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目录信息
一、自然现象（69则）
1.水
2.冰
3.雨
4.雪
5.雪人
6.云
7.风
8.露
9.虹
10.雾
11.空气
12.雷
13.闪电
14.霜
15.银河
16.月亮
17.星星
18.太阳
19.地球
20.影子
21.河流
二、家禽（18则）
1.鸡
2.鸭
3.鹅
4.鸽子和鹌鹑
三、家畜（33则）
1.马
2.牛
3.羊
4.猪
5.狗
6.兔
7.猫
8.骆驼
四、野兽（62则）
1.狮子
2.老虎
3.豹子
4.大象
5.熊猫
6.梅花鹿
7.长颈鹿
8.狼
9.狐狸
10.斑马
11.猴子
12.松鼠
13.袋鼠
14.老鼠
15.刺猬
16.海狮
17.河马
18.蝙蝠
19.鲸
五、昆虫（48则）
1.蜜蜂
2.蜻蜓
3.螳螂
4.蝴蝶
5.蚕
6.苍蝇
7.蚊子
8.蟋蟀
9.蝉
10.蚂蚁
11.萤火虫
12.七星瓢虫
六、鸟类（40则）
1.燕子
2.大雁
3.孔雀
4.喜鹊
5.麻雀
6.鹦鹉
7.猫头鹰
8.啄木鸟
9.鹰
10.驼鸟
11.鱼鹰
12.仙鹤
13.乌鸦
14.企鹅
七、水生动物（27则）
1.鱼
2.金鱼
3.乌贼
4.虾
5.蚌
6.螃蟹
7.田螺
八、其他动物（19则）
1.青蛙
2.蝌蚪
3.蜘蛛
4.蜗牛
5.蚯蚓
九、花卉（33则）
1.荷花
2.牵牛花
3.鸡冠花
4.菊花
5.美人蕉
6.月季花
7.仙人掌
8.迎春花
9.凤仙花
10.水仙花
11.梅花
12.牡丹
十、水果（38则）
1.苹果
2.梨
3.桔子
4.香蕉
5.柿子
6.葡萄
7.荸荠
8.椰子
9.西瓜
10.杏
11.桃
12.石榴
13.荔枝
十一、干果（20则）
1.核桃
2.枣
3.栗子
4.菱角
5.花生
6.瓜子
7.松子
十二、蔬菜（43则）
1.西红柿
2.葱
3.茄子
4.辣椒
5.芋艿
6.蒜
7.黄瓜
8.冬瓜
9.丝瓜
10.南瓜
11.胡萝
12.藕
13.白菜
11.豆芽
15.葱头
十三、农作物（39则）
1.玉米
2.棉花
3.高粱
4.稻子
5.麦子
6.谷子
7.大豆
8.红薯
9.向日葵
10.甘蔗
十四、人体（39则）
1.眼睛
2.耳朵
3.鼻子
4.嘴
5.牙齿
6.舌头
7.头发
8.头
9.眉毛
10.手
11.腿、脚
十五、服饰（41则）
1.裤子
2.上衣
3.鞋子
4.袜子
5.手套
6.帽子
7.纽扣
8.手帕
9.头巾
10.枕头
11.帐子
12.棉被
十六、电器（42则）
1.电视机
2.收音机
3.收录机
4.广播喇叭
5.电冰箱
6.洗衣机
7.电风扇
8.电灯
9.电话
10.电炉
十七、乐器（33则）
1.风琴
2.钢琴
3.口琴
4.手风琴
5.鼓
6.锣
7.钗
8.笙
9.木鱼
10.碰铃
11.沙锤
12.笛
十八、学习用品（38则）
1.铅笔
2.粉笔
3.钢笔
4.毛笔
5.蜡笔
6.橡皮
7.圆规
8.尺子
9.字典
10.地图
十九、玩具、体育用品（59则）
1.滑梯
2.木马
3.秋千
4.翘翘板
5.跳绳
6.皮球
7.积木
8.风筝
9.布娃娃
10.泥娃娃
11.不倒翁
12.气球
13.乒乓球
14.篮球
15.足球
16.毽子
17.羽毛球
18.棋类
二十、食品（14则）
1.盐
2.豆腐
3.元宵
4.油条
5.蛋
6.饺子
7.粽子
二十一、车船飞机（33则）
1.飞机
2.轮船
3.汽车
4.电车
5.自行车
6.火车
7.救护车
8.消防车
9.洒水车
二十二、生产工具（40则）
1.吊车
2.拖拉机
3.抽水机
4.脱粒机
5.锄头
6.镰刀
7.耙子
8.刨子
9.锯
10.斧头
11.凿子
12.缝纫机
二十三、科学、军事（36则）
1.宇宙飞船
2.人造卫星
3.火箭
4.机器人
5.计算机
6.地雷
7.坦克
8.手榴弹
9.炮
10.枪
11.战斗机
12.雷达
13.降落伞
二十四、生活用品（136则）
1.算盘
2.提包
3.锁
4.皮箱
5.锅
6.筷子
7.调羹
8.茶壶
9.暖水瓶
10.桌子
11.椅子
12.肥皂
13.牙刷
14.牙膏
15.梳子
16.推子
17.剪刀
18.针
19.蜡烛
20.火柴
21.鞭炮
22.礼花
23.伞
24.扇子
25.花瓶
26.玻璃
27.钟表
28.镜子
29.眼镜
30.体温表
31.寒暑表
32.照相机
33.照片
34.报纸
35.邮票
36.邮筒
37.日历和挂历
38.苍蝇拍
39.口罩
40.手电筒
· · · · · · (收起)
读后感
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说实话，我原本以为这种面向儿童的诗集，内容上无非就是那几首老掉牙的“床前明月光”之类的，顶多是排版上稍微活泼一些。但拿到手后，我才发现我对它的期望值给得太低了。这本书的选篇很有层次感，从启蒙阶段的儿歌式短诗，到稍微复杂一些、需要品味韵律的五言绝句，都安排得井井有条。最让我惊喜的是，每首诗的旁边都附有简短的“小故事”或者“诗词背景小知识”。比如解释“锄禾日当午”时，会提到古代农耕的辛苦，让孩子理解“粒粒皆辛苦”的真正含义，而不是单纯地理解字面意思。这极大地提升了诗歌的教育价值。我感觉这本书不仅仅是在教孩子读诗，更是在教孩子理解生活、体悟情感。我儿子前两天居然自己学着诗里的意境，对着窗外的小雨发呆，跟我说他感受到了“沾衣欲湿名燕子”的那种细微的诗意。这种主动思考和感悟的发生，完全得益于这本书详略得当的解读方式。
评分这本书的整体编排逻辑，简直是教科书级别的！它摒弃了传统古诗集按作者或朝代划分的僵硬模式，而是根据“自然景象”、“动物世界”、“亲情友情”和“节日习俗”等主题进行了划分。这对于低龄儿童来说，极大地降低了接收信息的门槛。比如，所有关于四季的诗都被集中在一起，孩子可以非常直观地对比春天的“莺歌燕舞”和冬天的“忽如一夜春风来”在用词上的区别。更重要的是，这本书在排版上非常注重呼吸感。每页的留白恰到好处，字体选择既保留了楷体的端庄，又调整了笔画的圆润度，确保了阅读的舒适性。我特意观察了一下，它没有出现那种把诗句硬生生地挤在一起的拥挤感，让每一个字都有它自己的空间去呼吸，也让孩子的大脑有时间去消化吸收。这种对阅读体验的极致关注，是我在很多同类产品中都没能见到的。
评分我必须得说，这本书的“注释”部分处理得非常高明，精准地拿捏了儿童读者与经典之间的距离。它没有采用那种过于学术化、充满繁复典故解释的注释，而是采用了“现代白话文意译”和“核心词语拆解”相结合的方式。比如解释“苔痕上阶绿”时，它会说：“你看，台阶上长出了绿色的、像小草一样的苔藓。”这种直观、口语化的翻译，让孩子立刻明白了诗句的画面感，避免了因词汇陌生而产生的畏难情绪。更棒的是，它偶尔还会穿插一些趣味性的“诗歌小典故”，比如某个诗人写这句诗时的心情或者背后的趣事，虽然简短，但极大地丰富了诗歌的立体感。总而言之，这本书在“传承”与“易懂”之间找到了一个近乎完美的平衡点，它既保持了原著的文学性，又确保了它真正能被当代儿童所理解和喜爱，是本值得推荐的入门级精品。
评分我对这套书的“附赠价值”非常满意。它不仅仅是一本书，更像是一个完整的学习工具包。书的最后几页设计了一个“亲子互动小游戏”板块，内容非常巧妙。比如，有一项是“诗词听音辨物”，播放一小段描述性的音乐，让孩子猜是哪首诗描写的场景。还有“我的诗歌小剧场”，鼓励孩子选择一首喜欢的诗，然后用肢体语言把它表演出来。这些活动都是建立在不脱离诗歌核心意境的基础上的，充分调动了孩子的动手能力和想象力。我发现，通过这种游戏化的学习，孩子对诗句的记忆效率大大提高了，而且完全没有抗拒心理。很多家长可能只关注诗歌本身的内容，但我认为这种配套的、引导性的互动设计，才是让“学习”变成“玩乐”的关键所在，体现了编辑团队的专业和匠心。
评分这本书的插画简直太精美了，色彩饱和度高，线条流畅，每个画面都像一幅精心绘制的水墨画，又带着一丝现代的灵动感。我女儿本来对那些密密麻麻的古诗词提不起兴趣，但是看到这本书后，眼睛都亮了。她会指着图上的小桥流水、亭台楼阁，让我给她讲讲这首诗的意境。比如读到“春眠不觉晓”，配图上那只慵懒的小猫蜷缩在窗边的阳光里，旁边是初绽的桃花，瞬间就能把孩子带入那种宁静美好的氛围中去。而且，这本书的装帧设计也非常用心，纸张厚实，拿在手里很有分量，边缘处理得圆润光滑，完全不用担心孩子会伤到手。我尤其欣赏作者在选诗角度上的独到之处，既有家喻户晓的经典，也有一些意境开阔、适合拓展孩子想象力的佳作。整体感觉，这本书不只是一本诗集，更像是一本可以收藏的艺术品，给孩子提供了绝佳的视觉启蒙。我希望通过这种方式，能让孩子在潜移默化中感受到中国传统文化的魅力，而不是枯燥地背诵。
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