金的书名和作者信息，在灯光下微微反光，显得特别有档次。我记得我是在一个周末的下午，在一个安静的书店角落里翻开它的，那一瞬间，那种油墨的清香混合着纸张的触感，简直是阅读体验的加分项。内页的排版也做得相当考究，字体大小适中，行间距拉得恰到好处，使得即便是长时间阅读，眼睛也不会感到特别疲劳。这对于需要高强度阅读的专业学习者来说，简直是福音。很多同类书籍为了追求低成本，往往在纸张和印刷上偷工减料，读起来总感觉“飘”，但这本则完全没有这种廉价感。它传递出一种对知识的尊重，让你觉得你手里拿的不仅仅是一本书，更是一件精心打磨的工具。可以说，光是这份外在的诚意，就已经让我愿意花时间去深入了解它的内在价值了。这种对细节的执着，往往预示着作者和编者在内容上的严谨态度。

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从语言学习的角度来看，这本书的配套资源和辅助练习是其最大的亮点之一。我尤其欣赏它对复杂长难句的处理方式。很多医学文献中的句子动辄十几行，主谓宾结构被层层嵌套的修饰成分完全淹没。这本书并没有简单地给出中文翻译，而是提供了非常细致的句子结构拆解图示，清晰地标明了主干、状语从句、定语从句的归属关系。这种“手术刀式”的分析，让我不仅知道这句话“是什么意思”，更明白了它“为什么是这个意思”。此外，配套的练习题设计也相当有水平，它们并非孤立地考察词汇或语法，而是常常要求读者根据上下文语境来推断隐含意义，或是对文章的核心论点进行总结和重述。这种练习方式，有效地将“阅读输入”转化为了“有效输出”，真正锻炼了在真实医学场景下理解和运用英语的能力，而不是应试技巧。

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我对这套书的整体结构布局感到非常赞赏，它不像一些老旧的教材那样堆砌知识点，而是采用了非常清晰的模块化设计。每章节的划分都紧密贴合临床学习的实际需求，总能在一个单元内将理论知识和实际应用场景无缝衔接起来。我特别注意到，编者在引入新概念或复杂句式时，总是会设置一个“前置阅读材料”或者“背景知识链接”，这种循序渐进的引导方式，极大地降低了初学者的入门难度。我过去在啃其他医学读物时，常常因为一个生僻的医学词汇或晦涩的语法结构而卡壳，不得不频繁地翻阅词典和语法书，效率极低。但这本书似乎能预判到学习者可能遇到的障碍，并提前给出“破壁”的方法。这种设计思路，充分体现了编者深厚的教学经验，他们懂得如何去“设计”知识的吸收过程，而不是简单地“灌输”。而且，章节之间的过渡自然流畅，读完一个模块，会自然而然地产生对下一个模块的好奇心，推动着我不断地往下读，很少出现那种“学不下去”的挫败感。

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