中考化学-全国名牌大学附中应考训练 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:东方出版中心

作者:

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1998-01

价格:11.00

装帧:平装

isbn号码:9787806272794

丛书系列:

图书标签:

• 中考
• 化学
• 应考
• 训练
• 名校
• 教辅
• 九年级
• 考试
• 升学
• 同步辅导

好的，这是一份针对您的图书名称“中考化学-全国名牌大学附中应考训练”而撰写的、不涉及该书具体内容的图书简介。 --- 《科学素养进阶：初中化学核心概念与应用解析》 内容导读 本书旨在为初中化学学习者提供一套系统、深入且兼具实践指导意义的学习资源。我们聚焦于初中化学课程体系中的核心知识点、基本化学原理及其在实际生活中的应用，力求构建一座连接课堂理论与未来科学探索的坚实桥梁。全书结构严谨，逻辑清晰，内容涵盖了从物质的组成、结构到化学反应的宏观与微观层面的认知，旨在培养学生的科学探究精神和解决实际问题的能力。 第一部分：物质的微观世界——元素与化合物 本部分内容从最基础的化学概念入手，引导读者探索物质构成的奥秘。 第一章：走近化学与科学探究 化学，作为研究物质的组成、结构、性质及其变化的科学，是理解自然界运行规律的基础学科。本章首先介绍了化学学科的地位与发展历程，强调科学探究方法在化学学习中的核心作用。我们详细阐述了科学观察、实验设计、数据分析等基本技能，为后续的学习奠定方法论基础。内容包括物质的界定、物理变化与化学变化的本质区别，以及化学实验中安全操作规范的重要性。 第二章：元素与周期表——物质的“字母表” 元素是构成世界万物的基本单元。本章深入解析了元素的定义，介绍了不同元素的特性和分类。重点讲解了元素周期表的结构与意义，解析了原子序数、元素符号以及元素在周期表中位置的内在联系。学生将学习如何利用周期表预测元素的性质趋势，理解“同族元素性质相似，同周期元素性质递变”的规律。此外，本节还探讨了常见元素的发现历史及其在人类社会发展中的重要贡献。 第三章：构成物质的粒子——原子与分子 理解化学反应的实质，必须深入到微观粒子层面。本章详细介绍了原子的结构，包括原子核、质子、中子和电子的分布及其相对质量和电荷数。通过对不同元素原子的结构分析，我们解释了同种元素和不同元素之间的区别。随后，重点阐述了分子的形成过程，包括共价键的初步概念，以及如何根据化学式书写和命名简单的化合物分子。内容还包括对同位素概念的引入及其应用。 第四章：水的奇妙世界与溶液基础 水是生命之源，也是化学实验中最常见的溶剂。本章以水为例，深入探讨了纯净物和混合物的概念，并详细介绍了溶液的形成过程、浓度（质量分数）的计算与配制方法。我们强调了溶解度的概念及其对化学反应和工业生产的指导意义。此外，本章还涉及了溶液的性质，如导电性、渗透性等，并引入了有关氢气和氧气的性质与制备基础知识。 第二部分：化学变化的规律——反应与能量 本部分聚焦于化学反应的宏观表现、书写规则以及能量变化。 第五章：化学变化的规律——质量守恒与化学方程式 化学方程式是描述化学反应的“语言”。本章系统讲解了化学反应发生的条件、现象的观察与记录。核心内容在于化学反应中质量守恒定律的理解与应用，这为后续的化学计量学打下了坚实的基础。学生将学习如何根据反应物和生成物的质量关系，配平复杂的化学方程式，并理解化学计量数在量化反应中的作用。 第六章：氧气与生命、燃烧的化学 氧气是自然界中最活跃的元素之一。本章详细介绍了氧气的物理性质、化学性质（特别是其氧化性），以及实验室和工业制备方法。我们重点分析了燃烧的条件和过程，阐述了如何科学地控制燃烧，以及灭火的原理。同时，内容延伸至生物体内的呼吸作用，揭示化学与生命活动的内在联系。 第七章：氢气——最轻的元素及其应用 氢气作为最轻的元素，在能源和工业领域具有重要地位。本章讲解了氢气的制备方法，包括实验室制法和工业制法，并详细分析了其还原性这一重要的化学特性。通过对氢气燃烧反应的分析，帮助学生建立对还原反应的初步认知，并探讨氢能作为未来清洁能源的潜力。 第八章：化合价与离子概念的初步探索 为了更精确地描述和预测化合物的组成与性质，引入化合价的概念至关重要。本章教授如何根据化学式的书写规则确定常见元素的化合价，并讲解化合价在书写化学式中的应用。同时，对化学反应中得失电子形成离子的过程进行初步介绍，为中学后期学习离子化合物打下基础。 第三部分：常见的重要化合物与物质的分类 本部分将知识体系扩展到对常见酸、碱、盐等重要无机化合物的认识。 第九章：酸、碱与指示剂——溶液的酸碱性 溶液的酸碱性是化学研究的重要方面。本章详细介绍了酸和碱的定义，并重点讲解了常见酸（如盐酸、硫酸）和碱（如氢氧化钠、氢氧化钙）的性质与用途。指示剂（如石蕊、pH试纸）在判断溶液酸碱性中的作用被详细阐述，并引入了pH值的概念及其在日常生活中的意义。 第十章：盐的形成与重要盐的性质 盐是酸和碱相互作用的产物。本章系统介绍了盐的形成条件（如复分解反应的初步概念），并分析了食盐、碳酸钙、硫酸铜等几种重要盐类的性质、制取方法及其在农业、工业中的广泛应用。 第十一章：我们身边的化学——生活中的化学现象 本章致力于将化学知识与日常生活紧密结合。内容涵盖了化学与食物的营养、家庭清洁剂的使用、金属的防锈原理、化学物质对环境的影响（如酸雨、温室效应的化学基础）等方面。通过对这些实例的剖析，旨在激发学生对化学与社会可持续发展问题的关注。 第十二章：化学与环境的协调发展 可持续发展是当代化学面临的重大课题。本章讨论了化学工业在发展中对环境造成的影响，并着重介绍了“绿色化学”的基本原则，如原子经济性、使用环境友好型溶剂等。引导学生树立正确的资源观和环境观，认识到化学在解决全球环境挑战中的责任与潜力。 结语 本书的设计理念是：基础扎实、思维活跃、应用广泛。我们相信，通过对本书内容的系统学习和深入思考，读者不仅能掌握初中化学的核心知识体系，更能建立起面向高中乃至大学阶段的化学思维框架，为未来深入探索科学世界做好充分准备。

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从作者团队的署名来看，似乎汇集了一些不同地区甚至不同教育体系的专家，但这本教材的整合度却非常差，像是东拼西凑的产物。不同章节之间的知识点衔接生硬，前后矛盾的地方虽然不至于颠覆性的错误，但总能找到一些表述上的不一致，让人在学习时心里总犯嘀咕。举个例子，在某一章讲到某些物质的溶解度曲线时用的是A方法描述，但到了后面的计算题章节，却又隐晦地采用了与A方法略有出入的B模型来处理，这种不统一性极大地干扰了我的学习思路。一个好的复习用书，应该提供一条清晰、连贯的学习主线，帮助学生构建起系统化的知识网络，但这本书给我的感觉是零散知识点的堆砌，每个点都是孤立的，需要读者自己去费力地连接。这种松散的结构，对于需要进行高效、系统性复习的中考生来说，无疑是效率上的巨大障碍，迫使我们不得不花更多时间去甄别和整合信息，而不是专注于知识本身。

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这本书的排版简直是灾难性的，感觉像是随便找了个旧模板硬塞进去的内容。尤其是那些化学方程式，有的缩进错了，有的干脆就看不清，这对于需要反复对照公式来理解反应机理的学生来说，简直是致命的折磨。我花了好大力气才把一些关键的知识点辨认出来，但每一次重读都得重新适应这种混乱的视觉体验。而且，插图的质量也让人不敢恭维，很多示意图模糊不清，比如那个离子交换柱的结构图，线条重叠，根本无法清晰分辨各个部分的连接关系，这严重影响了对实验原理的直观理解。更别提那些例题的解析了，步骤跳跃得厉害，很多关键的数学推导过程直接被省略了，留给读者的只有一堆莫名其妙的数字和最后的结果。对于基础不扎实或者对化学稍微有点畏惧的同学，这本书提供的帮助微乎其微，反而会增加学习的挫败感，让人怀疑编者到底有没有真正站在考生的角度去设计和审校这些材料。这种粗糙的处理方式，真的对不起它“名牌大学附中”的名头，让人感到非常失望。

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这本所谓的“全国名牌大学附中”出品的训练册，在对实验探究题的呈现上，暴露出了明显的短板。中考化学越来越重视对学生实验设计、操作规范和误差分析能力的考察，但这本书里提供的实验例题，要么是过于理想化、脱离实际操作环境的理论模型，要么就是对实验步骤的描述过于简略，缺乏关键的注意事项提示。比如，在涉及到加热操作或气体收集的题目中，它往往只列出了仪器装置图和最终的现象描述，对于“为什么选用该试剂”、“加热的精确温度控制有何影响”这类决定成败的关键细节，几乎是只字不提。这使得读者即便记住了标准答案的结论，也无法真正理解实验背后的科学逻辑和工程考量。想通过这本书来提升实验分析能力，简直是缘木求鱼，它提供的只是一个静态的、被简化过的“正确答案”，而非动态的、可变通的科学思维训练，对于追求全面发展的考生而言，这种偏科式的训练是极其危险的。

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这本书的定价与其内容质量完全不成正比，简直是趁火打劫。翻开第一页我就感觉到一种廉价的纸张质感，油墨味还挺重，拿在手里分量十足，但分量主要来自于那些大篇幅的空白和冗余的文字描述，而不是密集的知识点。我尤其想吐槽的是它的“应考训练”部分，大量的选择题和填空题的设置，其区分度极低，很多题目看了选项就知道答案，因为它们考查的知识点太孤立、太简单了。更要命的是，这些训练题目的答案解析部分，给出的解释往往是“根据XX性质可知”，连具体的原理或推导过程都没有给出，这对于一个声称是“训练”性质的用书来说，是完全不负责任的行为。我需要的是能模拟真实考试压力的情境、考察多步骤解题能力的综合大题，而不是这种填充式的基础回顾。整体感觉像是把一本厚厚的参考书，用超大字号和空旷的版面强行撑开，制造出“内容丰富”的假象，但实际上，有效信息密度低得惊人，性价比极差。

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我不得不说，这本书的选材角度非常老派，几乎完全聚焦于那种教科书式的、最基础的记忆型考点，对于近年来中考命题趋势的变化几乎是零感知。比如，对于新材料、新能源化学应用，或者当前社会热点环境化学问题，几乎找不到深入的探讨或相关的例题解析。所有的内容都停留在最表层的元素性质、化合物的酸碱性判断这些“陈年旧事”上。这使得这本书更像是一本十年前的复习资料，缺乏与时俱进的活力。我的目标是冲击高分，需要的是能体现学科前沿和综合应用能力的拔高题型，但这本书里充斥着大量只有死记硬背价值的知识点罗列，真正能考察学生逻辑思维和知识迁移能力的题目凤毛麟角。如果仅凭这本书来准备中考，我担心会因为错过那些真正能拉开分数差距的创新题型而功亏一篑。它似乎只适合那种连基础知识点都没掌握牢固的“小白”，但对于已经有一定基础的同学，它的价值实在有限，更像是拖后腿的负担。

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