网页制作起步-少儿电脑起步丛书

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出版者:电子工业出版社
作者:
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2001-01
价格:13.00
装帧:平装
isbn号码:9787505363984
丛书系列:
图书标签:
  • 网页制作
  • 少儿编程
  • 电脑基础
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  • 编程入门
  • 儿童读物
  • 科普
  • 信息技术
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具体描述

启迪编程思维,开启数字世界大门:《少儿编程启蒙系列》丛书简介 前言: 在信息技术飞速发展的今天,掌握编程思维已不再是少数专业人士的专利,而是培养孩子未来核心竞争力的关键能力之一。本套《少儿编程启蒙系列》丛书,正是基于对当代少儿教育需求的深刻洞察而精心设计的一套全面、系统、趣味性强的编程入门读物。我们深知,对于初次接触编程的孩子而言,枯燥的理论和复杂的代码往往是最大的障碍。因此,本丛书致力于打破传统教材的刻板印象,以最直观、最易懂、最贴近儿童认知习惯的方式,引导他们逐步走进逻辑思维与创造力的奇妙世界。 本系列丛书并非聚焦于单一的网页制作技术——尽管网页制作是数字世界的重要组成部分——而是致力于构建一个更为宏大且基础的编程思维框架。我们旨在为孩子们打下坚实的概念基础,使其在未来学习任何编程语言或技术时都能游刃有余。 --- 第一册:《积木世界的逻辑冒险家:图形化编程入门》 目标读者: 6-9岁,无任何编程基础的学龄前及小学低年级学生。 核心理念: “玩中学,做中学。” 本册书完全摒弃传统的文本代码输入,采用当前国际上最主流的、基于拖拽的图形化编程环境(如ScratchJr或类Scratch平台理念)。 内容详解: 1. 认识“指令”与“序列”: 通过控制一个可爱的小动物角色(如猫咪、机器人)完成简单的行走、跳跃、转向任务,让孩子理解“顺序结构”是编程的第一步。我们用“往前走三步,然后向左转”来具象化指令的执行过程。 2. 循环的力量: 引入“重复做某事”的概念。比如,要让角色画一个正方形,不再需要重复写四次“前进-右转”,而是学会使用“重复四次”的循环模块。这极大地展示了编程的效率和魅力。 3. 事件与交互: 学习如何响应外部世界的变化。例如,“当按下空格键时,角色说话”;“当碰到红色物体时,播放音乐”。这教会孩子如何编写能与用户互动的程序。 4. 基础的“如果-那么”判断: 介绍最简单的条件逻辑。如果角色碰到了边界,那么就反弹回来。这为后续学习更复杂的“逻辑判断”打下基础。 5. 创意项目实战(动画与小游戏): 结合所学知识,孩子们将共同创作一个“会说话的生日贺卡动画”和一个“简单的迷宫躲避小游戏”。强调的是程序的运行逻辑而非视觉效果的复杂性。 本书特色: 每一课都配有大量的插图和详细的操作步骤截图,确保即便是识字量不高的孩子也能独立操作。重点在于培养对计算机工作原理的直观感受。 --- 第二册:《数据与变量的魔法盒子:初识信息存储》 目标读者: 8-11岁,已掌握基础图形化编程概念的学生。 核心理念: 从“动作”到“状态”的转变,理解程序运行中信息的动态变化。 内容详解: 1. 什么是“数据”? 引入“信息”与“数据”的概念。数据不只是数字,还可以是颜色、文字、对错(布尔值)。 2. 变量的引入——“魔法盒子”: 将变量比作贴有标签的盒子,可以装数字、装名字。重点讲解变量的“声明”(给盒子贴标签)、“赋值”(往盒子里放东西)和“读取”(查看盒子里的内容)。 3. 程序中的计数器: 设计一个“得分系统”。每当玩家成功一次,得分变量就“加一”。这直观展示了变量在程序状态管理中的核心作用。 4. 列表(数组)的初步认识: 引入“多个东西放在一个大箱子里”的概念,即列表。例如,存储一周七天的天气情况,或一组角色的名字列表。 5. 用户输入与程序反馈: 学习如何从用户那里获取信息(如输入自己的名字),并将这些信息存储到变量中,再用于程序的后续流程中,实现个性化的程序体验。 6. 项目实战: 开发一个“虚拟宠物喂养器”,宠物需要食物(数字变量),食物会随时间减少,玩家需要不断补充。 本书特色: 侧重于将抽象的“内存”和“存储”概念,转化为孩子可以触摸、可以看到具体数值变化的实体操作,为将来接触文本编程中的数据类型打下坚实基础。 --- 第三册:《流程控制与模块化思维:搭建复杂系统》 目标读者: 10-13岁,希望挑战更复杂逻辑结构的学生。 核心理念: 从“线性执行”到“控制流”,学会管理程序的复杂性。 内容详解: 1. 进阶的条件判断(如果-那么-否则): 深入学习多重条件分支。例如,根据不同分数段给出不同评级(A、B、C)。 2. 更强大的循环: 学习“当条件满足时才重复”(While循环的图形化体现)。例如,游戏主角的生命值大于零时,游戏继续运行;一旦生命值等于零,循环停止,游戏结束。 3. 函数/模块的概念——“我的专属工具箱”: 介绍如何将一段重复使用的代码打包成一个“自定义积木块”(函数或子程序)。例如,定义一个“跳舞”的模块,只需要调用一次,角色就能完成一套复杂的舞蹈动作。这体现了编程中的“抽象”和“模块化”思想。 4. 事件驱动的高级应用: 学习如何处理多个并发的事件。例如,在同一个程序中,同时响应键盘操作、定时器变化和鼠标点击。 5. 调试基础: 引入“程序为什么会出错?”的概念。教导孩子如何一步步跟踪程序的运行轨迹(单步调试),找出指令出错的位置,培养初步的排错能力。 6. 项目实战: 制作一个功能更完善的“打地鼠小游戏”或一个简单的“模拟时钟”,要求包含计时器、随机数生成和多重状态判断。 本书特色: 本册开始侧重于培养宏观的程序架构设计能力。它不再是单个脚本的堆砌,而是学会如何使用模块来管理程序的结构,为未来学习面向对象编程或函数式编程做铺垫。 --- 丛书总结: 《少儿编程启蒙系列》丛书的核心价值在于其思维的广度而非技术的深度。我们不教授特定的网站构建语言,而是专注于培养孩子解决问题的系统性方法论: 分解问题能力: 将大任务拆解成小步骤。 逻辑推理能力: 理解“因果关系”和“条件判断”。 抽象概括能力: 认识到重复操作可以被抽象为循环和函数。 调试与迭代能力: 接受错误是学习的一部分,并学会修正。 本套丛书为孩子们提供了一个坚实的起点,让他们在未来面对任何复杂的编程语言(无论是Python、JavaScript还是其他技术栈)时,都能拥有清晰的思路和强大的逻辑基础,真正成为数字时代的创造者。

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读后感

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用户评价

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这套书的封面设计简直太吸引人了!鲜艳的色彩和卡通形象立刻抓住了我的眼球,让我这个对电脑世界充满好奇的小家伙爱不释手。翻开扉页,里面的插图画得栩栩如生,每一个步骤都配有清晰的图文说明,即便是像我这样刚接触电脑的小朋友,也能轻松看懂。它不像那种枯燥的说明书,而是像一个和蔼可亲的老师在手把手地教我,每学完一个小知识点,都有一个小小的实践环节,让我立刻就能上手操作。比如讲解鼠标操作的时候,它不是干巴巴地说“点击左键”,而是设计了一个有趣的小游戏,模拟在虚拟的桌面上收拾玩具,这样学起来既有趣又不费劲。而且,它很注重培养我们的逻辑思维能力,在教我们做一些基础操作时,会引导我们思考“为什么”要这么做,而不是死记硬背。这本书的排版也很棒,字体大小适中,页面布局错落有致,长时间看也不会觉得眼睛累。我感觉,这本书不仅是在教我使用电脑,更是在为我打开一个充满无限可能的新世界大门。

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这本书在细节处理上做得非常到位,看得出作者是真正站在初学者的角度去思考的。比如,它在介绍键盘快捷键时,并不是简单地罗列一堆按键组合,而是将它们编成了一个个“快速施展魔法”的口诀,哪个组合键对应什么功能,一目了然。而且,书里还穿插了很多“小贴士”和“注意事项”,这些都是我在实际操作中很容易忽略但又非常重要的细节。比如,提醒我保存工作的重要性,或者在下载文件时要注意来源安全。这些都是书本知识里常常被忽略,但对于新手来说却是至关重要的“生存指南”。它教会我的不仅仅是如何操作软件,更是一种安全、高效地使用电子设备的良好习惯。每一次我以为要遇到难点的时候,翻过去下一页,总能看到一个清晰的图示或者一个贴心的提醒,就像有一个隐形的向导一直在我身边,让我走得稳稳当当。

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最让我印象深刻的是,这本书的实践导向性极强,学完理论马上就能应用。它似乎一直在鼓励我们“别光看,动手做!”。每一个章节的末尾,都会有一个“小小制作家”的任务挑战,比如要求我们用刚学到的知识去设计一个属于自己的电子名片,或者制作一个简单的网页结构草图。这些任务的难度设计得恰到好处,既有挑战性,又在我们的能力范围内,让我们每完成一个,都有种“我也可以”的巨大满足感。这种边学边做的过程,极大地提高了我的学习积极性。它让我们明白,电脑不是用来“看”的工具,而是用来“创造”的伙伴。我甚至开始尝试将书里教的基础知识应用到我自己的小想法中去,去想象如果我能把这些拼凑起来,能做出一个多么酷炫的东西。这本书,真是为我的电脑学习之旅打下了最坚实、也最充满乐趣的基础。

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我得说,这本书的编排思路真是太巧妙了,它完全是为我们这些“小白”量身定做的。它没有一开始就堆砌那些深奥难懂的术语,而是从我们最熟悉的生活场景入手,比如如何用电脑来画一幅画、如何给朋友发一张“电子贺卡”。这种贴近生活的设计,让我一下子就找到了学习的动力和方向。书里很多小技巧都是我以前完全没想到的,比如怎么快速整理桌面文件,怎么设置一个既安全又有个性的电脑屏保。那些复杂的概念,比如“文件”和“文件夹”的区别,它居然能用“积木盒子”和“积木”的比喻来解释,形象又生动,我一下子就明白了。更让我惊喜的是,它还教了一些简单的故障排除方法,比如“电脑反应慢了怎么办”,让我自己就能尝试解决一些小问题,很有成就感。这本书读下来,我感觉自己不再是被动地使用电脑,而是开始主动地去“驾驭”它,学习的每一步都充满了探索的乐趣。

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这本书的语言风格简直是为我们这代孩子“量身定制”的,一点都不端着架子,非常接地气。它没有用那种老气横秋的教科书腔调,而是像一个经验丰富的大哥哥在分享他的“独门秘籍”。比如,它在介绍如何使用一些基础软件时,经常会穿插一些幽默的小段子或者“冷知识”,让人在会心一笑中就掌握了知识点。我特别喜欢它在讲解某些功能时的那种循序渐进的方式,就像搭积木一样,每一步都非常扎实,让你在学完A之后,自然而然地就能理解B。而且,这本书的重点非常明确,它紧紧围绕着“起步”这个核心,不贪多求全,只教我们最实用、最核心的基础技能,保证我们能真正掌握。读起来完全没有压力,感觉就像在看一本有趣的漫画书,不知不觉中,我的手指已经在键盘上敲打出一些东西了,这种“润物细无声”的学习效果,真的让人佩服。

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