中国少年儿童文史百科 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:浙江少年儿童出版社

作者:张岱年

出品人:

页数:496

译者:

出版时间:1999-3-1

价格:80.00

装帧:精装(无盘)

isbn号码:9787534219924

丛书系列:

图书标签:

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好的，这是一份为您的图书《中国少年儿童文史百科》量身打造的、不包含其内容的详细图书简介，旨在吸引目标读者群体的注意。 --- 图书简介：探秘星辰彼岸——《宇宙奥秘与未来科技》 这是一本献给所有对浩瀚宇宙和未来世界充满好奇心的年轻探索者的百科全书。 在这个快速发展的时代，我们脚下的地球不再是唯一的关注点。人类的目光早已投向了无垠的宇宙深处，而对未来的想象正以前所未有的速度转化为现实。本书旨在成为一座桥梁，连接少年儿童与宏大深邃的宇宙科学、令人振奋的尖端技术，以及人类迈向星际文明的每一步足迹。 【第一部分：仰望星空——宇宙的诞生与演化】 自古以来，人类从未停止过对夜空中闪烁光点的遐想。本部分将带领读者穿越时空，从宇宙的“奇点”——大爆炸开始，踏上一段惊心动魄的宇宙探索之旅。 1. 宇宙的起源与结构： 我们将详细介绍当前主流的宇宙学模型，解释暗物质和暗能量这些“隐形”的宇宙组分是如何主导着星系的形成与膨胀。读者将直观地了解宇宙的尺度，认识到“光年”这一概念的真正意义。 2. 恒星的生命周期： 从弥漫的星云中诞生的恒星，如何通过核聚变燃烧其燃料，最终以超新星爆发的壮丽景象结束生命，并将构成生命的元素抛洒到太空中。我们将特别聚焦于太阳系的形成，以及我们这颗普通恒星的独特之处。 3. 太阳系漫游指南： 详细描绘八大行星的特征，从水星的极热地表到海王星的冰封深处。我们不仅介绍行星的基本数据，更会深入探讨火星上的古老河床、木星的“大红斑”风暴，以及土星光环的精妙结构。此外，彗星、小行星带和柯伊伯带的神秘世界也将一一揭开面纱。 4. 寻找地外生命： 这是一个永恒的谜题。本部分将梳理我们在系外行星探索方面的最新进展，介绍“宜居带”的概念，并探讨SETI（搜寻地外文明计划）正在采用的各种方法。读者可以参与到这场关乎人类命运的思考中来。 【第二部分：超越地平线——人类的航天史诗】 从第一次火箭的升空到月球上的脚印，人类的航天史充满了勇气、智慧与不屈的探索精神。 1. 早期火箭的梦想与现实： 回顾早期科学先驱，如齐奥尔科夫斯基等人的理论构建，以及冷战时期太空竞赛的激烈角逐。斯普特尼克、加加林的首次太空飞行，这些里程碑事件将以生动的故事形式呈现。 2. 登月计划的辉煌与挑战： 聚焦阿波罗计划，解析土星五号火箭的惊人推力，宇航员在月球上进行的科学实验，以及人类工程学所能达到的巅峰。 3. 空间站与深空探测器： 详细介绍国际空间站（ISS）的运作模式，人类如何在零重力环境下生活和工作。同时，我们将追踪旅行者号探测器飞向太阳系边缘的孤独旅程，以及“好奇号”和“毅力号”在火星上寻找生命的足迹。 4. 登月计划与火星殖民的未来构想： 展望 Artemis 计划如何重启人类重返月球的步伐，并探讨建立月球基地和最终登陆火星所必须克服的技术难题，如生命维持系统、辐射防护和长期太空旅行的生理影响。 【第三部分：未来的引擎——尖端科技前沿解读】 宇宙的探索离不开技术的飞跃。本部分聚焦那些正在改变世界的颠覆性科技，激发小读者们成为未来的创造者。 1. 人工智能的革命（AI）： AI不再是科幻小说中的情节。本书将以清晰易懂的方式，解释机器学习、深度学习的基本原理，并探讨AI在科学计算、自动驾驶、医疗诊断等领域的实际应用，以及我们应如何与更聪明的机器共存。 2. 新能源与可持续发展： 面对地球资源的挑战，清洁能源是人类的未来方向。我们将深入浅出地介绍核聚变（人类的“人造太阳”）、高效太阳能捕获技术、以及储能技术的最新突破，旨在培养读者的环境责任感。 3. 纳米技术与材料科学的魔术： 探讨如何操纵物质的原子和分子尺度，创造出具有不可思议特性的新材料，例如自我修复的合金、超导体制冷技术，以及未来医疗中的纳米机器人。 4. 量子计算的颠覆性力量： 揭示量子世界的基本概念——叠加态与纠缠态。虽然概念抽象，但我们将通过生动的比喻，解释量子计算机为何能以远超经典计算机的速度解决特定难题，以及它将如何重塑密码学和药物研发。 5. 基因编辑与生物技术： 介绍CRISPR等基因编辑工具，讨论它们在根除遗传疾病方面的巨大潜力，同时也审慎地探讨其带来的伦理和社会责任问题。 【特色板块：动手实践与思维训练】 为了让抽象的科学概念变得具体可感，本书特别设置了多个动手实践环节： “我的简易望远镜”制作指南： 利用常见材料搭建一个能观测月球陨石坑的基础光学望远镜。 “迷你火箭”模型设计： 学习牛顿第三定律，并安全地制作和发射简单的水火箭或小苏打火箭。 “模拟火星任务”挑战： 设计一个能在模拟火星环境下生存的微型生存包，训练逻辑规划能力。 《宇宙奥秘与未来科技》 不仅仅是一本知识手册，它更是一份邀请函，邀请每一个孩子投身于人类最宏大、最激动人心的事业——探索未知，创造未来。阅读本书，您将装备好理解这个世界的过去、把握现在的脉搏、并塑造未来的钥匙。让好奇心成为您最强大的推进器！ ---

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这本书的装帧设计得非常吸引人，封面色彩鲜明，插图精美，一看就知道是为小读者精心准备的。翻开内页，首先映入眼帘的是那些生动的历史场景和栩栩如生的古代人物画像，色彩搭配既符合儿童的审美，又保持了历史的厚重感。纸张的质量也相当不错，印刷清晰，即便是反复翻阅也不会轻易损坏。我尤其欣赏它在版式布局上的用心，文字排版疏密有致，大段的文字被有效地分解，穿插着大量的图表和示意图，这对于提高孩子阅读兴趣和理解效率无疑是极大的帮助。比如，在讲述某个朝代的变迁时，作者没有采用枯燥的年表式叙述，而是用了一幅幅富有故事性的插画来串联起关键事件，让原本抽象的历史脉络变得直观易懂。这样的设计，完全能抓住那些刚开始接触历史的少年儿童的注意力，让他们在轻松愉快的阅读体验中，建立起对历史和文学的初步认知框架。整体来看，这本书在视觉和触觉上都提供了高品质的阅读享受，是那种让人忍不住想一读再读的精品。

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这本书的编排逻辑清晰得让人拍案叫绝，它似乎遵循了一种从宏观到微观、由浅入深的渐进式学习路径。它首先构建起一个大的历史框架，比如按照时间顺序或主题模块划分章节，让孩子们对整体脉络有一个大致的把握。然后，在每一个大的章节内部，再细分出具体的知识点，这些知识点之间的过渡极为自然流畅，完全没有那种硬生生的知识堆砌感。我观察到，书中经常运用“知识链”的设计，比如一个关于某个发明的故事，自然而然地会引出其对后世文化的影响，进而连接到另一个相关的领域。这种结构设计，极大地增强了阅读的连贯性和逻辑性，孩子们在阅读过程中，能够清晰地看到不同知识点是如何相互关联、相互影响的，从而避免了死记硬背。它真正做到了“百科”的精髓——不是知识点的简单罗列，而是知识网络的系统构建，让学习过程本身也变成了一种探索和发现的乐趣。

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这本书的叙事风格简直是教科书级别的“化繁为简”，它成功地将那些看似高深莫测的文史知识，用最贴近少年儿童生活和理解力的语言重新构建了一遍。我发现它在处理复杂的历史事件时，总能找到一个非常巧妙的切入点，比如，它不会直接抛出某个法律条文的晦涩内容，而是会讲述当时的人们如何因为这个规定而生活发生变化，从而让孩子们对“制度”有了感性的认识。文字中穿插着许多富有亲和力的比喻和拟人化的描述，使得原本严肃的知识变得活泼起来，读起来完全没有负担感。即便是那些初次接触传统文化的知识点，比如对古代节日习俗的介绍，也写得娓娓道来，充满了人文关怀。这种叙述方式，不仅保证了知识的准确性，更重要的是培养了孩子们独立思考和探究事物的兴趣，而不是被动地接受信息。它更像是一位耐心且博学的长者，在耐心地引导着孩子们探索知识的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

这本书最突出的特点，或许在于它对文化传承和民族精神的潜移默化影响。它不仅仅是在“教”历史知识，更像是在“唤醒”孩子们对本民族文化的认同感和自豪感。在介绍那些古代的英雄人物和文化瑰宝时，文字中流露出的那种对先贤的尊敬和对传统价值的推崇，是具有很强的感染力的。它巧妙地将那些高尚的品德、坚韧的意志，通过具体的故事场景展现出来，让孩子们在阅读中自然而然地吸收和内化这些正向的价值观。这种寓教于乐的方式，比单纯的说教要有效得多。读完后，我感觉孩子对“什么是传统”有了更具体、更温暖的理解，不再是课本上冰冷的概念，而是鲜活的生命力。它成功地架起了一座连接现代与传统的桥梁，让孩子们在快速发展的时代中，依然能找到自己文化的根基和力量所在。这是一本真正能滋养心灵、塑造品格的优秀读物。

评分☆☆☆☆☆

作为一本百科全事类的书籍，它在知识的广度和深度上做出了一个非常精妙的平衡。它涵盖的范围极广，从古代的文学体裁、重要的历史人物事迹，到传统艺术、哲学思想的启蒙，几乎无所不包。让我印象深刻的是，它在介绍“文学常识”时，并不是简单地罗列作家和作品名称，而是深入到作品产生的时代背景和社会思潮中去解读，这样处理，使得知识点之间有了有机的联系，而不是孤立的碎片。比如，当提到某位诗人的创作风格时，会立刻联系到当时人们的生活状态和审美趣味，这对于构建孩子的宏观历史观非常有帮助。更令人赞叹的是，很多细枝末节的文化现象，比如古代的服饰纹样、饮食习惯的演变，都被细致地描绘出来，展现出一种立体的、可触摸的历史画面感。这种百科全书式的结构，既能满足孩子“知其然”的好奇心，又能引导他们“知其所以然”的求知欲，非常适合作为家庭阅读和课外拓展的首选资料。

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小学读的，差不多是十万个为什么。不喜欢这样的历史叙述方式。

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为什么封面改成这个样子了...价格也变了...

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小学读的，差不多是十万个为什么。不喜欢这样的历史叙述方式。

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小学读的，差不多是十万个为什么。不喜欢这样的历史叙述方式。