英语听力入门(第二册)--学生用书

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出版者:华东师范大学出版社
作者:张民伦
出品人:
页数:111
译者:
出版时间:1999-12
价格:4.00
装帧:平装
isbn号码:9787561700198
丛书系列:英语听力入门
图书标签:
  • 英语
  • 英语听力
  • 听力
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作为一名长期与各种语言学习资源打交道的“老油条”,我发现很多入门听力材料的致命伤在于“内容的老化”——要么是七八十年代的语境,要么就是听起来非常生硬、不自然。而我接触到的这本听力教材,无论是话题的选择还是语言的表达方式,都明显是紧跟现代英语应用场景的。它涵盖了现代生活中经常会遇到的交流场景,比如使用移动支付、预订线上服务、与同事进行非正式的交流等等。这使得学习的内容不仅是“听得懂”,更是“能用得上”的实用知识。我特别喜欢它在对话中偶尔出现的俚语或口语化表达的处理方式。它不会直接抛弃这些,而是会通过上下文或者在注释中进行简要解释,既保持了语言的真实性,又确保了入门学习者不会因为一两个不认识的词汇而完全丧失对整段对话的理解。这种平衡感把握得非常巧妙,既保证了学习的学术严谨性,又兼顾了实际交流的鲜活性,让整个学习过程充满了发现新东西的乐趣。

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我发现这套材料最打动我的地方,在于它不仅仅提供了一堆“听力片段”,更像是一套完整的“听力思维训练系统”。它的配套设计,例如对一些关键听力信号词(如转折词、强调词)的特别标注和反复训练,真正教会了你如何去“抓重点”。很多初学者的问题在于,他们试图听清每一个词,结果就是被信息流淹没。但通过这套书的训练,我逐渐学会了“放弃”一些不重要的细节,转而专注于捕捉句子结构的核心意义和说话者的意图。特别是对于长一些的指令性对话,它会通过不同题型的变体来训练你对信息层级的区分能力,比如哪些是时间信息,哪些是地点信息,哪些是人物关系。这种训练是潜移默化的,一开始你可能意识不到自己在用技巧,但练习到一定量后,你会发现自己能够更轻松地在大脑中构建出对话的思维导图。这种从“被动接收”到“主动解码”的转变,是我认为任何优秀的入门听力材料都应该带来的核心价值,而这套教材在这方面做得尤为出色,真正实现了从“听不懂”到“有效听懂”的跨越。

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说实话,我以前对任何号称“入门”的听力材料都有种根深蒂固的怀疑,总觉得它们要么就是把简单的东西复杂化,要么就是内容陈旧乏味,学起来提不起精神。但这一册的学习体验完全颠覆了我的看法。它的设计思路似乎是围绕着“如何让学习者真正开口听懂,而不是只看文本就能猜出意思”这个核心目标展开的。最让我印象深刻的是,它没有一味地强调听写或跟读,而是设计了大量的推理和预测性练习。比如,在一段对话播放前,会给出背景信息或关键人物,让你带着问题去听,这极大地调动了我的主动思考能力。我发现自己开始习惯在听的过程中,自动在大脑里构建画面和逻辑链条。而且,配套的练习册(如果包含的话,或者说是它的内嵌练习)设计得也非常巧妙,它会针对那些容易混淆的音或词汇进行多次、不同情境下的重复考察,但每次的提问角度都不一样,让你在不知不觉中加深了记忆。这远比死记硬背单词列表有效得多。它不是在“教你听”,而是在“训练你的耳朵和大脑的协调工作”。对于我这种时间零碎、需要效率的学习者来说,这种高效、有针对性的训练模式简直是量身定做的。

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我得说,从纯粹的材料的“用户体验”角度来看,这套听力教材在细节处理上做得非常到位,体现了一种对学习者需求的深刻理解。首先是音频的清晰度和录音质量,这一点至关重要,但很多廉价的入门材料在这上面偷工减料。这里的音频听起来非常专业,背景噪音几乎为零,发音者的口音标准统一(至少对于入门阶段是如此),这保证了学习的起点是纯净和准确的。其次,教材的结构安排很有层次感,它不是一上来就给你一堆听力材料让你“硬啃”。它会先用非常简短的、聚焦于特定发音难点的片段进行预热,帮助耳朵“热身”并调整到接收英语的频率。然后才是进入到场景对话。这种“循序渐进,先点后面”的策略,极大地降低了初学者的畏难情绪。每次学完一个大的板块,都会有一个小结和回顾,让你及时巩固前一阶段学到的“听力技巧”。对我个人而言,这种节奏感非常舒服,它就像一个耐心且专业的教练,知道什么时候该加速,什么时候该放慢脚步巩固。我很少在听力练习中感到疲惫或厌烦,这在以前是难以想象的。

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这本书简直是我的救星,尤其是对于那些像我一样,听力基础薄弱,总感觉自己像在“听天书”的学习者来说。我记得我刚开始接触英语的时候,听力总是我的最大短板,无论是日常对话还是稍微快一点的语速,我都捉襟见肘。市面上的很多听力材料,要么太简单,听完觉得没什么提升;要么就是直接跳到高级,难度陡增,让人望而却步。而这套书,或者说我接触的这个级别的内容,非常精准地卡在了“入门”到“初级提升”的这个黄金阶段。它的编排逻辑极其清晰,从最基础的发音辨识、连读弱读开始,逐步引入到日常场景的对话。我特别欣赏它在不同场景下设置的练习,比如点餐、问路、描述天气这些,都是最贴近生活的,学完马上就能在脑子里进行模拟,而不是那种空泛的、脱离实际的对话。而且,教材的语速控制得非常好,它不是那种机械的、机器人式的朗读,而是很有“人情味”的,能听出说话者的语气和情感变化,这对培养语感至关重要。我感觉自己不再是单纯地“听单词”,而是在理解一整段信息流了。每完成一个单元的练习,我都能清晰地感受到自己对某些特定音素的敏感度提高了,这反馈非常及时和激励人心。

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