初一同步类型题精解精选及课本习题解答

初一同步类型题精解精选及课本习题解答 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:中国致公出版社
作者:
出品人:
页数:500
译者:
出版时间:1998-08
价格:13.90
装帧:平装
isbn号码:9787800963612
丛书系列:
图书标签:
  • 初一
  • 数学
  • 同步练习
  • 同步辅导
  • 课本作业
  • 解题技巧
  • 基础训练
  • 名师精讲
  • 初中数学
  • 同步提升
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具体描述

内容简介

本套丛书是北京市高级教师编写组根据最新人

教版教材同步编写的。丛书包括初一、初二、初三、

高一、高二、高三各年级语文、英语、数学、物理、

化学5门主课。每年级每科一本,按章逐节分为四

大部分:第一部分是课本习题逐节逐题的详细解答

与提示,点明解题思路与方法,这部分是为一般学

生服务的;第二部分是为了照顾学习成绩优秀的学

生,逐节逐课编写了难度较大的同步类型题及详细

解答,这些同步类型题一题多用,具有综合性强、

灵活度大的特点;第三部分在前两部分的基础上,

又增大难度给出没有解题过程但有参考答案的类型

题选,以满足特优生的需要;第四部分为综合练习

和期中期末试题及答案。

《文言经典诵读与赏析》 一、图书定位与读者对象 本书是一部深度聚焦于中国传统文言文阅读、理解、鉴赏与实践的综合性读本。它旨在为初中、高中阶段(尤其是对传统文化有浓厚兴趣的初学者及需要提升文言文素养的学生)提供一套系统、深入且富有启发性的学习资源。本书不侧重于应试技巧的讲解,而是致力于培养读者对古典文学的审美情趣、历史意识和人文关怀。 核心理念: 读懂字句,更要理解精神;诵读入心,方能传承文脉。 二、内容结构与特色模块 本书共分为五大部分,层层递进,力求构建一个立体化的文言文学习体系: 第一部分:基础筑基——字词钩沉与句法辨析(约占总篇幅 20%) 本部分侧重于夯实文言文的阅读基石,不同于传统的工具书罗列式讲解,我们采用“语境化学习”的方法。 1. 核心词汇的“活”学活用: 精选《论语》《孟子》《史记》等核心典籍中一词多义的典型字词。不直接给出所有解释,而是通过构建不同朝代、不同体裁的例句,让读者在实际语境中体会词义的演变与侧重。例如,“之”在不同句式中作代词、助词、动词时的细微差别。 2. 句式还原与结构解析: 重点剖析倒装句、判断句、被动句的常见结构。提供“现代汉语还原图谱”,帮助读者快速理清古代汉语的语序逻辑,尤其关注省略现象的补全训练。 3. 古今异义词辨识表: 整理了约两百个在现代汉语中意义发生显著变化的词汇,以表格形式清晰对比,避免望文生义。 第二部分:经典篇章精读与深度赏析(约占总篇幅 40%) 此部分精选了自先秦至明清的代表性散文、诗歌和寓言,注重篇章的完整性和思想的深度。 1. 先秦诸子: 选取《道德经》《庄子》的精粹片段,侧重阐释其哲学思想的内核,探讨其对后世思维方式的影响。对《韩非子》等,则侧重其政治主张的现实意义。 2. 两汉魏晋: 重点赏析“史论之美”。如《陈涉世家》《鸿门宴》等,着重分析叙事节奏、人物刻画的技巧,以及“史家之笔”的特点。 3. 唐宋散文大家: 集中研读韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼、王安石等的名篇。赏析的重点在于其议论的雄健或抒情的婉转,以及他们如何将个人情感融入对时代问题的探讨之中。 4. 古代诗歌鉴赏入门: 精选唐诗宋词中格调高远、意境开阔的作品,不进行繁复的格律分析,而是引导读者体会意象的象征意义和情感的张力。 第三部分:文体演变与风格流变研究(约占总篇幅 15%) 本部分旨在帮助读者建立宏观的历史视野,理解不同文体在历史长河中的发展轨迹。 1. 说理文的演变: 从诸子散文到唐宋古文的论证技巧的转变。 2. 记叙文的艺术: 侧重于传记文学的叙事结构,如人物小传的写作规范,以及游记文学中情景交融的手法。 3. 骈文与古文的对峙: 简要介绍骈文的声律之美,并分析苏轼等人如何反思并回归质朴古文的时代背景。 第四部分:诵读艺术与气息训练(约占总篇幅 15%) 文言文的魅力在于其音韵之美。本部分是本书的特色之一,强调“诵读”在理解中的作用。 1. 声韵体会: 介绍古代音韵的基本概念(如平仄对仗),并指导读者如何通过朗读找到文章的内在节奏感。 2. 断句与停顿练习: 针对长难句,提供多层次的朗读指导,示范如何在断句时兼顾句意和音韵美,避免机械的标点停顿。 3. 名家诵读示范(文字版指导): 探讨优秀朗读者在把握情感、处理语气时的关键技巧,引导读者模仿并形成自己的诵读风格。 第五部分:文化常识与人文情怀(约占总篇幅 10%) 此部分补充了阅读中不可或缺的文化背景知识,旨在深化读者对古典社会的理解。 1. 古代制度与礼仪: 简要介绍古代的官制、婚丧嫁娶、祭祀礼仪等,帮助理解文中涉及的社会场景。 2. 古典意象解读: 深度解析“梅兰竹菊”“高山流水”“月影孤灯”等经典意象所承载的文化符号与精神寄托。 3. 历史人物群像: 通过阅读文本,勾勒出古代士人、隐士、侠客等群体的精神风貌与人生选择,启发当代读者思考。 三、本书特色总结 重在理解,轻在应试: 本书不提供大量公式化的解题步骤或应试模板,而是专注于培养深度的文本解读能力和人文素养。 注重语感培养: 强调朗读和背诵,通过声音感知文字的韵律和节奏,使文言文学习不再枯燥。 结构精巧,视野宏大: 内容涵盖了从基础词汇到宏大文体演变的全景图,帮助学习者建立系统性的古典文学知识框架。 装帧典雅: 采用仿古素雅的版式设计,配以适量的中国传统装饰元素,力求在视觉上契合古典阅读的审美体验。 本书是献给所有渴望跨越时空,与古代圣贤进行心灵对话的阅读者的理想伙伴。它不仅是一本学习资料,更是一把开启中华文明宝库的钥匙。

作者简介

目录信息

目录
第一册
第一单元
重点・难点・疑点
一 这不是一颗流星
课后作业解答与提示
课后作业同步类型题及解答
类型题选
二 背影
课后作业解答与提示
课后作业同步类型题及解答
类型题选
第二单元
重点・难点・疑点
三 从百草园到三味书屋
课后作业解答与提示
课后作业同步类型题及解答
类型题选
四 最后一课
课后作业解答与提示
课后作业同步类型题及解答
类型题选
五《论语》六则
课后作业解答与提示
课后作业同步类型题及解答
类型题选
第三单元
重点・难点 疑点
六 小桔灯
课后作业解答与提示
课后作业同步类型题及解答
类型题选
七 枣核
课后作业解答与提示
课后作业同步类型题及解答
类型题选
八 扁鹊见蔡桓公
课后作业解答与提示
课后作业同步类型题及解答
类型题选
九 诗词五首
课后作业解答与提示
课后作业同步类型题及解答
类型题选
第四单元
重点・难点・疑点
一0 纪念白求恩
课后作业解答与提示
课后作业同步类型题及解答
类型题选
第五单元
重点・难点・疑点
一一 春
课后作业解答与提示
课后作业同步类型题及解答
类型题选
一二 松鼠
课后作业解答与提示
课后作业同步类型题及解答
类型题选
第六单元
重点・难点・疑点
一三《咏柳》赏析
课后作业解答与提示
课后作业同步类型题及解答
类型题选
一四 看戏
课后作业解答与提示
课后作业同步类型题及解答
类型题选
第七单元
重点・难点・疑点
一五 大自然的语言
课后作业解答与提示
课后作业同步类型题解答
类型题选
第八单元
重点・难点 疑点
一六 皇帝的新装
课后作业解答与提示
课后作业同步类型题及解答
类型题选
一七 天上的街市
课后作业解答与提示
课后作业同步类型题及解答
类型题选
期中检测试题
期末检测试题
参考答案
第二册
第一单元
重点・难点・疑点
一 我的老师
课后作业解答与提示
课后作业同步类型题及解答
类型题选
二 挺进报
课后作业解答与提示
课后作业同步类型题及解答
类型题选
第二单元
重点・难点・疑点
三 一面
课后作业解答与提示
课后作业同步类型题及解答
类型题选
第三单元
重点・难点 疑点
四 夜走灵官峡
课后作业解答与提示
课后作业同步类型题及解答
类型题选
五 宋定伯捉鬼
课后作业解答与提示
课后作业同步类型题及解答
类型题选
第四单元
重点・难点・疑点
六 分马
课后作业解答与提示
课后作业同步类型题及解答
类型题选
七 社戏
课后作业解答与提示
课后作业同步类型题及解答
类型题选
八 狼
课后作业解答与提示
课后作业同步类型题及解答
类型题选
第五单元
重点・难点・疑点
九 荔枝蜜
课后作业解答与提示
课后作业同步类型题及解答
类型题选
一0 小麻雀
课后作业解答与提示
课后作业同步类型题及解答
类型题选
一一 桃花源记
课后作业解答与提示
课后作业同步类型题及解答
类型题选
第六单元
重点・难点 疑点
一二 驿路梨花
课后作业解答与提示
课后作业同步类型题及解答
类型题选
一三 人民英雄永垂不朽
课后作业解答与提示
课后作业同步类型题及解答
类型题选
一四 雄伟的人民大会堂
课后作业解答与提示
课后作业同步类型题及解答
类型题选
第七单元
重点・难点・疑点
一五 谈骨气
课后作业解答与提示
课后作业同步类型题及解答
类型题选
一六 弈喻
课后作业解答与提示
课后作业同步类型题及解答
类型题选
第八单元
重点・难点・疑点
一七 梅岭三章
课后作业解答与提示
课后作业同步类型题及解答
类型题选
一八 回延安
课后作业解答与提示
课后作业同步类型题及解答
类型题选
一九 新诗三首
课后作业解答与提示
课后作业同步类型题及解答
类型题选
二0 木兰诗
课后作业解答与提示
课后作业同步类型题及解答
类型题选
一一 古代诗歌五首
课后作业解答与提示
课后作业同步类型题及解答
类型题选
期中检测试题
期末检测试题
参考答案
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书的难度梯度设计非常科学,完全符合我们认知心理学中螺旋上升的学习规律。初期的习题,基本是对应课本例题的巩固性练习,旨在建立信心,让知识点形成肌肉记忆。中期开始,题目难度开始平滑上升,开始出现一些综合性的应用题,这时候需要将不同章节的知识点串联起来解决问题,这恰恰是我最头疼的部分,但这本书的过渡非常自然,它会通过一道题,巧妙地融合前两章的内容,让你在不知不觉中完成了知识的融会贯通。最妙的是,它后半部分收录了一些“压轴精选”题目,这些题目往往不是追求计算的复杂性,而是考察思维的灵活性和对知识的灵活变通能力。我发现很多名校的自主招生试题的影子都能在这些题目中找到。这种由浅入深、层层递进的安排,让我每次做完练习,都能清晰地感受到自己的“能力圈”在向外扩张,成就感满满。它不是一味地追求高难度,而是确保每进一步都有坚实的基础支撑,让人学得踏实,进步可感知。

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细节决定成败,这句话在学习中体现得淋漓尽致,而这本书在这方面做得近乎完美。我特别喜欢它在每节课后设置的“拓展与延伸”模块。这个模块的内容往往不会直接出现在课本的习题中,但却是考试中那些拉开差距的压轴题的“底层逻辑支撑”。比如在学习代数式运算时,它会穿插讲解一些组合数学中的排列思想在计算中的应用,虽然只是初级的概念,但能极大地拓宽我的视野。更值得称赞的是,书中的错题集锦部分。它没有采用统一的格式,而是根据不同题型设置了不同的分析框架。对于计算错误,它强调的是核对步骤;对于概念理解错误,它要求回归课本原定义;对于逻辑推理错误,它则推荐了一套“逆向检验法”。这种针对性极强的反馈机制,使得每一次的练习都像是一次定制化的辅导,避免了无效的重复劳动。读完一整章,我感觉自己不光是掌握了知识点,更是养成了一种严谨的、多角度审视问题的学习习惯,这比单纯刷题有效得多。

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作为一名中学生,时间是最宝贵的资源,如何高效利用时间是关键。这本书在“时间管理”方面也体现了其专业性。首先,它对每一课时内容的划分非常精准,从预习到巩固,作者给出了明确的建议用时,避免了我在某一知识点上过度纠缠。更实用的是,它的“课本习题解答”部分,做得极其到位。它提供的答案不仅仅是“结果”,更重要的是“过程的提炼”。很多标准答案只是写出了最简化的步骤,但这本书会把一些关键的、容易被省略的“中间步骤”也清晰地列出来,尤其是那些需要转换思路的转折点。对于我来说,这意味着我不再需要花大量时间去揣摩“为什么这里会跳到那一步”,因为答案本身就包含了教学意图。这种精炼而全面的解答,让我能够迅速核对自己的思路是否完整,从而大幅缩短了订正错题所需的时间,将节省下来的精力投入到更具挑战性的精选题中去,真正实现了高效的闭环学习。

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这本书的封面设计很吸引人,用色大胆,排版清晰,一下子就能抓住我的眼球。我是一个非常注重学习效率的人,所以每次买教辅资料,都会先看看它的整体观感。拿到手里后,感觉纸张质量也不错,印刷清晰,字体大小适中,阅读起来非常舒服,不会有那种刺眼的感觉。相比我之前买过的一些资料,这本书的开本比较合理,方便携带,可以随时拿出来复习。尤其是它在目录编排上的用心,让我觉得作者真的很懂我们初中生的需求。知识点的划分非常细致,逻辑性很强,让你能很直观地看到自己薄弱的环节在哪里,下一步应该重点攻克哪一块内容。这种直观的引导性设计,比那种堆砌知识点的书要好用得多。而且,书的整体风格透露出一种严谨而不失活泼的气息,让人在面对那些枯燥的数学公式和复杂的语法结构时,不至于感到那么大的压力。这对于我这种需要不断自我激励才能保持学习动力的学生来说,无疑是一个加分项。总体来说,从物理层面上看,这本书的制作水平是相当高的,能感受到出版方在细节上下的功夫,为后续的学习体验打下了非常好的基础。

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这本书的讲解思路实在是太清晰了,简直是为我这种“基础薄弱户”量身定做的救星。很多教辅材料,上来就是一大段理论,看得人云里雾里,等你理解了理论,往往也忘了题目问的是什么了。但这本书不一样,它采取了一种“问题导向”的学习模式。每一个章节的引入,都是从一个典型的、容易出错的例题开始。作者会先抛出一个我们平时在课堂上可能做错的陷阱,然后非常耐心地把这个陷阱背后的知识点掰开揉碎了讲清楚。我尤其欣赏它对“易错点辨析”的处理。它不是简单地告诉你“这样做是错的”,而是会深入分析“为什么你会这么想,以及正确的逻辑链条在哪里”。这种深度的剖析,让我对自己思维中的盲区有了更深刻的认识。在我做模拟测试的时候,很多原本会犹豫的题目,现在都能迅速定位到知识点并选择正确答案,这直接反映在我的分数提升上了。如果说知识的吸收是量变,那么这本书提供的就是质变的催化剂,它教会的不是“解题公式”,而是“思考方法”。

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