具体描述
本书介绍如何巧妙回答幼儿质问期提出的问题,使孩子的智能萌芽。第一章叙述由大脑生理学的观点看幼儿期的重要性。第二章则介绍教养的重要性,叙述0~6岁的智能发展。第三章则具体叙述对幼儿所提问题的回答方法。太忙碌的父母亲可直接阅读第三章。
作者简介
目录信息
智慧从哪里产生出来的呢
电脑是人吗
产生智能的部位
新皮质的作用
脑细胞绝对不会增加
脑的重量与体重的关系
脑的纹路越多头脑越好吗
脑细胞绝对不会增加
由脑细胞的纠缠了解智能
3岁之前打下一生的基础
旧皮质的作用
脑细胞是奢侈的生物
让孩子熟睡
使旧皮质恢复疲劳
环境造就小孩子的能力
舍弃错误的先人为主的观念
第2章 对于教养有帮助的心理学
小孩子并非大人的缩小版
教育就是“抽出”
亲手抚养
给予内心营养
0岁儿的心理
1岁儿的心理
2岁儿的心理
3岁儿的心理
4岁儿的心理
5岁儿的心理
6岁儿的心理
培育智能的嫩芽
两个质问期
使智能的嫩芽枯萎的母亲
小孩子为什么要问
兴趣・关心
话题的开头
好奇心
其他
以什么问题居多
调查方法
对于自然和人的关心度提高
自然――对于会动的东西产生兴趣
人类――对于性的兴趣强
人类的文化――关于语言的问题多
人类社会――对于风俗习惯较关心
自己的环境――对于家庭关心度高
对于自己身心的关心度高
对于和老师有关的事情感到兴趣
第3章 巧妙回答问题的方法
因材施教
五种回答问题的方法
放任・无视型
不了解・高水准型
叱责・嘲笑型
束手无策型
能力育成型
你会怎么做
如何回答性问题
巧妙回答法15个重点
重点1 配合孩子的智能发达,进行让他容易了解的说明。对年幼的孩子就用拟人化、童话的方式
重点2 认真回答、不要压迫、不要敷衍
重点3 尽量当场回答
重点4 不要嘲笑孩子的问题
重点5 不要嘲弄孩子的问题
重点6 不要引起不当的兴趣
重点7 不要造成恐怖感
重点8 也可以试着问小孩问题
重点9 让小孩观察实物
重点10 给予正确的知识
重点11 对于感情的问题就诉诸感情回答
重点12 当不容易说明时就查查看
重点13 小孩无法理解答案时就让他拥有希望
重点14 针对孩子的问题,一定要遵守你们所约定之事
重点15 关于性问题不要犹豫,立刻回答
矫正乱问问题症的方法
附录・问题的调查法――给幼稚园及托儿所的老师
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读后感
用户评价
这套书简直是育儿界的“定海神针”,我最近读完后,感觉自己像是完成了一次全面的精神升级。书里对于儿童心理发展的观察细致入微,那种洞察力,简直让人拍案叫绝。它没有那种空泛的说教,而是用大量真实的案例,拆解了孩子在不同年龄段可能出现的各种“小怪兽”——从令人抓狂的“为什么”轰炸,到青春期的“闭嘴”宣言,作者都给出了既有理论支撑又极其实用的应对策略。我尤其欣赏作者强调的“倾听的艺术”,它教会我如何放下自己的评判,真正进入孩子的世界,去理解他们行为背后的那份小心翼翼的好奇心或不安全感。读完后,我不再急于给出标准答案,而是更愿意创造一个安全的空间,让孩子自己去探索和表达。这不仅仅是一本关于沟通的书,它更像是一本关于如何重新认识和接纳自我的指南。我甚至觉得,很多时候,我们大人需要的“回答”,比孩子更急迫、更迫切。这本书的文字流畅而不失深度,逻辑清晰,读起来毫不费力,但每次合上书本,都能沉淀出新的感悟。
如果说市面上大多数育儿书都是提供“食谱”,那么这本书简直就是提供了一整套“烹饪哲学”。我最欣赏它的地方在于,它完全颠覆了我过去那种“赶紧解决问题”的心态。以前,孩子一问起关于生死、关于不公平、关于世界运行的复杂问题,我总是手忙脚乱,恨不得用最快速度把一个“标准答案”塞给他,生怕暴露自己的知识盲区或是不完美的价值观。这本书却坚定地告诉我:模糊性是成长的沃土,不完美的答案才是通往深度思考的阶梯。它提供了一种“引导式提问”的框架,让我学会如何把一个抛过来的球,巧妙地传回去,让孩子自己去接住并思考。这种思维上的转变是革命性的,它把原本充满压力的问答环节,变成了一场充满乐趣的思维探险。那些关于如何处理“隐私”和“界限”的章节,更是让我受益匪浅,它让我明白,尊重孩子的独立性和内心世界,远比建立绝对的权威重要得多。这书里没有高高在上的说教,只有循循善诱的陪伴。
这本书的结构设计极其巧妙,它不像那种按部就班的教材,更像是一部精心编排的交响乐。从基础的情绪锚定,到高阶的道德困境分析,层层递进,却又处处留白,给予读者足够的喘息和反思空间。我最喜欢它对“沉默的艺术”的探讨。在信息爆炸的时代,我们总习惯于用语言去填满每一个空隙,生怕一旦沉默,孩子就会觉得被忽略或被拒绝。然而,作者深入分析了孩子在沉默中可能进行的内在整合与消化,并提供了一系列无需言语的非语言回应技巧。这对于我这种“话痨型”家长来说,简直是醍醐灌顶。此外,书中还引入了不同文化背景下对“提问”的解读,这极大地拓宽了我的视野,让我意识到“提问”本身就是一种文化产物,需要用更宽容的心态去接纳。这本书的阅读体验是渐进式的,第一遍读是方法论的学习,第二遍读则是心法上的领悟,每一次翻开,都有新的光芒闪烁。
这本书的语言风格有一种奇特的魔力,它既有心理学家的严谨,又不失散文家的细腻与温度。它不像那种冷冰冰的学术论著,而是像一位经验丰富、充满智慧的长辈,坐在你身边,用最温柔的语气,和你一同面对育儿路上那些让人心惊胆战的时刻。我特别赞赏它对“负面情绪问题”的处理框架。很多家长一听到孩子问起为什么会有人死亡、为什么会有战争时,本能反应就是回避或用童话故事来圆谎。这本书则提供了一套非常成熟的“情感共振——事实澄清——希望锚定”三步法,确保我们在传递复杂信息的同时,没有损伤孩子对世界的基本信任感。它让我明白,孩子对残酷真相的承受能力,往往比我们想象的要强,关键在于我们如何包装和引导,而不是简单地隐瞒。这套方法论的实用性极高,我甚至在工作中的沟通场景都开始不自觉地运用起来,因为它本质上就是关于如何真诚、清晰地与他人建立连接的学问。看完它,感觉心胸都开阔了,育儿的焦虑感大大降低,取而代之的是一种掌控感和期待感。
说实话,我以前买过不少号称能解决所有育儿难题的“圣经”类书籍,但大多读起来都让人心生疲惫,因为它们要求你必须成为一个“完美”的父母。而这本《如何回答孩子的问题》带来的却是极大的释然与勇气。它最核心的价值在于,它允许你“不知道”。作者非常坦诚地承认,很多关于世界的宏大命题,连成年人也无法给出确凿的答案,因此,最好的策略是诚实地与孩子一起去探索未知。这种“共同学习者”的姿态,极大地拉近了我与孩子之间的距离。书中提到,当孩子提出一个技术性难题时,我们不必立刻展示知识的优越性,而是可以提议:“不如我们一起查查资料?”这瞬间就把权力关系从单向灌输转变成了双向合作。这种对亲子关系的“去威权化”处理,让家庭氛围变得更加平等和轻松。它教会我,真正的教育不是填满容器,而是点燃火焰,而点火的最佳时机,恰恰是在你面对孩子充满好奇的眼神时,坦然承认自己的局限。