具体描述
内容提要
本书由中央工艺美术学院教授李永平编著。重点介绍了如何运用雕绣、平绣、贴补、绗缝、盘带、珠绣、
机绣等工艺,设计制作服饰绣品的具体方法,并对我国刺绣、抽纱的历史与现状,产品主要产区、产品种类
及其工艺特色作了简要介绍。全书附有大量例图,文图对照,好学易懂,具有较强的实用性和可操作性。适
宜有关教学单位、抽纱刺绣厂家与从业人员、家庭手工艺术品制作和刺绣、抽纱爱好者、初学者阅读应用。
作者简介
作者简介
李永平,现为中央工艺
美术学院染织服装系教授,
中国美术家协会会员,中国
工艺美术学会北京分会理
事。
他1960年毕业于中央
工艺美术学院染织美术系并
留院任教,三十多年来一直
从事图案基础、染织美术设
计、抽纱与刺绣设计、装饰工
艺服装设计的教学和科研工
作,是国内有影响的工艺美
术设计家和教育家。曾编著
《服装款式构成》、《童装、女
装设计大全》,有多幅织绣艺
术品在国内外参展。
目录信息
前言
第一章 中国刺绣与抽纱艺术发展简况
第二章 中国刺绣的主要产区、品种与工艺特色
一、苏绣
二、粤绣
三、蜀绣
四、湘绣
五、京绣
六、其他绣种
第三章 中国抽纱的主要产区、品种与工艺特色
一、汕头抽纱
二、山东抽纱
第四章 几种主要刺绣、抽纱工艺设计与制作
一、雕平绣工艺
(一)雕平绣工艺的特色
(二)雕平绣的针法和做法
1.平绣针法
(1)垫绣
(2)旋针
(3)套针
(4)戗针
(5)压针
2.雕绣做法
(1施绣准备与要求
(2)雕绣方法与步骤
3.雕平绣花稿设计
(1)满工雕绣设计
(2)点缀型雕绣设计
(3)阴雕、雕空
(4)以雕绣作整体结构
4.雕平绣的辅助工种
(1)新窗花
(2)抽丝
(一)烟台绒绣
(二)合肥挑花
(三)汴绣
(四)山区及少数民族地区的民间刺绣
三、上海江浙抽纱
四、北京抽纱
(3)含朗
(4)硬勒
(5)影绣
(三)服饰设计与雕平绣工艺的运用
1.服饰设计
(1)服饰设计的依据
(2)服装造型与服饰
(3)服装款式与装饰部位
(4)服饰的表现形式
2.服饰设计与雕平绣
(1)睡衣、睡袍
(2)内衣
(3)春夏装
(4)礼服
(四)绣品设计与雕平绣工艺的运用
1.雕平绣台布设计
(1)台布、餐套的规格
(2)拼接方式
(3)台布设计的构图结构
(4)台布、餐套花形设计
(5)工价计算
2.床上用品设计
(1)床罩设计
(2)被单套设计
3.窗帘设计
4.壁挂、绣挂设计
5.靠垫设计
二、贴补工艺
(一)贴补工艺的特色
(二)贴补工艺的基本针法
1.贴补工艺的基本要求
2.补花制作的步骤
(1)开花
(2)拨花
(3)贴花
(4)针工制作
(5)补花收尾工序
3.贴补工艺的辅助工种
(1)柳针
(2)坝针
(3)套针
(4)打子
(5)影绣
(6)白带丽
(7)十字挑花
(8)抽丝
(三)服饰补花工艺与制作
1.面料的选择
2.服饰补缀工艺
3.服装补花工艺
4.服装补花装饰
5.服饰镶拼补花
6.补花的辅助工种
(四)室内贴补绣品设计与制作
1.圆台布设计
2.被单套设计
3小二件设计
4.靠垫设计
5.茶几垫设计
6.补花壁挂设计
三、拼补绗缝工艺
(一)拼补绗缝工艺的特色
(二)拼补绗缝的基本做法
1.拼块
2.补块
3.绗缝
4.绗缝纹饰与拼补图案的关系
5.绗缝形式
(三)拼补绗缝服饰设计
1.解决省道与缝接线问题
2.裁片应适当加大尺寸
3.衣片不与衣里绗缝在一起
4.用线与面料色彩要协调
5.在裁片上画绗缝纹饰图
(四)拼补绗缝室内绣品
1.床罩设计
2.被子设计
3.靠垫设计
4.壁挂设计
四、珠绣工艺
(一)珠绣工艺的特色
1.充分利用珠片的闪光效果
2.注意珠片斜面的折射方向变化
3.发挥珠绣装饰形象的特殊效果
4.对不同的面料、底料,采用不同的穿串挂饰方法
(二)珠绣的基本做法
1.珠片的类型
2.珠绣的常用针法
(三)珠绣时装的设计与制作
(四)珠片绣品的设计与制作
1.珠绣手提袋
2.珠鞋
五、盘带工艺
(一)盘带工艺的特点
1.用带子造型是盘带工艺独有的特色
2.组合形式不同则盘带效果各异
3.造型简练、连贯而富有节奏感
(二)盘带工艺的基本做法
1.钉带的要领
2.白带丽的做法
3.镶拼白带丽
4.白带丽的设计要领
5.盘带具有一定体积带子的做法
(三)盘带时装的设计与制作
1.盘带工艺时装
2.钉带工艺时装
3.拼带工艺时装
4.手编工艺时装
(四)盘带制品设计
1.满工盘带
2.镶拼盘带
3.盘带壁挂
六、机绣工艺
(一)机绣工艺的特点
(二)机绣的基本针法和做法
1.机平绣
2.机雕绣
3.机补花
4.机绣的其他常用针法
5.电脑机绣
(三)机绣服饰设计与制作
1.机平绣服装
2.机雕绣服装
3.机补花时装
(四)机绣品的设计与制作
附:一、刺绣抽纱的各类针法参考图
二、刺绣抽纱参考花稿(26幅)
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
我是一个对世界各地文化交流很感兴趣的业余爱好者,所以当我看到这本书的标题时,我期待它能探讨一下刺绣技艺在不同文明间的传播与融合。比如,中国的丝绸之路对欧洲十字绣的影响,或者中东几何纹样如何被引入到东方服饰刺绣中。然而,这本书的内容似乎完全聚焦于中国本土的刺绣流派,并且将这些流派割裂地进行介绍,仿佛它们是在完全封闭的环境下独立发展起来的。即便提到了“交流”,也仅仅是轻描淡写地指出某地绣法有受他处影响,但没有深入挖掘交流的路径、具体影响了哪些纹样或针法,也没有提供任何横向对比的案例。这使得整本书的格局显得有些受限,更像是一套地方志,而非世界文化史的一个章节。我原本设想的是一场跨越地理和文化边界的“丝线旅行”,但最终获得的却是一次深入华夏腹地的“深度游”,虽然内容扎实,但缺少了那种国际视野下的比较和碰撞的火花,让人感觉意犹未尽,总觉得错过了很多有趣的跨文化故事。
这本书的封面设计真是让人眼前一亮,那种深邃的宝蓝色调,配上烫金的传统花纹,一下子就抓住了我的眼球。我本来是冲着名字来的,以为会是一本非常学术、步骤详尽的技法书,结果翻开目录才发现,它更像是一部刺绣艺术的“编年史”或者说是一部“鉴赏指南”。书中花了大量的篇幅去探讨不同地区、不同历史时期刺绣的风格演变,比如苏绣的精细入微、湘绣的雄浑大气,甚至还穿插了不少对古代服饰上刺绣纹样的文化解读。有一章专门讲了色彩学在传统刺绣中的应用,分析了古人如何运用矿物颜料调配出那种历经百年而不褪色的独特色泽,读起来简直像是在上高级艺术史的选修课,让人忍不住想要去博物馆好好比对一番书中的图片和实物。不过,对于我这种渴望马上动手实践的初学者来说,这部分内容显得有点“虚”了,我期待的那些关于针法力道、丝线粗细选择的实用技巧,在这里几乎找不到踪影,更多的是对“为什么”的探讨,而非“怎么做”的指导。整体来说,它更适合那些已经有一定基础,想要提升审美层次和文化底蕴的资深爱好者,或者历史研究者,对我来说,它提供了广阔的视野,但少了些脚踏实地的工具书的实用性。
我最近迷上了给旧衣服做一些小小的改造,希望能增加一些个性化的细节,所以对那种能迅速上手、立竿见影的DIY书籍情有独钟。这本书拿到手,我最先翻阅的是关于材料准备的部分。让我有些意外的是,它几乎没有推荐任何市面上常见的、容易购买到的绣线品牌或者布料类型。相反,作者花了好几页篇幅,详细描述了古代绣娘如何自己采集蚕丝、晾晒染色,甚至包括不同季节采集的植物染料的特性差异。这种对“原生态”的执着,虽然体现了作者深厚的学术功底,但对我这个住在城市公寓里,只能去手工艺品店购买预包装材料的人来说,完全没有操作性。而且,书中展示的许多传统图样,例如龙凤呈祥或者富贵牡丹,其复杂程度和精细度,需要的针数和时间,远远超出了我日常“改造”的需求。我本来是想找一些快速、时尚的“快闪”刺绣图案,比如几针就能完成的简约字母或者小花边,这本书里偏偏没有这方面的内容。它更像是一本被精心保护起来的“活化石”,展示了传统工艺的巅峰状态,却对现代生活中的“快速消费”和“小件装饰”需求显得有些不解风情。读完后,我还是得再去搜集一些现代化的速成教程来满足我当下的制作欲望。
这本书的语言风格极其古典、典雅,充满了文人气息。很多地方的措辞用句,仿佛是从清末民初的文集里直接摘录出来的。比如,作者提到某种线材时,会使用“纤柔如柳絮之质”或者“莹润似霜雪之光”之类的比喻。虽然这种文字极具韵味,能营造出一种沉浸式的、与古人对话的氛围,但它也无形中设置了一道门槛。作为一名现代读者,我需要频繁地停下来,去琢磨这些优美的修辞背后,到底指代的是哪一种具体的材料或者操作细节。阅读过程需要消耗大量的“解码”精力,而不是专注于学习技法本身。举个例子,书中用了一整段话来描述如何“提炼”绣线的光泽,涉及到“引光”、“蓄光”等一系列充满禅意的概念,但如果只是告诉我“需要用细蜡油打磨或用蒸汽处理”,可能效率更高。这本书显然不是为追求效率而写的,它的核心价值似乎在于“传承文脉”和“保持古风”,而非“普及知识”和“加速学习”。对于那些只想快速掌握一门手艺,并将其应用于现代设计中的人来说,这本书的阅读负担可能会过重。
这本书的排版和印刷质量确实是顶级的,这一点必须承认。纸张厚实,色彩还原度极高,那些展示的古代刺绣作品图片,细节清晰到连丝线的交叉走向都能勉强分辨出来。但奇怪的是,尽管图片如此精美,书中却很少有那种“一步一步”的分解图示。比如,介绍一种特定的“平绣”变体时,它往往是直接展示最终成品的效果,然后用一段文字来解释其与普通平绣的区别,这种描述方式对于视觉学习者来说,简直是一种折磨。我拿着针线对着书上的描述比划了半天,还是摸不着头脑。这种叙事方式更像是散文诗,而不是操作手册。我记得有一段讲“打籽绣”的收针技巧,文字描述了要“顺着经纬线收束,力度须均匀,不可拉扯”,但究竟什么是“顺着经纬线”?力度“均匀”到什么程度才算恰到好处?书中完全没有给出可量化的标准或直观的辅助线稿。总而言之,这本书的阅读体验是极度“反直觉”的,它要求读者具备极高的领悟能力和将文字转化为动手能力的抽象思维,对于习惯了标准化、图文并茂教学模式的现代读者来说,学习曲线相当陡峭,甚至有点令人沮丧。