具体描述
本 书 介 绍
由于目前护较学生修习精神科护理,已不再配合临床实习,为弥补学
生无法实际接触精神科病人的缺憾,本书针对各种精神疾病特辟“案
例介绍”,并在叙述完与案例相关的知识后,补充“案例回顾”,以期学
生能将理论与临床状况融汇贯通。
为引导学生明了精神科护理的最新趋势,本书在精神医学方面采用
DSM-Ⅳ最新的资料,在护理方面采用NANDA1996年通过的护理
诊断是目前同类书籍中唯一采用的。
本书取材配合各项考试出题趋势,且内文以黑体字标示历年考试曾考
过的部分,以便学生阅读时能掌握重点所在。
汇华编辑部
作者简介
总校阅简介
徐曼莹
马里兰州立大学护理哲学博士
现任台北护理学院护理学系副教授
作者简介
段蓝�
高雄医学院护理学系毕业
彰化师范大学辅导研究所暑期班结业
现任台湾省立台中护校总务主任
现任台湾省立台中护校资深教师
陈胜美
公立彰化师范大学辅导学系毕业
现任台湾省立台中护校资深教师
何雪珍
高雄医学院护理学系毕业
现任台湾省立台南护校资深教师
陈春兰
公立台湾大学护理学系进修
现任台湾省立台南护校资深教师
蔡慧慧
公立台湾大学护理学系毕业
现任华杏出版机构护理组资深编辑
目录信息
第一章 绪论――精神医学及精神科护理发展史
第1节 精神医学发展史
第2节 精神科护理发展史
第3节 台湾精神科护理发展史
第二章 精神科护理基本概念
第1节 精神科护理的基本概念
第2节 对精神科病人应有的认识
第三章 精神疾病的病因与症状
第1节 精神疾病的病因
第2节 精神疾病的临床主要症状
第四章 精神疾病的评估与诊断
第1节 评估的目的与原则
第2节 精神医学之评估与诊断
第3节 精神科护理评估
第4节 精神疾病的分类与诊断依据
第5节 常见的精神科护理诊断
第6节 观察与记录
第五章 治疗性人际关系
第1节 治疗性人际关系的基本概念
第2节 治疗性人际关系建立的过程
第3节 治疗性沟通
第六章 精神病患的治疗及相关护理
第1节 肌体治疗
第2节 心理治疗
第3节 环境治疗
第4节 危机处置
第5节 社区心理卫生
第七章 情感障碍病人的护理
第1节 定义
第2节 病因
第3节 疾病分类与临床诊断
第4节 临床症状
第5节 治疗原则及预后
第6节 护理目标与护理措施
第八章 思考障碍病人的护理
第1节 定义
第2节 病因
第3节 疾病分类及临床诊断
第4节 临床症状
第5节 治疗原则及预后
第6节 护理目标与护理措施
第九章 焦虑症与适应障碍病人的护理
第1节 焦虑症
第2节 适应障碍
第十章 身体症状性疾患病人的护理
第1节 定义
第2节 病因
第3节 疾病分类与临床诊断
第4节 各种身体症状性疾病的定义、症状与治疗原则
第5节 护理目标与护理措施
第十一章 物质滥用病人的护理
第1节 定义
第2节 病因
第3节 临床分类
第4节 临床症状
第5节 治疗原则及预后
第6节 护理目标与护理措施
第十二章 谵妄及痴呆病人的护理
第1节 定义
第2节 病因
第3节 疾病分类及临床诊断
第4节 临床症状
第5节 治疗原则及预后
第6节 护理目标与护理措施
附 录
附录一 DSM-Ⅳ之疾病分类
附录二 DSM-Ⅳ之精神疾病诊断及相关护理诊断
附录三 中国台湾精神卫生法
附录四 防卫机制
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
阅读这本书的过程中,我发现它在叙事风格上采取了一种非常冷静、客观的临床视角,仿佛置身于一间冰冷的诊断室。内容组织上,它遵循着标准的医学教材结构,从历史沿革到诊断标准(DSM或ICD的引用),再到治疗干预的各个层面,覆盖得非常全面。尤其让我印象深刻的是,书中详细描绘了药物治疗的药代动力学和药效学细节,对于不同抗抑郁药、抗精神病药的作用机制、副作用谱以及换药策略进行了细致入微的对比分析。这部分内容翔实到,如果一个人对药物化学有基础了解,将能从中获得很多实用的知识点。不过,这种聚焦于“技术”和“标准”的写作方式,使得阅读体验略显干燥。它鲜少触及患者的真实生活体验、社会文化背景对疾病表达的影响,或者治疗过程中人际互动的情感张力。换言之,它提供了一张详尽的“操作手册”,但缺乏“人情味”和对主体经验的深入挖掘,让人感觉知识是立体的,但情感维度却是扁平的。
我尝试着去寻找一些能引发我个人思考和反思的内容,但这本书给我的感觉更像是一个庞大的信息库,需要我主动去从中提炼价值。比如,在描述人格障碍的分类和鉴别诊断时,它极其清晰地列举了每种障碍的核心特征集,并用大量的表格来区分相似病症之间的细微差异。这种严谨性在考试准备时无疑是无价的。但当我读到关于伦理困境和患者自主权的部分时,我发现作者的论述非常谨慎,倾向于遵循最保守的法律和机构规定,而非深入探讨在极端情况下(如高危自杀风险)如何平衡保护性干预与尊重患者选择之间的张力。全书贯穿的基调是“循证优先”,这保证了其科学性,但也似乎无意中阉割了那些游走于灰色地带的、更具哲学思辨性的议题。它告诉我应该怎么做,但很少启发我去思考“为什么这么做在道德上是最好的选择”。
这本关于心灵健康领域的著作,篇幅相当可观,装帧设计也显得很厚重,初上手时会给人一种专业且权威的印象。书中的图文排版十分讲究,大量使用了流程图和概念模型,试图将复杂的人类精神世界解析得井井有条。我特别留意了其中关于几种常见精神障碍的病理生理学基础那一章,作者花费了大量篇幅去阐述神经递质失衡与遗传因素之间的复杂关联,引用了许多近十年的前沿研究数据和分子生物学发现。从学术严谨性上来说,它无疑是下了大功夫的,数据支撑扎实,论证链条完整。然而,这种深度有时也带来了一定的阅读门槛。对于我这样的非专业人士来说,某些章节需要反复阅读才能勉强跟上作者的思路,那些晦涩的专业术语和复杂的统计学描述,着实考验着读者的耐心。它更像是一部供研究者或资深从业者参考的教科书,而不是一本面向大众普及知识的入门读物。尽管如此,其详尽的资料汇编和对理论体系的梳理,仍然值得肯定。
这本书的专业术语密度极高,我常常需要对照附录中的术语表才能顺畅阅读,这极大地拖慢了我的阅读速度。尽管如此,它在精神健康服务体系的构建和管理方面的内容,却出乎意料地详尽和实用。比如,书中详细分析了社区精神卫生中心(CMHC)的职能划分、转诊流程的优化、危机干预团队的组建标准,以及如何进行资源分配的成本效益分析。这部分内容远超出了单纯的临床技术层面,更像是对整个医疗体系运营的宏观剖析。它清晰地勾勒出了一个理想化的、高效运转的公共卫生网络应该具备的结构要素。对于想要从事管理工作或了解政策制定的读者来说,这无疑是一个宝贵的参考。它把“护理”的概念从床边延伸到了整个社会支持网络,展现了一种系统性的、面向公共健康的视野,这在我之前阅读的其他临床导向书籍中是很少见的。
这本书的版式设计非常经典,是那种老派学术书籍的风格,米黄色的纸张,字体略小,追求信息密度的最大化。内容深度上,它在治疗模式的介绍上显得尤为用力。例如,在处理创伤后应激障碍(PTSD)的章节,它不仅介绍了暴露疗法和认知重构等核心的认知行为技术,还拓展讨论了眼动脱敏与再加工(EMDR)的最新变体和应用前景,甚至还提及了近些年兴起的、基于神经科学的脑刺激技术在难治性病例中的应用潜力。作者的知识面显然非常广博,能够将各个治疗学派的精髓融会贯通,并试图建立一个整合性的框架。然而,这种广度也带来了一个问题:在某些领域,比如针对特定文化背景下的精神病理学讨论,内容显得有些蜻蜓点水,未能深入到足以指导跨文化实践的层面。很多细节停留在“是什么”的层面,而“如何更有效地在复杂情境下应用”的讨论则相对薄弱。