李毓佩,1938年7月生,山东黄县人,首都师范大学数学系教授,北京科作协理事。两次获得“北京市优秀”教师称号,获政府特殊津贴。科普作品有《数学科普学》、《数学司令》、《数学大世界》等50余本,文章600余篇,共约600万字。作品曾获“第四届中国图书奖一等奖”、“第二届全国优秀科普作品评奖一等奖”、“首届全国少年儿童科普图书奖一等奖”、“第二届宋庆龄儿童文学奖”。1990年被中国科普作家协会授予“全国有突出成绩的科普作家”称号。
这两天又翻出来李毓佩的《爱克斯探长》来看,想到很多小时候的事,拿来说说。 小学时候就看过他的这套书了,当时叫“数学奇境故事丛书”。总共四本:《数学侦探故事》(这是我买得最早也是印象最深的),《数学斗智故事》(主角叫二休和小诸葛),《数学童话故事》(有个狼狈...
评分这两天又翻出来李毓佩的《爱克斯探长》来看,想到很多小时候的事,拿来说说。 小学时候就看过他的这套书了,当时叫“数学奇境故事丛书”。总共四本:《数学侦探故事》(这是我买得最早也是印象最深的),《数学斗智故事》(主角叫二休和小诸葛),《数学童话故事》(有个狼狈...
评分这两天又翻出来李毓佩的《爱克斯探长》来看,想到很多小时候的事,拿来说说。 小学时候就看过他的这套书了,当时叫“数学奇境故事丛书”。总共四本:《数学侦探故事》(这是我买得最早也是印象最深的),《数学斗智故事》(主角叫二休和小诸葛),《数学童话故事》(有个狼狈...
评分这两天又翻出来李毓佩的《爱克斯探长》来看,想到很多小时候的事,拿来说说。 小学时候就看过他的这套书了,当时叫“数学奇境故事丛书”。总共四本:《数学侦探故事》(这是我买得最早也是印象最深的),《数学斗智故事》(主角叫二休和小诸葛),《数学童话故事》(有个狼狈...
评分这两天又翻出来李毓佩的《爱克斯探长》来看,想到很多小时候的事,拿来说说。 小学时候就看过他的这套书了,当时叫“数学奇境故事丛书”。总共四本:《数学侦探故事》(这是我买得最早也是印象最深的),《数学斗智故事》(主角叫二休和小诸葛),《数学童话故事》(有个狼狈...
坦白说,我原本是带着一种怀疑的态度去阅读的,因为市面上打着“趣味数学”旗号的书籍,往往要么内容过于浅薄,要么就是故作高深地堆砌术语。然而,这本书完全超出了我的预期。它的深度和广度令人印象深刻,它似乎涵盖了从基础的数论到稍微复杂的拓扑学的一些基本概念,但所有这些高阶知识点都被包装成了“秘语”或“密码”。我感受最深的是它对“批判性思维”的培养。它教导我们,解决问题的第一步不是盲目套用公式,而是要学会观察现象背后的规律,质疑表面的信息。例如,在处理一个关于旅行路线的篇章时,作者引导我们去思考,为什么某些看似最优的路径,在数学模型下反而效率最低?这种引导式的教学方法,极大地锻炼了读者的抽象思维能力。书中的排版和字体选择也体现了极高的专业水准,阅读起来非常舒适,长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。这本书的价值远不止于教授知识,它更像是一本关于如何“思考”的指南,让我在面对生活中的复杂决策时,也能多一份条理和清晰。
评分这本书的魅力在于它的“跨界性”,它不仅仅是数学读物,更是一部优秀的推理小说。我通常是那种需要反复阅读才能理解复杂概念的人,但这本书的叙述方式,让我体验到了“豁然开朗”的快感。作者的笔触极其细腻,他擅长捕捉人物在面对未知时的那种心理波动,这种人性的描绘,使得原本生硬的数学逻辑变得富有情感色彩。有一个故事里,主角为了证明一个几何定理,不得不在一个古老的图书馆里度过了数个不眠之夜,那种对真理的执着追求,深深地感染了我。这种将“探索精神”和“数学美学”相结合的叙事手法,是这本书最成功的地方。此外,这本书的结构设计也非常巧妙,每个故事都是一个相对独立的单元,这使得我即使日程繁忙,也可以随时拿起一章来阅读,而不会因为中断而丢失整体的逻辑线索。它就像一盒精美的巧克力,每一种口味(每一种数学主题)都独立而完美,但放在一起又构成了一套完整的味觉体验。它为我打开了一扇通往逻辑艺术的大门,让我领略到了数学作为一门“语言”的无限表现力。
评分这本书简直是为我这种对数字感到既好奇又有点畏惧的人量身定做的!我一直觉得数学是枯燥的公式和抽象的概念,但这本书完全颠覆了我的看法。它没有那种让人头大的习题,而是将每一个数学原理都巧妙地融入了一个个引人入胜的谜题和探险故事中。最让我惊喜的是,作者似乎有一种魔力,能把最复杂的几何图形或概率问题,通过生动的人物对话和场景描写变得清晰易懂。我记得有一个章节讲的是斐波那契数列,本来我以为又要费一番力气去理解,结果作者把它变成了一场关于植物生长的“寻宝游戏”,让我不知不觉中就掌握了它的奥秘。读完之后,我发现自己看周围的世界都变得不一样了,走路时会不自觉地观察建筑的比例,甚至在切披萨的时候也会联想到分数的概念。这本书不是在“教”你数学,而是在“邀请”你进入一个充满逻辑和美感的数字王国。它成功地消除了我对纯粹逻辑的距离感,让我体会到了数学的趣味性和实用性,非常推荐给所有想重新爱上数学,或者想给孩子培养数学思维的家长们。它更像是一本高智商的童话故事集,只不过这里的魔法师是数字本身。
评分我必须承认,读完这本书,我对我童年时代的那种“数学恐惧症”产生了彻底的免疫。这本书的语言是如此的平易近人,它避开了学术论文的僵硬感,用一种接近于朋友间的闲聊和分享的口吻,将那些深奥的数学原理娓娓道来。特别值得称赞的是,书中对于那些“数学悖论”的处理方式,作者没有简单地给出结论,而是带领读者亲身经历逻辑的推演过程,让我们体验到在矛盾中寻找平衡的乐趣。这种沉浸式的体验,极大地增强了读者的主体能动性。我感觉自己仿佛坐在一个温暖的壁炉旁,听一位睿智的长者给我讲述那些关于数字的奇妙冒险。它成功地做到了寓教于乐的最高境界:让你在享受故事乐趣的同时,不知不觉地提升了自己的逻辑推理能力。对于那些认为自己“没有数学天赋”的人来说,这本书提供了一个绝佳的证明:数学并非少数人的专利,它存在于我们生活的每一个角落,等待着有心人去发现和欣赏。它是一本真正能重塑你对一门学科看法的典范之作。
评分当我翻开这本书的扉页时,我立刻被那种扑面而来的、充满十九世纪侦探小说氛围的插图所吸引。这本书的叙事节奏掌控得极为精准,就像一位经验丰富的剧作家在调度一场大型舞台剧。每一个故事单元都有一个悬而未决的“案件”,而破解这个案件的关键,往往隐藏在一个看似无关紧要的数学细节里。这种叙事结构极大地激发了我的代入感,我不再是单纯的读者,而是一名协助主角进行推理的“见习侦探”。作者在设计谜题时,非常注重逻辑链条的完整性,每一个推理步骤都建立在前一个数学概念之上,使得整个解谜过程充满了层层递进的满足感。我尤其欣赏它对历史背景的考据,很多故事都嵌入了历史上著名数学家的生平轶事,这让冰冷的数字有了温度,也让我们看到了那些伟大思想是如何在特定的历史情境下诞生的。这本书的语言风格典雅而又不失活泼,偶尔穿插的俏皮话让人在紧张的解谜过程中得到放松。总而言之,它成功地将“求知欲”和“娱乐性”这两个看似矛盾的元素完美地融合在了一起,让人一拿起就难以放下,生怕错过任何一个微小的线索。
评分小学六年级读的……oyeah
评分忘了那个侦探叫什么了,只知道站着那个叫小胡子将军
评分----凌儿最爱的书系列
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