具体描述
内容提要
本书介绍了艾滋病防治的基本知识，内容包括艾滋病是怎样发现
和蔓延的，及其传播途径、临床症状、诊治预防措施，它对人类的危害
等。本书深入浅出，文图并茂，可供一般群众和医务人员阅读。它对防止
艾滋病在我国的扩散将起到较好的宣传教育作用。
作者简介
目录信息
1.什么是艾滋病病毒感染？什么是艾滋病？它们有什么不同？
2.艾滋病是由什么引起的？
3.世界各地的艾滋病病毒都是一样的吗？
4.艾滋病病毒是怎样被发现的？如何命名的？
5.人类的艾滋病病毒是从哪里来的？
6.艾滋病病毒侵入人体后隐藏在什么地方？
7.艾滋病病毒通过什么途径进入正常淋巴细胞？
8.艾滋病病毒为什么能破坏淋巴细胞？
9.感染艾滋病病毒后要隔多长时间才出现症状？
10.艾滋病病毒感染者发病前有无前驱症状？
11.艾滋病患者的临床表现有哪些？
12.什么叫做机会性感染？
13.艾滋病患者怎么会患肺炎的？
14.艾滋病患者的胃肠道症状是如何产生的？
15.哪些机会性感染可产生脑症状？
16.哪些机会性感染可危及生命？
17.什么是艾滋脑病？
18.艾滋病患者怎么还常患恶性肿瘤？
19.感染艾滋病病毒的人是否一定会成为艾滋病患者？
20.艾滋病病人的死亡原因是什么？
21.婴儿和儿童感染艾滋病病毒的表现与成人有何不同？
22.如何确定是否感染了艾滋病病毒？
23.什么时候检查HIV抗原？什么时候检查抗HIV抗体？
24.检测血液中的HIV抗原和抗HIV抗体，对监测艾滋病的病程有帮助吗？
25.有没有早期诊断艾滋病病毒感染的方法？
26.如何检测婴儿和儿童是否感染了艾滋病病毒？
27.不用采血能查出艾滋病病毒感染吗？
28.什么是艾滋病病毒感染的口腔表征？
29.哪些病容易与艾滋病相混淆？
30.艾滋病能治愈吗？
31.AZT是治疗艾滋病的特效药吗？
32.中医中药能治疗艾滋病吗？
33.近年在艾滋病治疗方面有什么新进展？
34.什么是艾滋病危险人群？
35.什么是艾滋病感染危险因素？
36.感染艾滋病病毒的主要途径是什么？
37.为什么欧美的男性同性恋者感染艾滋病病毒的机会多？
38.异性恋或双性恋感染艾滋病病毒的机会与同性恋一样多吗？
39.爱寻花问柳的人为什么容易感染艾滋病病毒？
40.妇女感染艾滋病病毒的危险小于男人吗？
41.酗酒的人容易感染艾滋病吗？
42.输血有感染艾滋病病毒的危险吗？
43.血友病患者为什么也容易感染艾滋病？
44.离体血液污染了艾滋病病毒能造成感染吗？
45.吸毒为什么容易感染艾滋病病毒？
46.人工授精和器官移植能传染艾滋病吗？
47.生活上偶然接触能传染上艾滋病吗？
48.尿液、唾液、乳汁和泪水在艾滋病病毒的传播中起作用吗？
49.感染了艾滋病病毒的母亲能给婴儿喂奶吗？
50.儿童为什么也会感染艾滋病？
51.婴儿在什么时候感染上艾滋病病毒？
52.哪些因素影响母―婴传播？
53.医护人员是不是容易感染艾滋病？
54.艾滋病病毒感染与肝炎病毒感染之间有无关系？
55.全球结核病感染率与病死率增加与艾滋病病毒感染有关吗？
56.为什么艾滋病在发展中国家蔓延得特别快？
57.艾滋病是全球流行的疾病吗？
58.为什么说艾滋病是“超级癌症”、“世纪瘟疫”？
59.在我国大陆艾滋病的传播情况是怎样的？
60.我国台湾省有艾滋病吗？
61.香港有艾滋病吗？
62.第九届和第十届国际艾滋病研讨会开得如何？
63.什么是国际艾滋病日？每年的主题是什么？
64.你听说过中国性病、艾滋病防治协会吗？
65.艾滋病的流行能影响国家的经济发展吗？
66.艾滋病病毒携带者可以结婚和怀孕吗？
67.避孕能同时预防感染艾滋病病毒吗？
68.使用避孕套能防止艾滋病病毒感染吗？
69.你知道如何正确使用避孕套吗？
70.女用避孕套是什么样子？有什么优点？
71.世界各国怎样发放避孕套？
72.正常的性生活为什么能减少艾滋病的传播？
73.当医生告知艾滋病化验结果阳性时怎么办？
74.家属或亲友感染了艾滋病病毒怎么办？
75.出入国境为什么要检查艾滋病？
76.怎样做好“自我防护”？
77.如何保护血友病患者在治疗中不感染艾滋病病毒？
78.如何防止母一婴艾滋病病毒垂直传播？
79.感染了艾滋病的儿童能接受计划免疫吗？
80.涉外人员应有哪些防护措施？
81.用过进口血制品的人应采取哪些措施？
82.与外国人通婚或有过性接触的人该如何预防艾滋病病毒感染？
83.什么是“针具交换”和“美莎酮”措施？
84.难道没有能预防艾滋病的疫苗吗？
85.有能杀灭艾滋病病毒的消毒剂吗？
86.对2000年艾滋病流行情况的估计如何？
87.为什么专家们估计到2000年亚洲的艾滋病病毒新感染人数将超过非洲？
88.中国真的存在着艾滋病大流行的危险因素吗？
附录 艾滋病监测管理的若干规定
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
这本书的价值，不仅在于它所提供的硬核信息，更在于它带来的心理上的稳定作用。在信息爆炸的时代，关于这个话题的流言蜚语和夸大其词的描述充斥网络，往往会制造不必要的恐慌和污名化。而这本书像一个冷静的镇定剂，用详实、可靠的数据和经过科学验证的知识，有效地“稀释”了那些焦虑的成分。阅读它，就像是把一件模糊不清、被阴影笼罩的事情，忽然拿到明亮的光线下审视，一旦看清了它的真实轮廓，那些不确定的恐惧感自然就会消退。它提供的是一种基于事实的“掌控感”，而不是基于猜测的“无力感”。对于任何关心自身健康或关注社会公共卫生的人来说，拥有这样一本可以随时翻阅、确保信息准确性的工具书，本身就是一种重要的心理保障。它的存在，本身就是对无知和偏见的一种有力回击。
评分我非常欣赏这本书在结构布局上体现出的系统性和逻辑性。它并非简单地罗列事实或问答，而是构建了一个清晰的知识脉络。从最基础的病毒认知、传播途径的辨析，到后期的预防措施、检测流程，再到涉及到的社会心理支持和政策法规，整本书的章节过渡自然得像一条河流，知识点层层递进，环环相扣。这种结构的好处在于，即使读者在阅读过程中因为生活琐事被打断，重新拾起书本时，也能迅速定位自己所处的位置，并清晰地预判接下来将要探讨的内容。它有效地避免了信息碎片化带来的阅读疲劳和理解障碍。它更像是一份精心设计的学习地图，引导读者从宏观到微观，再回到宏观的整体认识，保证了阅读的连贯性和知识的完整性。这种设计，体现了编者对读者认知习惯的深刻洞察。
评分这本书在处理敏感信息和伦理困境时的态度，令人印象深刻，显示出极高的社会责任感。在涉及个人隐私、歧视问题以及伴侣告知等环节，作者的处理方式非常审慎和人性化。它没有简单地给出“应该如何做”的教条式建议，而是提供了多角度的视角和不同情境下的应对策略。例如，在讨论如何与家人坦诚相告时，书中展示了几种不同的沟通情景模型，并分析了每种模型可能带来的积极和消极反馈，引导读者进行自我评估和选择最适合自己的方式。这种基于现实复杂性的探讨，远比那些空泛的口号式呼吁更有价值。它承认了人性的复杂和现实的棘手，并试图在尊重个体选择权的前提下，提供最富有人文关怀的指导。这种对“人”的关注，超越了纯粹的医学科普范畴。
评分这本书的装帧设计相当朴实，封面用了略带磨砂质感的纸张，色调偏向沉稳的深蓝与医疗白，没有花哨的插图，这很符合它主题的严肃性。内页的纸张质量不错，字迹清晰，排版也比较合理，阅读起来眼睛不太容易疲劳。我个人比较看重阅读体验，毕竟是需要静下心来研读的资料，如果纸张太薄或印刷不清，会让人很扫兴。这本书的开本适中，无论是放在书架上还是随身携带，都挺方便的。装订工艺看起来也比较牢固，翻阅了多次，没有出现散页的迹象。整体来说，从实体感受上，它传递出一种可靠和专业的信号，让人觉得这不是一本随意出版的小册子，而是经过认真对待的出版物。这种不事张扬但扎实可靠的外观，恰恰是这类健康科普书籍最需要的基调。它不试图用浮夸的外表吸引眼球，而是用沉稳的气质邀请读者深入了解其内容。这对于初次接触这类主题的读者来说，能有效降低心理上的抗拒感，让人更愿意打开它。
评分这本书的行文风格可以说是做到了知识的“去专业化”和“去恐惧化”的完美平衡。它没有采用那种生硬的学术术语堆砌，让非医学背景的读者望而却步；但同时，它也极力避免了过度口语化和轻佻的语气，避免了对严肃问题的轻描淡写。作者在解释复杂的生物学机制或病毒传播途径时，总是能找到一个非常生活化的比喻或者一个大家都能理解的情景来类比，这极大地降低了理解的门槛。比如，在阐述免疫系统工作原理时，它仿佛在讲述一个精心组织但又时常遭遇突袭的“守卫部队”，让人一目了然。这种叙事策略使得原本可能让人感到晦涩难懂的部分，变得平易近人且充满逻辑性。读完一段，你不会觉得脑袋里塞满了陌生的名词，而是感觉像是完成了一次由经验丰富的老师引导的、循序渐进的知识构建过程。这种对读者心智的尊重和体贴，是很多同类读物所欠缺的。
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