具体描述
内容简介
美丽聪慧的女生丁楚楚,在高考冲刺阶段
突然晕倒,她还能不能考上心目中的大学?高
考咨询的喧闹公园里,“一模”考试不及格的段
瑞玲,直取清华大学的咨询台,她提供的优异
分数,令人瞠目结舌。父母期望寄予一身的邬
涛,首先面临的是体育成绩能否过关。在长跑
失利的瞬间,眼前突然有大面额的人民币,随
风飘荡……全班有许多女同学长出了小胡子,
是不是流行传染病?重金受聘的“家教”,效果
如何?想上警校的楚星座如愿以偿还是败走麦城?
高考是一场摆在学生、老师、家长面前共
同的战争。在这场战争中,有人会胜利,有人
会失败。
作品描写的主要是一群即将高中毕业的学
生在高考最后阶段的紧张生活及跌荡顿挫的心
理历程。故事以高考为中心,围绕着高三
(五)班一班人的生活展开。他们来自各个阶层,
有着各种各样的家庭,有着自己的快乐和悲伤。
但他们都怀着一个共同的目标:胜利地走过高
三……作品厚重而不失诙谐,有较高的认识价
值与审美价值。
作者简介
芦淼:1978年7月生于北京。1988年在《北京晚报》发表第
一篇作品。中学就读于北京第十八中学。1994年获得世界宗
教博物馆创意组银奖。现就读于首都师范大学法律系。
目录信息
总序
关于《自画青春》
写在前面的话
一 强盗闯进了超市
二 无名指
三 成龙的签名
四 福物
五 高级游戏机
六 红眼睛阿义
七 用膝盖想
八 你是愚公么
九 高考的分母与桔皮样的女人
十 咯吱咯吱的声音
十一 秘密武器
十二 必须跳楼
十三 眼睛抽筋
十四 后赢是钱
十五 为仇人点歌
十六 黑膝盖
十七 招魂
十八 龙行随风
十九 老人的叹息声
二十 美丽的女鬼与高分
二十一 嚼得咔咔响的雪饼
二十二 趾高气扬
二十三 麻木也是一种坚强
二十四 加分,还是特务
二十五 大补与刀痕
二十六 刺客的刀,学生的笔
二十七 用一生来兑现
二十八 台风眼中逃命走了
二十九 命运女神的眼睛
三十 为时间负责
三十一 乌黑的折扇
三十二 迷雾一样的沉默
二十三 亲爱的你
三十四 继续向前
《自画青春》丛书内容概览
16岁不妨开始写自己 21世纪人人可以写自己
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
这部作品最让我感到震撼的,是其对“人性幽暗面”的毫不留情的揭示。它并非那种歌颂光明的传统英雄史诗,相反,它毫不避讳地展现了在极端环境下,即便是最受推崇的角色,内心深处也可能潜藏着令人不寒而栗的自私与软弱。这种真实感,比任何虚假的完美叙述都要来得有力。我特别喜欢作者处理冲突的方式,那些对峙场景,与其说是武力的较量,不如说是意志和信仰的激烈碰撞。语言的交锋往往比刀剑的碰撞更为血腥和深刻。我能清晰地感受到角色们在道德的十字路口所承受的巨大煎熬,那种挣扎是如此真实,以至于让人感叹,真正的史诗不在于讲述神祇,而在于记录凡人在重压下的复杂人性。读罢全书,心中涌起的不是简单的胜利的喜悦,而是一种对生命复杂性的敬畏,这本书教会了我,理解比审判更为重要。
我最近读完了一本令人心潮澎湃的小说,它仿佛带着我穿越到了一个光怪陆离的奇幻世界。作者的笔触细腻而富有张力,将宏大的世界观和复杂的人物命运巧妙地编织在一起。故事的开篇就极具吸引力,那种铺陈的神秘感和压迫感,让人迫不及待地想一探究竟。主角的成长轨迹尤其引人入胜,他并非传统意义上的完美英雄,而是在一次次的抉择与挣扎中逐渐蜕变,他的每一次成功都来之不易,每一次挫败都让人感同身受。更难能可贵的是,小说中的配角群像也刻画得栩栩如生,他们各自怀揣着不同的目标和秘密,彼此间的互动充满了火花与张力,为整个故事增添了无穷的层次感。情节的推进如同精密的钟表,每一个齿轮都咬合得恰到好处,既有让人屏息凝神的转折,也有让人会心一笑的温情瞬间。读完之后,那种意犹未尽的感觉久久不散,我甚至会时不时地回味起某个特定的场景,思考其中蕴含的深层哲理。这本书无疑是一次酣畅淋漓的阅读体验,它挑战了我的想象力极限,也触动了我内心深处对勇气与选择的思考。
这本书的文笔,老实说,已经达到了令人惊叹的艺术高度。它不是那种华丽到让人难以理解的辞藻堆砌,而是一种精准、克制而又极富感染力的文字风格。作者似乎对每一个词语的选择都经过了千锤百炼,使得简单的陈述也能携带出巨大的情感重量。我发现自己会不自觉地停下来,反复品味某一句精妙的比喻,那种“原来文字可以这样用”的顿悟感,是阅读过程中最纯粹的快乐之一。尤其是在描述那些内心情感波澜的段落,笔锋收放自如,既有大开大合的磅礴气势,也有细腻入微的心理刻画,让人仿佛能直接窥探到角色的灵魂深处。这种高质量的写作,使得即便是叙事节奏略微放缓的部分,也充满了阅读的价值。总而言之,这是一部在艺术水准和故事深度上都达到了极高水准的作品,绝对值得反复细读和推荐给所有热爱文学的朋友。
我向来对结构复杂的叙事不太抱有太大期望,总担心会因为线索太多而抓不住重点,但这次完全出乎意料。这本书的叙事结构如同一个精巧的万花筒,不同时间线、不同视角的片段不断地交织、折叠,却又在关键时刻完美汇合,形成一幅清晰完整的图景。作者的高明之处在于,即使叙事手法如此繁复,她依然确保了故事的核心情感线索始终清晰可辨,始终牵动着读者的心弦。那些看似不相关的支线情节,到最后都成为了烘托主旨的绝妙笔触。我甚至花了些时间回头去重读一些前面的章节,才恍然大悟原来某个不起眼的对话,竟然是为后半部分的关键转折埋下的伏笔。这种环环相扣的精妙设计,不得不让人拍案叫绝。它要求读者保持高度的专注力,但也给予了专注的读者丰厚的回报——一种智力上的巨大满足感。这本书读起来需要“动脑子”,但绝不是枯燥的,因为每一次理清头绪,都伴随着对人物命运更深层次的理解。
说实话,我很少能遇到能让我沉浸如此之深的文学作品。这本书的叙事节奏掌控得炉火纯青,从一开始的缓慢铺陈到中段的疾风骤雨,再到结尾处的宏大收束,一切都显得那么自然而然,却又蕴含着作者深思熟虑的布局。我尤其欣赏作者对于环境和氛围的描绘,那些文字仿佛拥有魔力,让我真真切切地感受到了故事发生地的气候、气味,甚至是空气中弥漫的某种情绪。那些架空的设定,听起来或许会让人觉得晦涩,但作者却用极其生活化、充满人情味的方式将其融入叙事,使得那些奇特的设定成为了支撑起人物情感和冲突的坚实基座。更让我惊喜的是,小说对权力、忠诚与背叛这些亘古不变的主题进行了非常深刻的探讨,它没有给出简单的答案,而是将这些复杂的道德困境赤裸裸地摆在了读者面前,强迫我们去思考自己会如何选择。读这本书,与其说是在看一个故事,不如说是在经历一场深刻的自我审视。它不仅仅提供了娱乐,更带来了一种智力上的挑战和精神上的滋养,读完后我感觉自己的思维边界似乎又拓宽了一些。
第一次读她,知道了帝王将相去世的崩、薨、殁、死的不同用法; 第二次读她,感叹了原来我们的高考是如此的相似; 第三次读她,愕然忆起,原来我的高中、我的高考,是这样的; ……
特殊年代的东西,现在主要是怀念那种感觉了
小学
这本印象不是太大。。可能当时离我太远啦
同《闹心》系列,印象最深的是高考完毕后他们发泄的那段。不过实际上我那时倒没什么大举动,貌似考完了就考完了,也没多大心情起伏。